篇一：端午节活动文案 端午节策划文案 活动目的：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节，在民间端午节有纪念屈原，吃粽子的传统，而端午节前后正是我国春夏之交的季节，民间有“清洁宅院迎夏天”的习俗，在门前屋后洒雄黄，到药店采购家庭驱虫、清洁卫生等药品，这也是药店旺季的开始。为了传承我国两千多年来的节日风俗习惯，（）大药房特别策划以“红红火火过端午，快快乐乐健身心”为主旨的端午节。以人性化的活动与市民建立起友好的沟通桥梁，进一步打响（）大药房的企业形象和（）大药房的影响力。 活动主题：知端午民俗，过健康生活 活动时间： 活动地点：xx 活动招募阶段： 活动招募流程：以“送（）端午香囊”的招募形式，选择居民小区，挨家挨户送香囊，与此同时与社区居民进行交流，特别是中老年人有识药材的经验和民俗表演方面才能的，以真诚的态度邀请他们的参加在大药房举办的端午活动。 活动内容： 知端午民俗： 活动名称：《包粽赛，食粽味》 活动内容：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，但并不是每个 人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子又快又漂亮，根据大众评委意见将评出“民间包粽子能手”。同时在活动前准备100只热熟的“安康粽”以平安健康的寓意发送给现场市民进行品尝，并祝福广大市民朋友能够平安健康的生活。最后让大家说说品粽心得+感谢大药房的感谢语。 活动目的：借此平台弘扬并传承民族风俗，打响（）大药房的影响力和企业为民亲民形象，同时引导市民来药店消费。药房要开设专门端午促销专柜吸引市民。 活动材料：糯米、肉粹、粽叶、粽绳、热熟粽子100只。活动奖品：xx 篇二：端午节活动方案 端午节活动实施方案 一、选题背景 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 三、活动安排 整个活动从20XX年4月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段（一周） 2、活动实施阶段（两周） 3、活动阶段小结（两周） 4、成果展示阶段（一周） 四、活动目标 （一）活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 （二）活动具体目标： 1、认知目标： （1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 （2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标： （1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。 （2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标： （1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。 （2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。 五、活动实施的具体过程 第一阶段活动准备阶段（1周） （一）活动目标： 选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。 （二）活动过程 1、产生主题，展开讨论 听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。 学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。 2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 ①端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事?? ②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?? ③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 ④古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？??端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。 ⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？ 根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称： 子课题一：端午由来大探秘 子课题二：端午美食大荟萃 子课题三：端午才艺大比拼 子课题四：端午活动大搜索 子课题五：端午诗词大传唱 3、设计小课题研究方案。 ①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。 ②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。） 4、交流方案，指导完善。 A、各小组组长介绍自己的方案 b、其他小组成员评价并提建议 c、教师指导评价 D、小组修改、完善，确定方案 5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。 ①要注意实践活动的安全； ②准备好一些必要的设备； ③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲； ④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。 粽情飘香话端午研究方案 第二阶段活动实施阶段 一、活动时间：课外2周 二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相 关 的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。 三、活动过程： 1、实践过程的指导 上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。 要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：A确定采访内容，设计好采访问题； b确定采访记录形式； c提前与被采访的人预约时间； D小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。 2、学生实践活动具体情况： ⑴5月7日学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师： 采访的主要提纲：（端午节由来大探秘组） ①端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？ ②端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？ ⑵5月8日学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。 篇三：端午节文案 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”。下面是端午节活动方案范文，欢迎参阅。 端午节活动方案1 为了更好的传承和创新端午节的文化内涵，根据县文明办《关于印发的通知》(平文明办发〔20XX〕16号)精神，特制定“我们的节日·端午节”主题活动方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，结合精神文明建设工作实际，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导人们进一步了解传统节日，提升全民文明素质和社会文明程度，营造富裕美丽和谐新灵沙，为推动精神文明建设，巩固文明村镇创建成果再上新台阶。 二、活动内容 (一)开展献爱心志愿服务活动。结合党的群众路线教育实践活动和“访贫思廉”活动，积极组织灵沙乡志愿者爱心服务队进村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士、道德模范送粽子，陪他们共度端午佳节。 (二)开展民俗文化演出活动。端午节前夕，结合广场文化演出，组织开展集中庆祝活动，送文化演出进农村，为群众送上节日的祝福、营造欢乐祥和的节日氛围。 (三)开展讲文明树新风活动。组织干部参加文明礼仪培训，开展文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大群众(:端午节活动文案)规范文明行为、争做文明灵沙实践者。 (四)开展净化美化环境活动。结合百乡千村环境综合整治工作，组织发动广大干部群众对农村环境进行彻底整治，对不文明行为进行劝阻和教育，增强群众的生态文明意识，创造整洁优美的农村环境。 (五)营造节日宣传氛围。通过乡政府宣传栏、LeD电子屏、手机短信等多种形式大力宣传端午节相关知识，组织各类纪念、庆祝活动，强化爱国主义教育，努力营造节日氛围。 三、活动要求 1、各村、各站所要高度重视，精心组织，认真策划，结合各自实际制定实施方案，责任到人，确保活动扎实有效开展，为人民群众欢度端午节营造良好的节日氛围。 2、乡政府利用LeD电子屏滚动式播放端午相关标语。 3、各村结合各自实际，设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，倡导健康环保的方式，引导群众广泛参与。 4、乡文化站将对各村、站所活动开展情况检查督导，作为年度精神文明考核的重要内容。 端午节活动方案2 为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。具体方案如下： 一、指导思想: 以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。 二、活动主题: 我爱我们的节日——端午节。 三、组织机构: 领导小组组长： 领导小组副组长： 领导小组成员： 四、具体活动安排: 1.开展唱赞歌活动。 根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。 (1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。 (2)组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。 (3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。 2.组织开展各类庆祝活动。 (1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。 (2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。 3.组织开展美化校园环境活动。 大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。 五、相关要求 1.加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。 2.突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。 3.营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与;在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。 请各学部将活动开展情况以图文形式(图片5～6张)于6月7日前上交政教处。 端午节活动方案3 为传承我国的传统节日，发扬社区文化，联络邻里感情，增强社区凝聚力的作用，增进居民对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，我社区结合实际，特制定端午节活动方案如下： 一、举办单位： 二、活动地点： 三、活动时间： 四、活动主题：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情 五、参加人员：辖区居民 六、活动安排及布置 1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域 2、准备各种奖品及纪念品 3、配置节日音乐并拍照 4、准备横幅 七、活动保障 (一)组织保障 为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：组长： 副组长： 成员： 小组下设工作小组： 八、活动内容 1、其乐融融包粽子 2、巧手做香袋 3、邻里赠香袋 4、袋鼠运瓜 5、蛋体彩绘 6、宝贝健康爬 九、活动说明： (一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。 (二)、巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。 (三)、邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。 (四)、袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。(参与者一名必须是儿童) (五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。。 (六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。
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