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发布时间：2023-11-22 10:08:08 来源：文档文库
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小学科学六年级科学复习计划一、复习目标通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理,查漏补缺,使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握,并把各部分知识有机地联系起来,帮助学生形成系统的知识,并能融会贯通,综合应用,全面达到本学期的教学目的。1、通过复习,使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容；2、通过复习,使后进生能巩固本学期所学的科学内容；3、通过复习,使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法,并能够正确的进行操作。4、通过复习,使学生明白科学知识在生活中无处不在,并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。二、复习内容本次复习具体分为两册八大板块。（一）六上册1、第一单元：“工具和机械”单元,复习常见的几种简单机械,和它们不同的结构以及功能,了解自行车上的简单构造。2、第二单元：“形状与结构”单元,复习柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点,了解铁塔不容易倒的秘密3、第三单元：“能量”单元,复习电与磁的关系,了解电磁铁的性质,掌握改变电磁铁的磁极与磁力大小的方法,分析能量之间的相互转化。4、第四单元：“生物的多样性”单元,认识生物的种类的多样性,分析得出生物不同的形态结构与它们的生活环境是相适应,明确生物的多样性是人类生存的重要资源,保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。三、复习策略1、加强思想教育,提高学生对科学复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。2、认真上好复习课,精讲精练,提高复习效率,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。3、复习中仍然适用分层教学,分类指导的原则,做到人人有事做,人尽其力,其方法可以采用,标高不一,量化不一,教师辅导,学生互帮。1/2
4、对知识进行梳理,整合归类,突出重点,分类复习,例如基础知识类、实验操作类、简答类等。认真做好查漏补缺工作,不能让知识链条出现断裂。5、对平时学生对知识的掌握情况随时调查摸底,及时查漏补缺。加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,特别督紧后进生的复习情况,多鼓励,多引导。6、在科学知识的复习过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。7、适当进行知识考查式复习,创造一种适当紧张的应考氛围,将复习状态调整到学业考试状态。查漏补缺,寻找复习中的盲点,纠正复习偏差,提高应试能力。8、为了避免复习课的枯燥无味,可以适时穿插一些学习游戏或学习活动,也可以设计多样化的复习方式,还可以在学生思想松懈的时候给学生读或讲一些励志的故事。9、创造性的用好相关资料。四、复习进度时间第十六周第十七周 