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小班语言猜猜我有多爱你教案反思

发布时间：2023-03-24 09:14:19 来源：文档文库

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小班语言猜测我多么爱你教学案例反思
小班语言猜猜我有多爱你。课程的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。基于对儿童歌曲内容的理解，我将初步学习儿童歌曲，并尝试用比较技巧创作儿童歌曲向家长表达，家庭之爱适合幼儿园教师参加小班语言活动课。快来看看我有多爱你。活动目标：
1.在了解儿童歌曲内容的基础上，初步学习儿童歌曲。
2，尝试用同样的方法制作儿童歌曲，表达对父母和家人的爱。
3.体验爱父母和家人的美好感受，感受更多来自家庭的爱。
4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。
5.引导幼儿学习儿童的歌曲，感受生活。
活动准备：
三个图标（大山，小河，糖果）;录音机和儿童歌曲录音带;兔子手偶。
活动程序：
首先，谈话引起孩子们注意爱情。

1.问：你家里最喜欢谁？你爱他们多少钱？（提示孩子使用动作来表示）
其次，欣赏孩子们的歌曲《猜猜我有多爱你》，并了解孩子们歌曲的主要内容。
1.展示小兔子：有一只小兔子也喜欢它的母亲。你想知道小兔子喜欢它的母亲多少钱吗？
2.欣赏孩子们的歌曲《猜猜我有多爱你》并呈现相应的图标。（儿童歌曲见附件1）
3.讨论：孩子们的歌名叫什么？兔子爱它的母亲多少钱？
第三，孩子们练习完整阅读儿童歌曲。
兔子的母亲离兔子太远了。我听不到，兔子可能会伤心。我们帮忙吧！（第一次阅读）
2，小兔子爱它的母亲，你爱你的母亲吗？让我们也听听妈妈的这首歌吧！（第二次阅读）
刚才，孩子们说你最喜欢家里的人？我们也给他们一首歌来听！（阅读3-4次）
第四，练习运用比较技术创造儿童歌曲。
1.问题：兔子喜欢它的母亲像山一样大，那么小河，那么你最喜欢谁？爱多高，多远，

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c5efa0880c758f5f61fb7360b4c2e3f5627253f.html