幼儿园小班游戏教案大全
发布时间：2019-12-24 来源：文档文库
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______________________________________________________________________________________________________________ 精品文档 幼儿园小班游戏教案大全 幼儿园小班游戏教案1 一、活动目标 1、学习用拇指和食指合作撕纸，撕出许多小块纸块。 、体验为爸爸妈 妈制作美食的愉快情绪。 二、活动准备 1、彩纸(绿色和黄色、印有碗的操作材料、胶水人手一份; 、范例一份。 三、活动过程 1、导入活动 今天爸爸妈 妈来幼儿园做客，小朋友开心吗?你们准备怎么招待爸爸、妈 妈?老师也很开心，准备了一碗“蛋炒饭”，“蛋炒饭”里有些什么?我们来看看，黄黄的是蛋，绿绿的是葱，白白的是饭，蛋炒饭真好吃呀!爸爸妈 妈想不想吃“蛋炒饭”呀?(想!小朋友赶快来做一碗“蛋炒饭”请爸爸妈 妈吃，好吗? (通过老师的指导和父母的配合，激起幼儿亲自动手为父母做碗蛋炒饭的愿望。 、讲解示范 (1、介绍材料; 老师准备了许多材料，有哪些材料?这是什么颜色的纸?可以做什么呢?对了黄颜色的纸可以做黄黄的蛋;绿颜色的
1 / 9 精品文档 纸可以做绿绿的葱;白颜色的纸可以做白白的米饭。 (2、讲解示范撕纸、粘贴的方法; 先拿一张纸，用拇指和食指将纸撕成长长的一条，再撕成这么大小的一块，放在小盒子里，再撕点绿绿的葱和白白的米饭。 精品资料
______________________________________________________________________________________________________________ 撕好后，我们将盒子里这些好吃的东西贴到空碗里，怎么贴呢?打开胶水盖子，拿一块纸片涂一块纸片，涂好后贴到碗里，要注意了要贴到(手指画一下范围碗里。来贴点蛋再贴点葱和饭，贴的碗里满满的，“蛋炒饭”就做好了。我们别忘了给胶水盖上盖子。 (因为这是幼儿的第一次撕贴活动，所以老师讲解的很细致，这样便于幼儿学会新的本领 、幼儿操作 这个环节中老师和父母应鼓励幼儿独立撕贴一碗蛋炒饭，让幼儿在动手中体验玩纸的乐趣，酝酿浓浓的亲子情感。 、送蛋炒饭 “蛋炒饭”做好了，赶快请爸爸妈 妈来品尝一下吧! (这个环节将亲子之情挥发，也激发了幼儿的自信。 四、活动反思: 本月我们正在开展“天才小厨师”这个主题，结合主题，我们选择了“蛋炒饭”这一活动，让孩子来亲自做一回小厨师，体验为爸爸妈 妈制作美食的乐趣，同时，也让爸
2 / 9 精品文档 爸妈 妈们通过活动了解我们的主题开展情况，了解自己孩子在园上课的情况，了解孩子的动手能力及自己孩子与其它孩子之间的差异。 在活动前，我一再的提醒家长让孩子们自己动手完成作品，只有在孩子遇到困难的时候再给以适当的帮助。但是在活动中我们孩子发现一部分家长忍不住地要去帮孩子撕撕纸，涂涂胶水。再仔细看看这些家长的孩子往往就是平日里那些动手能力、自理能力相对差的孩子，其实再想想，确实，爸爸妈
妈都这样，那么在家里精品资料
______________________________________________________________________________________________________________ 更别说是爷爷奶奶们了，你说这样的教育思想下的家长怎么可能教育出自理能力强，动手能力强的孩子，他们锻炼的机会就是被最爱他们的爸爸妈 妈、爷爷奶奶们所剥夺的，所以我们真的要好好的跟家长沟通一下，下一次的家长活动的主题我觉得应该是:“我拿什么方式来爱我的孩子”。 幼儿园小班游戏教案2 【活动目标】 1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。 、有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。 、体验游戏的乐趣。 【活动准备】 1、红、黄、绿三色塑圈(与幼儿人数一样多。 、小朋友戴上头饰扮小鸭子(红、黄、绿三色蝴蝶结系 3 / 9 精品文档 在手腕上、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狼、赶鸭棒一根。。 、录音机、磁带(歌曲《母鸭带小鸭》、小鸭跳舞音乐、狼音乐。 【活动过程】 一、听音乐进场 今天天气真好呀，鸭宝宝们，跟着妈妈一起出去玩吧。(听歌曲《母鸭带小鸭》边唱边做动作进场 二、基本部分: (1游戏:”小鸭找家”，练习听信号按一定方向跑。 ?第一次找家:听信号找家。 精品资料
______________________________________________________________________________________________________________ 师:”孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?”幼儿兴奋地指着家的方向。 师:”妈妈要看那只小鸭能找到家。”教师发出信号，幼儿飞快地去找家， 师:宝宝，你的新家是什么颜色的? 师:”啊!现在小鸭子们都有家了，真好!” ?第二次找家:找家时要意识到互相帮助。 师:”孩子们，玩时要注意安全，因为附近住着一只大灰狼，如果大灰狼来了，该怎么办呢?” 幼A:我们一起用石头砸它。 幼B:我们马上跑回家躲好„„ 4 / 9 精品文档 师:”回家会比较安全，记住要互相帮助。现在，先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈一起玩。”(大灰狼音乐响起，大灰狼来了。幼儿争相迅速地找家，还会互相招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭，只好走了。 ?第三次找家:按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。 师:”大灰狼走了，我们可以出去玩了。现在，让我们来看看自己漂亮的蝴蝶结
