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发布时间:1714354532 来源:
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英语教育教学小学经验总结
在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为
主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错,下面给大家整理了关于小学英语教育教学
经验总结,方便大家学习。
小学英语教育教学经验总结
1
一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,在教育理论指导下勤恳、坚持不懈
地从事教育、教学工作。本学期是我担任小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中,
我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,
我严格遵循教学五环节,
课前认真备课,
做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,
小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使
他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一
步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好
小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加
以改善修改
;
在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知
识
;
在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、
在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来
启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,
注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
第二、
在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性错
误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。
第三、
在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音
磁带,还让学生表演对话,背书。
三、教学过程的总体把握
1
在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并通过多种激励的方式,
激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学习就渴
望学习英语。在课程实施上,重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利
用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2
在教学模式和方法上
,
重体验、钟时间、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,
符合小学生兴趣的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结
构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目
标安排各单元或各课的教学
;
通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的
活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。
3
创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,灵活安排教学组织和课堂,以学生为
主体,充分调动学生的积极性开展两人小组,多人小组等多种形式的活动。使每一位学生
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f5779af74a20029bd64783e0912a21615797f02.html
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