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小组团队建设
小组团队建设
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“
优化教学模式
构建高效课堂
”
第一单元
:
高尚
《小组团队建设》导学案
授课年级
课
型
教
学
目
标
综合活动课
任课教师
课
时
1
课时
1
、在这一节课,认识至少每
5
位新同学。
2
、进行团队建设,小组内设计和商量自己的组名,组号,
组训,组徽,组歌。
教学重点
1
、
让学生懂得团队建设的重要性。
2
、
发挥自己在小组中的作用,找到自己在小组中的定位。
教学准备
教师了解每位学生的家庭情况,性格特点,气质特点,
爱好以及特长。
教学方法
教师给予充分的时间,学生合作,讨论,与同伴交流。
教
学
流
程
流
程
游戏导入
2
分钟
学
案
师生一同做游戏,创设欢快
的、和谐的班级氛围。
教
案
在今天第一节课老师先
带大家做一个小游戏。
在教师的引导下进行分
组。
1
、老师进行自我介绍。
2
、学生按顺序进行自我
介绍。
初步分组
教师根据报数或者游戏进行小
2
分钟
组的初步划分。
教师先进行自我介绍,
再由学
自我展示
生进行自我介绍,每位学生至少
10
分钟
记住
2
为给你印象深刻的同学。
1
、
小组内在相互认识和了解的
基础上推选组长,记分员,监督
各小组成员必须积极参
与到小组的团队建设中
去,
组长要充分发挥带头
引导作用。
小组建设
员,噪音控制员。
15
分钟
2
、小组内设计讨论并确定自
己的组名,组号,组徽,组歌。
3
、
完成后准备进行组间展示。
1
、每个小组在台前进行展示,
教师及时进行奖励,第
一个展示的、小组内参与
小组展示
要有自己小组的独特风彩。
10
分钟
2
、
尽量让每位成员参加并用小
度最高的、形式独特的,
组独特的方式。
都要给予奖励。
今天,
我们创建了自己的小组,
在收获中对本节课进行
小结,评选明星小组。
总结收获
我们的组名是
,组号
1
分钟
是
,组歌是
,我认识的
新同学有
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0fedf1e0bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8f3.html
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