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小学英语教案怎么写
小学英语教案怎么写
发布时间:2023-02-26 13:58:43 来源:
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小学英语教案怎么写
小学英语的教学现状是周课时较少,
授课班级较多,
学生数量较
大,每学期教学容量较多,
在此情况下,要想让英语课堂像磁石一般
牢牢地吸引学生,就必须充分设计好每一节课的教案。
一、教案的定义
关于教案,这是个老生常谈的问题。对于我们每个人来说,并不
陌生。教案,也称课时计划,是教师经过备课,以课时为单位设计的
具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:教学目的、重难
点、教法和学法、教学过程、小结、反思等。
教学是一种创造性劳动。教案是教师的教学设计和设想
,写一
份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术
性的综合体现。
二、小学英语教案应遵循的原则
针对小学英语学科,我认为在写教案时,应遵循以下原则:
1
、科学性
就是要认真贯彻
《英语课程标准标》
,按教材内在规律,结合
学生实际来确定教学目标、教学重点、难点。在设计教学过程,避免
出现知识性错误。
2
、创新性
从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到
课堂实际讲授,关键在于要能
”学百家,树一宗”
。在自己钻研教材
的基础上,
广泛地涉猎多种教参,
向有经验的老师请教.
要汲取精华,
要经过一番思考
——
消化,
吸收,
然后结合个人教学体会,
巧妙构思,
精心安排,写出属于自己的教案。
3
、可操作性
在写教案时,
一定从实际出发,
因为教学工作是一项创造性
的工作,
写教案不能千篇一律,
所以老师的教案要结合自己所执教班
级特点,因材施教,做到真正意义上的可操作。
4
、差异性
由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,
又由于每个人的思维能力不同,
对问题的理解程度不同,
因此教师不
能死扣教案,
把学生的思维积极性压下去。
要根据学生的实际改变原
先的教学计划和方法,针对出现的疑点积极引导。
当在教学过程中,
出现打乱教案现象时,也不用紧张。因为事实
上,
英语教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,
一旦出现偏离
现象,可以在整个教学进度中去调整。
三、小学英语教案设计的主要步骤
下面,说一下有关小学英语教案设计的主要步骤
·
教学开始前:分析教学因素;确定教学目标;
设计教学过程;通读调整完善
·
教学过程中:及时动态应变
·
教学结束后:审总结修订
四、小学英语教案模式具体包括以下十项:
1
.课题(说明本课名称)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/10b8b316a8114431b90dd8c5.html
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