2019年北京市昌平区中考语文二模试卷

发布时间:2020-03-30   来源:文档文库   
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2019年北京市昌平区中考语文二模试卷

一、基础•运用
1“嫦娥四号”成功着陆月背,激起了同学们探月的热情,学校就此举办“携手嫦娥落月,梦系中华强国”主题活动,请你完成下列小题。
1)对以下四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(

A.图1笔法圆润流畅,笔画均匀,粗细基本一致,特点是“因形立意”
B.图2由小篆演变而来,书写效果略微宽扁,奔放纵逸,讲究“蚕头燕尾”“一波三折” C.图3由隶书演变而来,更趋简化,字形由扁改方,笔画平正。 D.图4是介于楷、草之间的一种书体,书写时笔画之间相互牵连。 2)下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是( A.日积月累 B.披星戴月 C.月明风清 D.山高月小 3)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是(
①在中国传统文化中,月亮是挂在天上的一首诗,会拨动我们的心弦,牵动我们的情思。②“酒缺月无味,景无月不美”,古往今来,月亮一直是人们所喜闻乐见的形象,它是一切美的想象的总汇。③新月如眉,让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人,构成一种恬淡婉约的宁静之美;④烟月迷蒙,弥漫着难以名状的轻忧淡愁,构成一种朦胧凄楚之美;⑤花月披离,余香袅袅,象征典雅艳丽之美;⑥皓月当空,通脱潇洒,象征雄浑高古之美……⑦由此,在中国人心里,月亮不又是一幅绝美的画吗?
A.第①句运用比喻和拟人,生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。 B.第②句引用“酒缺月无味,景无月不美”,强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象,表达对月亮的喜爱之情。
C.第③④⑤⑥句运用排比,形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。
D.第⑦句运用比喻和反问,生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。

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4)阅读第三组整理的材料,完成下列小题。
从远古神话“嫦娥奔月”开始,中国人的“飞天之梦”已经做了几千年。201913日,以中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器(由着陆器与巡视器组成)成功着陆在月球背面的预选区域【甲】艾特肯盆地冯•卡门撞击坑,并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的分离。接下来“玉兔二号”将执行一系列探测任务,并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。
为①国际交流合作【乙】扩大开放共享,“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目,还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔•伯奎斯特说:“②,这将让世界更加了解月球。
①对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( A.着陆(zhuó) B.着陆(zháo C.着陆(zhuó) D.着陆(zháo
载荷hé)“加”的第一笔是撇 载荷hè)“加”的第一笔是撇 载荷hè)“加”的第一笔是横折钩 载荷hé)“加”的第一笔是横折钩
②根据语意,分别在横线①②处填入词句,最恰当的一项是( A.①增进 B.①提高 C.①提高 D.①增进
②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆 ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆
③在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( A【甲】破折号 B【甲】破折号 C【甲】冒号 D【甲】冒号
【乙】逗号 【乙】分号 【乙】分号 【乙】逗号
④请你阅读材料,在横线处依次填入词语,将下联补充完整。 上联:嫦娥会天外嫦娥 下联:玉兔 玉兔
5)下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是( A.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门﹣﹣陆游﹣﹣宋
B.我寄愁心与明月,随君(一作“风”)直到夜郎西﹣﹣李白﹣﹣唐 C.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家﹣﹣杜甫﹣﹣唐 D.但愿人长久,千里共婵娟﹣﹣苏轼﹣﹣宋 6)请你在下列语句中填入恰当的关联词语。

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嫦娥四号【① 】填补了射电天文领域在低频观测段的空白,【② 】将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。虽然嫦娥四号完成了“人类探测器首次实现月球背面软着陆”的壮举,但是我国的航天事业依然任重道远。

二、古诗文阅读 2.古诗文默写。
1)关关雎鸠, 《诗经•关雎》
2 ,切问而近思,仁在其中矣。《论语•子张》
3)龚自珍的《己亥杂诗》中运用比喻手法,移情于物,抒发关心国运之情的诗句是:
3.阅读《雁门太守行》,回答问题。
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1)本诗几乎句句都有鲜明的色彩,请你在画线诗句中选择一处与色彩相关的词语进行赏析。
2)诗歌尾联引用战国时燕昭王设“黄金台”以重金招揽天下士的典故,写出边关将士们 的决心。
3“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象,下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确的一项是(
A“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀,通过描写遥看泰山层层涌起的白云,抒发自己云气涤荡,无比开阔胸襟。
B“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难,表现作者不畏艰难,勇于变法革新的决心和抱负。 C“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情,通过描写黑云,来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心情。
D“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹,虚实结合,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 4.阅读下列【甲】【乙】两段文字,完成下列小题。

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【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!
(选自张岱《湖心亭看雪》
【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚.今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒
,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(选自袁宏道《初至西湖游记》
注:①袁宏道:始终无意于仕途,万历二十年(1592)就中了进士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞去吴县县令,在苏杭一带游玩,写下了很多著名的游记,如《虎丘记》《初至西湖记》等。②岚:雾气。③勒:控制。④石篑:人名,明代陶望龄。 1)下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是( A.湖中人鸟声俱绝/沿溯阻绝 B.独往湖心亭看雪/予独爱莲之出淤泥而不染 C.上下一/长烟一 D.莫说相公痴/如痴如醉 2)用现代汉语翻译下面句子。 ①湖中焉得更有此人?
②安可为俗士道哉!
3【甲】【乙】两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。【甲】文写出了雪后西湖之景 的特点;【乙】文表现了西湖早春生机勃勃的特点。两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。【甲】文表达了作者闲适恬静,远离世俗的雅趣;【乙】文抒发了作
5.阅读文学作品的方法之一是给其中的典型形象分类,请你从所给的典型形象分类中选择湖上影子/苔痕上阶绿 /从外来 其日中如探汤/郡下 余强饮三大白而别/分门别
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一类,选取两部名著中的两个人物,结合原著内容谈谈你这样归类的依据。100字左右) ....备选典型形象分类:仁者 义者 忠者 善者 智者 勇者 志者

三、现代文阅读
6.阅读下面材料,完成下列小题。
【材料一】北京时间200710241805分左右,嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射。卫星发射后,将用8天至9天时间完成调相轨道段、地月转移轨道段和环月轨道段飞行。20071126日,中国国家航天局正式公布“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图象。2009311613分,嫦娥一号卫星在控制下成功撞击月球,为我国月球探测的一期工程,划上了圆满句号。
嫦娥一号卫星首次绕月探测的圆满成功,实现了多个中国航天史及航天器的“第一”第一次研制并成功发射中国首颗绕月探测卫星;第一次实现了绕月飞行和科学探测;第一次形成了深空探测任务的总体设计思路和研制流程﹣﹣这些都充分体现出我国科技水平在不断提高。
【材料二】“嫦娥三号”任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走中的第二步,也是承前启后的关键一步。2013122130分,“嫦娥三号”探测器在西昌卫星发射中心发射。20131214日成功软着陆于月球雨海西北部,登月任务获得成功。
“稳稳当当地在月球表面实现‘软’着陆是一个难题。欧阳自远说,“嫦娥一号”是撞月“硬”着陆。“嫦娥三号”是“软”着陆,不能使用降落伞。研究团队已计划在接近月球表面时首先利用反作用力缓冲,然后让“嫦娥三号”自由落体实现降落。这是中国航天史上的第一次。 嫦娥三号首战告捷,对整个探月工程乃至航天事业的发展具有里程碑的意义。在人类探索太空的征程上,中国是后来者。但广大航天人可上九天揽月的梦想始终不变,跨入航天强国的志向始终不渝,书写出中国航天事业的崭新篇章。
【材料三】201913日早上,“嫦娥四号”探测器从距离月面15公里处开始实施动力下降,探测器的速度从相对月球1.7公里每秒逐步下降。68公里处,探测器进行快速姿态调整,不断接近月球;在距月面100米处开始悬停,对障碍物和坡度进行识别,并自主避障;选定相对平坦的区域后,开始缓速垂直下降。在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下,一吨多重的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极﹣艾特肯盆地冯•卡门撞击坑的预选着陆区(东经177.6度、南纬45.5度)附近。
2019111日,嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍,达到工程既定目
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标,标志着嫦娥四号任务圆满成功。
嫦娥四号任务是我国探月工程四期的首次任务,随着我国科技水平的不断提高,在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察,首次实现了月球背面同地球的中继通信。这是在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下,航天战线坚持自力更生、自主创新取得的又一重大成就。
1)阅读三则材料,下列选项判断不正确的一项是(
A“嫦娥一号”与“嫦娥三号”探测器都是从西昌卫星发射中心发射成功的,先后共同创造了中国航天史上的多个“第一次”
B“嫦娥三号”探测器着陆时不使用降落伞,实现自由落体降落,对整个探月工程乃至航天事业的发展具有里程碑的意义。
C.三次探月的着陆难度逐次递增:“嫦娥一号”是在控制下成功撞击月球;嫦娥三号是“稳稳当当地在月球表面实现‘软’着陆;“嫦娥四号”是在对障碍物和坡度进行识别,并自主避障后成功着陆在预选着陆区附近。
D“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极﹣艾特肯盆地冯•卡门撞击坑的预选着陆区,标志着嫦娥四号任务圆满成功。
2)综合三则材料,说一说我国探月工程不断取得巨大成就的原因都有哪些?(每个要点8个字)
3【链接材料】是中国探月工程的标志,设计者以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月。一双未踏实的脚印,象征着① 圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着② ...落笔处由一群自由飞翔的和平鸽构成,表达了中国和平利用太空的美好愿望。 【链接材料】

7.阅读《饭娘》,完成下列小题。
饭娘

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田瑜
①饭娘在我们老家也被叫作冷饭娘、冷饭头,主妇们每顿饭后都会留些剩饭当作下一顿饭的饭娘。家家户户都有一个细竹篾编成的篮子,那是冷饭灶箕,专门用来盛装饭娘。饭娘装在冷饭灶箕里,盖上一块薄薄的白纱巾,悬空挂在灶头上,一来可以防狗猫之类偷食,二来是通风,就是在盛夏也很少有饭娘变馊的。
②那时,我们家揭开饭镬总能见到镬里被分成鲜明的两部分:前半是红薯或南瓜,后半是白米饭。一般孩子们都可以吃上白米饭,特别是在家中老幺的我是不用吃红薯、南瓜之类的。年幼的我总搞不明白,有时还会刨根究底:“妈,这镬里明明还有白米饭,你们留着不吃,去吃这难吃的红薯、南瓜是为什么?”母亲摸摸我的头,说是大人吃惯了这些,吃了红薯南瓜干活有力气呢。有一次,我看到母亲对着米缸忧心忡忡,一边自言自语:“这次得多留些冷饭娘了。”我很好奇,过去揭开米缸的盖子,踮起脚尖往里瞧,发现米缸已很浅,快要见底了。我缠着母亲问:“妈,这冷饭娘有什么用呀?”“这冷饭娘呀,用处大着呢,它会生出好多饭饭,让你们每顿都有白米饭吃。”母亲说着,舒展开了眉头。当时,我只当那是母亲糊弄小孩子的话,饭娘难不成还会生宝宝?
③后来,来了家庭承包责任制政策,实行分田到户,我也到了上学的年岁。上学要早起,我却爱赖床。每每母亲把我叫醒时,我就知道母亲已为我炒好香喷喷的猪油冷饭了。估计是母亲在前一天留饭娘时,多留了一碗。母亲知道,猪油炒冷饭是我的最爱。那会我们家的饭镬里已很少见到红薯、南瓜之类的辅食了,但是,我们家的冷饭灶箕从来没见空着过,母亲依然每顿饭都会留些饭娘。我自以为已长大懂事,又上学有知识了,一次竟和母亲较起劲。我说:“妈,现在我们有了自己的田地,每年家里收割的稻米都吃不完,干啥还要留冷饭娘,大米现煮的饭岂不是更好吃?”母亲笑笑:“理是这个理,可是冷饭娘和大米一起煮可以多煮出好多饭呢!“我才不信呢!那样我们不是每天都在吃剩饭?”我有些气急。母亲盯着我,一下子变得严肃起来:“孩子,我们有了今天不能忘记昨天,更不能忘记过了今天还有明天、后天,凡事都得有个打算!”当时,我自然不懂母亲的“打算”是啥意思,只想起老师说过,每天要记得复习和预习功课,莫非是一个理?
④母亲一辈子干了两件大事,一件是造房子,另一件也是造房子。其实,母亲嫁过来时连婚房都没有,祖孙三代,一大家子挤在不足二十平方阴暗的老宅院里。照奶奶的说法,母亲的“本事”可大着呢,嫁过来后把家中的里里外外都打理得妥妥的,三年不到就盖起了新房,让全村子的人羡慕不已。第二次盖房是改革开放初期,上小学的我已经能帮着母亲搬砖瓦了。每过一阵子,等家中有了点积蓄,母亲便会“添砖加瓦”,到新房盖成时,我已是一名中学生了。这幢簇新的三间两层走廊屋矗立在村口,格外显眼,应是当时我们村里最超前的“洋房”了。后来,我慢慢地明白,饭娘在母亲心中是根本,是希望!
⑤现在,我也会经常下厨做饭,一般不会再留饭娘,厨房里也没了冷饭灶箕。偶然一次,我煮饭时放了些饭娘,发现煮出来的白米饭果真多了不少,多年前母亲的话顿时在我的脑海
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浮现。我把这事告诉孩子,也和孩子讲了些过往旧事。母亲没进过学堂,自然不明白“未雨绸缪”等词的意思,也不会给孩子们念诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之类诗词。在孩子们打破砂锅问到底时,母亲只会淡淡地说一句:“等你们长大自然就明白了。然而,母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性,已潜移默化地、牢牢地根植在孩子们的大脑。
..⑥秋高气爽,蟹肥橘黄。我带着孩子回乡下,印入眼帘的是我们家那有了年份的老房子。 ⑦来到堂屋,看着那落满灰尘的手拉车、风车、米筛、石捣臼和冷饭灶箕,我陷入了沉思:那落后的年代,那贫穷的日子已一去不返,这些家家户户的“必需品”也退出了历史的舞台,但是,这些必需品及它承载的故事却依然清晰、深刻。我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事。
(有删改)
注释:①镬:读作huò,锅的别名。②未雨绸缪:意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生。
1)本文围绕留饭娘的往事塑造了母亲的形象,请你用几个四字词语,说说母亲是一个怎样的人,并从文中找到具体表现。
2)请结合文章内容,说说第⑤段画线句中“根植”一词的妙处?
3)请你针对第⑦段的具体内容,提出一个有价值的问题,并作出解答。
8.阅读《追梦意味着“专心用功”,完成下列小题。
追梦意味着“专心用功”
①选择一份志业,为它专注用功,希望再过十年,我们也会感激今天的自己。“自古人生于世,须有一技之能。我辈既务斯业,便当专心用功。以后名扬四海,根据即在年轻。今年春晚的戏曲节目一开场,小演员们在舞台上高声喊出这几句话。有网友说,在他们身上看到的真诚与努力,实在让人感动。
②这几句话源自著名京剧科班富连成的训词。戏曲行业有其特殊性,讲究科班出身、童子功,但“以后名扬四海”所代表的美好期待,也是各行各业年轻人的共同憧憬。而不管具体的梦想是什么,追梦的路上总离不开“专心用功”
③“专心”,便要认清并专注于自己的志业。“戏比天大”“择一业终一生”,很多戏曲演员是这么说的,也是这么做的,用敬业精神传承了文化,也成就了自己。对今天的年轻人来说,不管是校园里还是职场上,想要做到专心,并不是一件容易的事。做学生时,常常面临
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各种各样的选择:要上课、泡图书馆,要做社团学生工作,又想多做几份不同类型的实习,还想做交换生去国外看看;进入职场,现在又流行做“斜杠青年”﹣﹣上班时间是程序员,下班时间当作家,业余时间再做做摄影师……
④“自古人生于世,须有一技之能”,确认自己的热爱与核心竞争力,找到自己安身立命的所在,是专心于此的前提。广泛的尝试与探索,固然可以让生活丰富多彩,但一个人的精力总是有限的,若想把一件事做成、做好,还是需要专心的力量。
⑤确认专心之处后,“用功”则是锤炼一技之能的不二法门。“你们既是入了这一门,得研究这一门的学问。”这是富连成科班训词里的一句话。台上一分钟,台下十年功,戏曲演员技艺精湛背后所下的功夫自不必说。其实,下苦功夫、出好成果,在各行各业都是普遍的道理。
⑥电影《飞驰人生》中的一句台词说,一招必胜的“绝招”只有两个字﹣﹣奉献,“把你的全部奉献给你所热爱的一切”。专心用功就是一种为理想的奉献,一如电影里的赛车手把刻苦练习奉献给赛场,一如春晚上戏曲演员们把汗水奉献给舞台。
⑦梁漱溟说,“一个人一生都有他的英雄时代,此即吾人的青年期。专心用功,最好还要趁年轻时。“戒抛弃光阴”,是富连成科班训词“四戒”中的一条,劝导学生们“趁着这年纪练功夫,学本领”“千万不可把他抛弃了”,而这也正印证了“以后名扬四海,根据即在年轻”
⑧青春是用来奋斗的。最近,社交媒体上流行“十年挑战”,很多人发出自己十年来的对比照。十年前许多青涩的少年,十年后已经小有成就;十年前的很多梦想,十年后已经实现,可以说是回首往事心中无愧。而这些变化的根基,便是年轻时的努力与坚持。
⑨选择一份志业,为它专注用功,希望再过十年,我们也会感激今天的自己,“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”
1)根据文意,下列选项与本文中心论点表述最相近的一项是( A.学而不思则罔 B.知之者不如好之者
C.三人行必有我师焉 D.古人学问无遗力,少壮工夫老始成
2)请你阅读下面两则材料,选择出适合作为第⑤段论据的材料,并说明理由。 A董仲舒三年目不窥园,专心攻读,孜孜不倦。虽然他的书房后有一个吸引人的花园,但他只是专心读书学习,三年时间里从来没有进园观赏一眼,他如此专一地钻研学问,最终成为西汉著名的思想家。
B跳水运动员郭晶晶非常刻苦用功,每天6点起床,练习到8点再吃早餐。中午別人午睡时,她顶着炎炎烈日,在晒得发烫、反着白光的马路上跑步。下午还要继续上高强度跳水训练课。她如此用功十几年终于修成正果,成为跳水女皇。

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3)结合文章③④段内容,联系实际,谈谈你对“斜杠青年”的看法。
五、作文
9.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
习近平总书记在2019年的新年贺词中说道:“我们都在奔跑,我们都是追梦人。 请你以“追梦”为题,写一篇文章。
10.刘慈欣的科幻小说《纤维》,对平行宇宙进行了大胆的设想﹣﹣在现实世界无法实现的选择,在另一个宇宙可以实现。在那里灭绝的动植物重获新生,高科技改变人们的生活,有些错误可以弥补,人生不会有遗憾……假如真的有平行宇宙,平行宇宙中有另外一个你,会有怎样的奇幻经历呢?
请发挥想象,以“平行宇宙奇遇记”为题,写一篇故事。
要求:1)请将作文题目抄写在答题卡上。2)字数在600800之间。3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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2019年北京市昌平区中考语文二模试卷
参考答案与试题解析

一、基础•运用 1【解答】 1B 2A 3D 4)①CDA④测月背。 5C 6)不但(不仅);而且(还)

二、古诗文阅读 2【解答】 1)在河之洲 2)博学而笃志
3)落红不是无情物,化作春泥更护花 3【解答】
1)本题考查赏析诗中与色彩相关的词语。作答时要结合全诗加以理解。为了追求奇,本诗在事物的色彩和情态上着力,用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面。金色、脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。作答时要结合具体的诗句加以赏析。
2本题考查作者思想感情的把握及名句的积累。“报君黄金台上意”为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。
3)本题考查对诗歌中“云”这一形象的赏析。 ABD.正确;
C.有误,通过描写黑云,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。 故选:C 答案:
1“塞上燕脂凝夜紫”一句中“燕脂”“紫”用色彩写出了战争场面悲壮。“燕脂”“紫”这两种颜色写出夜色中泥土的颜色,实质上是写战场上战士们流出的鲜血染红了泥土,暗指战争场面的激烈悲壮。 2)誓死报效祖国。

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3C 译文:
敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待以来,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。 4【解答】
1)本题考查一词多义。 A.消失\阻断;上面\长到。 B.独自\只;客居\客人。 C.全\全;到了\到了。 D.痴迷\痴迷;告别\区别。 故选:C 2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
①重点词语:焉,哪里,怎么。更,还。句意:在湖中怎么还能遇见你这样有(闲情雅致)的人呢?
②重点词语:安,怎么,哪能。为,对。句意:哪能够和凡夫俗子去说呢!
3)第一空:本题考查赏析景物描写。细读甲文,正确翻译后可分析作答。根据甲文中的“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知西湖雪景开阔、纯洁、静谧。
第二空:本题考查鉴赏文章写作技巧及作者思想情感的能力。从题目本身的语境中就可以推断出本文采用了侧面描写手法,起烘托作用,用西湖花之盛,游人之炽来烘托西湖月景的“尤不可言”,从文中的字里行间可以看出作者对西湖美景的热爱。文章的最后一句“此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉”更表现了作者独以山水为乐,不与世俗同流合污的情怀。 答案: 1C 2)①在湖中怎么还能遇见你这样有(闲情雅致)的人呢? ②哪能够和凡夫俗子去说呢!
3)清新雅致;对西湖美景的热爱,以及独以山水为乐,不与世俗同流合污的情怀。 5【解答】
首先要从“仁者、义者、忠者、善者、智者、勇者、志者”中选择一类,然后选择两本名著中的两个人物是同一类形象,结合两部名著的情节来谈即可。例如,《三国演义》里的诸葛亮和《水浒传》里的吴用是“智者”形象,《红岩》里的江姐和《海底两万里》里的尼莫船长是“勇者”形象等,结合具体情节阐述理由。 答案:

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示例一:《红岩》里的江姐和《海底两万里》里的尼莫船长是“勇者”形象。江姐在狱中不惧敌人的严刑拷打,坚守党的秘密,视死如归。尼莫船长在南极附近被困冰川,他不惧危险,勇敢地带领船员用人力凿冰等方法最终脱险。因此两人都是临危不惧的“勇者”
示例二:《三国演义》里的诸葛亮和《水浒传》里的吴用是“智者”形象。诸葛亮神机妙算,借东风,草船借箭均体现了诸葛亮的非凡智慧。吴用智慧过人,智取生辰纲,江州劫法场,可谓足智多谋。因此两人都是多谋的“智者”

三、现代文阅读 6【解答】
1ABC.正确。D.有误,根据材料二中的“2019111日,嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍,达到工程既定目标,标志着嫦娥四号任务圆满成功”,可知本项表述有误。 故选:D 2)根据材料一中的“这些都充分体现出我国科技水平在不断提高”可得科技水平不断提高。根据材料二中的“但广大航天人可上九天揽月的梦想始终不变,跨入航天强国的志向始终不渝”可得梦想不变志向不渝。根据材料三中的“航天战线坚持自力更生、自主创新取得的又一重大成就”可得自力更生自主创新。
3)因为中国探月工程的最终目的是把人类送上月球,所以这一图案中的脚印象征着月球探测的终极梦想。因为中国一直以龙为民族的图腾,所以圆弧的起笔处自然形成龙头图案象征着中国航天如巨龙腾空而起。 答案: 1D 2)科技水平不断提高、梦想不变志向不渝、自力更生自主创新。 3)月球探测的终极梦想;中国航天如巨龙腾空而起。 7【解答】
1本题考查对人物形象的理解分析能力。解答时,找到与人物相关的文章原句,从语言、动作及神态等描写中把握人物,分析人物形象要客观全面,并且要言之有据。本题注意题目要求用四字词语。“母亲摸摸我的头,说是大人吃惯了这些,吃了红薯南瓜干活有力气呢”体现了母亲疼爱孩子,宁愿自己吃苦;结合母亲的语言“孩子,我们有了今天不能忘记昨天,更不能忘记过了今天还有明天、后天,凡事都得有个打算!”分析,体现了母亲凡事未雨绸缪,做好打算;“母亲嫁过来时连婚房都没有,祖孙三代,一大家子挤在不足二十平方阴暗的老宅院里。母亲嫁过来后把家中的里里外外都打理得妥妥的,三年不到就盖起了新房,全村子的人羡慕不已。第二次盖房是改革开放初期……这幢簇新的三间两层走廊屋立在村口,格外显眼,应是当时我们村里最超前的‘洋房’了。”写出了母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性。综合上述分析,即可得出答案。
2)本题考查理解词语在文章中的作用。解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义,指出其在表情达意上的作用。分析时要做到词不离句,句不离段。“根植”是扎根的
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意思,多用于比喻。这里“母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性,已澘移默化地、牢牢地植在孩子们的大脑。”是说“母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性”深深地影响了孩子们。这与文章末“我轻轻地抚摸着件件母亲用过的家什,绐孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事。”相呼应。表达了“我”对母亲的怀念及对母亲美好品质的赞美。
3)本题考查对文章內容、主旨的理解与分析。本文围绕留饭娘的往事塑造了一个疼爱子女、勤俭持家、未雨绸缪、平和坚韧的母亲形象。“我“从小深受母亲的影响,勤俭持家,未雨绸缪的优良家风将会代代传承。本文最后一段共有两句话,一句是“我陷入了沉思”可就此生疑:我为什么会有这样的深思?第二句是“我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事”,可以就“我“的这个“讲故事“行为提问,解答时注意围绕文章的主旨回答。 答案:
1“疼爱孩子”具体表现:我年幼时,妈妈每次吃饭,总把白米饭留给我吃,而她却吃难吃的红薯、南瓜。
“未雨绸缪”具体表现:实行分田到户后,每年家里稻米都吃不完,母亲却还要留冷饭娘,并告诉我凡事都得有个打算! “勤俭持家”(持家有方)具体表现:母亲嫁过来三年不到就盖起了新房;又慢慢积蓄,再次盖起了当时村里最超前的“洋房”
2“根植“是扎根的意思。生动形象地写出了母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性在孩子们大脑中留下了深刻的印象写出母亲的性格对孩子们的影响之大),表达对母亲性格品质的赞美之情,并与后文我给孩子讲述母亲和饭娘的故事的情节相呼应。 3)示例一:
问题:“我”为什么要给孩子讲述母亲和饭娘的故事?
解答:饭娘是生活艰苦时期的产物,我从小深受母亲勤俭持家和未雨绸缪品行的影响。绐孩子讲述母亲和饭娘的故事,就是希望自己的孩子要把勤俭持家,未雨绸缪的优良家风代代传承下去。 示例二:
问题:为什么家家户户的必需品“退出了历史的舞台,但这些必需品及它承载的故事却依然淸晰、深刻”?
解答:这些旧的家什承载着母亲希望我们从中传承的优良传统(优良家风),深深扎根在我的心里,所以这些故事依然深刻清晰。 8【解答】
1)本题考查查找论点和句段赏析。细读文本可知,本文的题目就是文章的论点:追梦意味着专心用功。
A.本句的观点是在学习时,要把学习与思考联系起来。 B.本句的观点是只有把学习当作乐趣的人才能有大收获。
C.本句的观点是人要有谦虚的精神,要努力发现周围人的长处并学习他们。
D.本句中的观点是少年时专心一事并用一生的时间去钻研,才能在某一领域有所成就,与

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本文观点相近。 故选:D 2)本题考查补充论据。细读题目中给出的两个事例可知,第一个事例中董仲舒因为专心读书,终于成为著名的思想家。第二个事例中郭晶晶则是用功训练,从无间断,最终成为了跳水女皇。第五段的观点是“确认专心之处后,‘用功’则是锤炼一技之能的不二法门”,强调了用功的重要性,所以第二则材料适合放在第五段中作为事实论据。
3)本题考查阅读启示,开放类试题,言之成理即可。可以认同斜杠青年的作法,因为这样可以发现自己不同方面的特长,收获成功,也可以不认同他们的作法,理由可以是文本当中提到的只有专心才会有收获。 答案: 1D 2)第二则材料,因为第五段中的观点是“确认专心之处后,‘用功’则是锤炼一技之能的不二法门”,强调了用功对于成功的重要。第一则材料董仲舒因为专心获得成功。第二则材料郭晶晶因为了用功获得成功,所以第二则材料适合放在第五段。
3)我不认同斜杠青年的作法,因为这样做固然可以让生活丰富多彩,但一个人精力毕竟有限,最终有可能什么都做不好。生活中有很多这样的例子,追求全方面的发展,结果什么都做不好。 五、作文 9【解答】
追梦
曾经驻足在操场边上,痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞,活力四射,我却不能走近;曾经在月朗星稀的晚上,听着室友鼾甜的梦语,伴着他们幸福的睡相,我辗转反侧,难以入梦。
我的梦在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我也曾有这样的心志,刻苦学习、心无旁骛;修炼品行,处处用心。可是当我有一天突然发现,我的微小失误连父母都不宽容,我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时,生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜,每天一样的课堂,每天走同一条路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味,我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者!
考试以后,别的同学都如释重负,狂奔到球场释放青春的活力,我却一人独坐在教室,望着窗外秋意渐浓的景色,不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想,只感到 满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无聊赖,只好选择去图书馆寻寻觅觅……一本一本,包容着智慧与思想,知识与真理的巨著呈现在眼前。我漫无目的,一册一册地翻阅着,终于一则故事牵住了我的目光:有一次一名新闻记者问大文豪萧伯纳:“萧伯纳先生,请问乐观者与悲观者的区别何在?”回答是富有启发性的:“这很简单,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看见这瓶酒的人如果高兴地大喊:‘太好了!还有一半!’这就是乐观主义者;反之,如果对着这
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个瓶子叹息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲观主义者。”故事看完了,我思绪翻腾,我不就是那个悲观的人吗?
办完借阅手续,带着那本书走出图书馆,走在校园的小路上,仿佛身旁伴着无数智者。我微笑着与迎面而过的认识和不认识的老师或同学招呼致意,走到操场的一角,在一块草地上坐下来。夕阳将余晖慷慨地抛洒在整个校园,在这绯红的天幕下,眼前是一幕又一幕朝气蓬勃的画面。
许多的烦闷在那个傍晚烟消云散,我理解了父母对我的期盼,也明白了我的梦想和父母的期望不是矛盾冲突的,斗志又重新在心里点燃。我不是个孤独者,我是个追梦人,在追梦的路上,我重新把乐观装进行囊,将晚霞织成信心披在肩上。 10【解答】
平行宇宙奇遇记
经过三亿光年的宇宙航行,终于到达了平行宇宙空间范围,我们迅速地降落在巨大的飞行站内。当我们一行人走出舱门时,大家都惊呆了,因为舱门外站着和我们小队完全一样的成员,这就是平行宇宙最神奇的地方,另一个你在这里生活。我们各自走到另一个自己面前,如照镜子一般握着手,这感受真是太神奇了。
在这里,科技高度发达,能弥补有些错误,让人不再有遗憾,我们一行人就是为此而来,因为每个人都有些遗憾的过往想得到弥补,我也不例外,这也是另一个我来接我们的原因。 另一个我带我到宇宙信息中心,根据我描述的当年好朋友的信息,帮我寻找他。因为当年上小学四年级时我们是形影不离的好朋友,后来因为一件小事我误会了他,还没来得及跟他道歉,他就转学走了。这件事就成了我心中的一个心病。还好,今天能有这个机会,但愿能找到他。
经这半过小时的等待后,终于有了朋友的信息。他下飞行器后,便急忙朝我走来,我也激动地朝他走去,我们紧紧拥抱在一起,热泪盈眶,任何道歉的话语都已是多余…… 和朋友互留了联系方式后,我便和另一个我去到“资源共享中心”,为了解决我的另一大缺憾﹣﹣知识提升。“资源共享中心”是专门为了提升来平行宇宙的外星人员的知识的,因为这个宇宙的文明过于发达,很多其它宇宙的文明程度都要晚几十年甚至上百年。我们来到地球知识提升区,一进入培训大厅,就有一位机器人教育人员过来热情地接待我们,明白我的要求后,便把我带到一个特殊的躺椅上,待我躺好后,服务机器人就在我头上戴上了很多传感器。当我闭上眼后,知识传感器就开始启动了,一下子就感觉自己掉入了一片虚空之中,周围各种知识符号在围绕着我不停地打转,有的很快就消失不见了,有些则久久地在我身边旋转,仔细辨认那是我中学最怕的数学知识,当时怎么学都不管用,数学成绩一团糟,难怪现在总在我身边转进不了我的大脑呢! ……
其实,有没有平行宇宙不重要,重要的是我们现在就做好每一件事,不要让自己留下遗憾,因为那是无法弥补的。
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《2019年北京市昌平区中考语文二模试卷.doc》
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