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中学师德师风自查报告

发布时间：2020-11-30 来源：文档文库

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***中学师德师风自查报告
根据《**省教育厅关于加强师德师风建设严肃查处师德失范行为的通知》，我校对通知中提到的师德失范行为进行了重点排查，并进一步加强了学校的师德师风建设。现将工作梳理总结如下：
一、开展师德失范行为排查 1.具体安排
（1）成立以年级为单位的师德师风工作小组。（2）明确排查重点：对教师师范行为进行排查，尤其是《通知》中提到的组织有偿补课、对学生打骂侮辱、对学生进行体罚或变相体罚、在校外机构授课、收受家长礼金等行为。
（3）认真开展自查，逐年级、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师的师德师风情况。
（4）以年级为单位，通过集体宣誓，签订《师德师风承诺书》、公开承诺等形式，组织教师做出不违反师德师风行为规范的书面承诺，并明确违规处理规定。
2.排查结果
通过对全体教职工的师德师风情况的排查。目前，我校没有发现在职教师有偿授课、对学生打骂侮辱、对学生进行体罚或变相体罚、在校外机构授课、收受家长礼金等行为。
但也有部分教师的思想认识不够，今后将继续加强对学校师德师风的建设。
二、加强师德师风建设
1.师德培训：开展师德师风专题讲座，以年级组为单位学习《教师行为规范》，组织观看师德师风建设经典影片。通过师德培训提高教师认识，让教师们在工作中能自觉地修正自己行为上的不规范。对照自己的工作实际，工作服务的对象，自查自己在教师行为规范方面的不规范的地方，并提出整改的意见。
2.师德教育活动：（1）通过校报开展宣传活动，介绍认真教学、在课程改革中积极创新的优秀教师事迹，树立优秀教师榜样。
（2）利用美篇等新的交流平台，对教育教学实践进行纪录。既记录了教师的成长，也让教师之间、师生之间、教师与家长之间有了很多的了解和沟通。让教师工作更加顺意，也是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/11944c81b6daa58da0116c175f0e7cd185251834.html