一年级教师节的画
发布时间：1714203680 来源：文档文库
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一年级教师节的画
篇一：1我为老师画名字 单元主题：我爱老师 课题名称：我为老师画名字 教学类别：绘画 课时建议：约1～2课时
隐性渗透：以教师节为契机，培养学生尊敬老师的情感 教学准备：
学具：记号笔、油画棒等
教具：学生优秀作品、教师范画等 教学目标：
体验与发现：体验美化文字变成画的乐趣
创意与表现：发挥想象，添加有趣的装饰，美化文字 欣赏与评议：能表述画面中想表达的情感 作业要求：
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基础层面：把文字的笔划进行变形使画面更饱满 拓展层面：在笔划上添加有趣的装饰 探究层面：能根据字义进行装饰
作业内容：把老师的名字画下来，添加装饰变成漂亮的图画
知识要素：发挥想象，添加有趣的装饰，美化文字 技能要求：把文字的笔划进行适当的变化，使画面饱满 教学重点：根据画面让笔划适当变形并添加有趣的装饰。 教学难点：文字的笔划安排使画面饱满
要注意的问题：字体变形要在原来笔划的基础上进行 教学环节： 1、比较与发现：
①出示一年级学习的“彩色的名字”作业，请学生说说作业感受。②出示“我为老师画名字”学生作业，请学生欣赏。
③观察比较，两次作业的画面有什么区别？
④教师小结：今天要在名字的笔划上进行添加和装饰，把名字变成漂亮的画。 2、讨论与交流：
①教师节就要到了，我们今天就挑选你最喜欢的老师，把他/她的名字画下来变成漂亮的画吧。 ②揭示课题。
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③看书欣赏，讨论：你发现了那些把名字变成画的方法？ ④交流并小结：
·把名字的笔划改成空心字，然后根据字形和笔划进行想象，添加装饰。·把名字的笔划变粗，根据笔划和字形添加装饰。
·根据字义，进行想象，添加装饰。 3、想象与绘画：
①出示学生作品，比较、讨论、发现画面要饱满的几种方法：文字的安排可以有变化；有的笔划可以拉长、缩短、弯曲等进行变化。
②尝试空心字的写法。 ③学生想象并绘画。 4、展示与评价： ①展示作品。
②让学生发现并说说他人作品中的闪光点。 ③说说自己作品中独特的想象和创意。 ④互评、教师评议。
⑤拓展：介绍简单的象形文字，让学生对象形文字的字形和字义的关系有初步的了解。 篇二：一年级上册美术 三角城小学电子备课教案 （20XX——20XX学年第一学期）
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教材名称：义务教育课程标准实验教科书 学科名称：美术 授课年级：一年级 授课教师：魏永萍 二○一五年八月二十五日 一年级上册美术教学计划 一、教材分析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型·表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）“设计·应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）
“欣赏·评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）
“综合·探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二、学情分析：
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