诗歌情感主旨归类

诗歌情感主旨归类

一 山水田园诗

山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。

分析重点：景物特征

主题： ①归隐田园，钟情山水②描绘山川美景，热爱祖国河山；

③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

鉴赏中常用到的术语：

思想内容 —— 热爱自然　向往自由 归隐　闲适淡泊　悠然自得

　 表现手法 —— 借景抒情　白描　动静结合

　 语言特点 —— 清新自然　质朴自然　清新洗练

例 1 山居秋暝 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？

答 诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；

表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。

二 惜别送别诗

古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。 

因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

1 直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：

南浦别 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好云莫回头。

赠汪伦　李白

　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情

2 间接写别情：

赠别　杜牧

多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

通过写宴席上燃烧的蜡烛，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。

3 坦陈心志的告白：

芙蓉楼送辛渐　王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

4 情深意长的勉励：

送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

5 回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：

雨霖铃　柳永

今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；

基本主题 依依不舍的留念 情深意长的勉励；

　　　　　　坦陈心志的告白　别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

感情色彩 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

例 别董大　高适

千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？

反衬；哀景衬乐情。 体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。

【一．送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 】

1. 杨柳。它源于《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨

2. 长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。

3南浦。多见于南方水路送别的诗词中.“与子交手兮东行，送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作《别赋》（“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”）之后， 南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，如唐代白居易《南浦别》中的“南浦南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。

.4 酒。元代杨载说：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。”酒在排解愁绪之外， 4还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

三 思乡怀远诗

在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。思乡缘由： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。

常见思想情感：羁旅愁思：张继《枫桥夜泊》

　　　　　　　思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》

　　　　　　　征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》

　　　　　　　闺中怀人：王昌龄《闺怨》

如何表达：

　　　触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡

　　　感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归

　　　托物传情：月、雁、笛、柳

　　　因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明

抒情角度：从已入笔、从对方入笔。

闻 雁　 韦应物

故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。

寒 塘　 赵 嘏

晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。

这两首诗为什么都写到雁？

雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。

九月九日忆山东兄弟　王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　后人评价三四两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会

本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。

四 边塞诗：

从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

题材：A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；

　 B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。

情感：

　　A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）

　　B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）

　　Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光

　盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。

到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”

　　到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

前两句写景有何特色?有何作用?

前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。

　　诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。

五 咏史怀古诗

1 以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。

　　标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。

对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”

　 2　把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是评击社会现实。宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》。

表达感情：①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情

②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今

③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

④悲叹年华消逝，壮志难酬。

常用鉴赏术语：对历史盛衰无常的慨叹　凭古吊今、怀古伤今

表达自己怀才不遇的愤懑

借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）

越中览古 李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

抒发盛衰无常的感慨。

蜀相　杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

抒发功业未就的感慨。

六 咏物诗

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象

形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等 [曲尽其妙]

神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质。 [不滞于物]

内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价

常用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托

分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。

卜算子•咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。

所处环境 — 断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。

自身特点 — 不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝

作者处境 — 主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。

所言之志 — 虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。

手法分析 — 托物言志，环境烘托。

蝉

　虞世南 

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

形象特点 — 在高树上饮着清露、自在鸣叫、 不须借秋风声音自然远扬

所言之志 — 只要品性高洁，声名自然远扬， 无须任何外在凭借

手法分析 — 托物言志 象征

七闺怨诗：有的表达对出门在外的丈夫思念关切丈夫的生活和事业状况，感叹自己虚掷韶光，青春易逝，有的是对戍边和征战丈夫的思念，关心对方的安危或者怨恨兵役和战争的残酷。

闺怨 王昌龄

闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

情感总结：

忧国忧民之感慨　　国破家亡之痛楚 游子逐客之凄凉　　征夫思妇之幽怨

怀才不遇之寂寞　　报国无门之激愤 建功立业之豪迈　　自由悠闲之恬淡

秀美山河之热爱　　亲情友情之真挚 归耕隐居之乐　　　黑暗官场之苦

离别思念之绪　　　贬官谪居之恨 时光易逝韶光不再之感慨

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