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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714367188 来源:
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粘土手工坊特色课计划
集团标准化工作小组
#Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
“粘土手工坊”学校课程计划
一、
课程简介:
超轻粘土最早在日本盛行起来,
后流行于欧美、
韩等国家,
它是一种新的手工造型
材料,
超轻粘土其实是纸粘土的一种,因为它超轻,不粘手,无毒、自然风干,保存时
间长,而且捏
塑起来更容易更舒适,更适合造型。我认为超轻粘土更适合小学生,它不
像橡皮泥那样油油
的,还有刺激的味道,也不像软陶需要高手才能做出好的作品来,它
属于创作级别的材料,
小学生可以会很快上手的,想象力绝不比大人差。通过捏轻粘这
种丰富多彩的活动,培养学
生动手能力和欣赏美、创造美的能力,并在活动中促进学生
学习方式的转变,激发学生的参
与,促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物,
发展学生的想象能力,并结合讲授,
以基础技法,带动创新技法,发挥学生的主观能动
作用,让学生比较随心所欲地按自己的意
愿去表现作品,展示自我,从而使学生的空间
创造能力得到发展。
二、
学生情况分析:
四年级学生学习积极性高,拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。在活动过程
中,让
学生初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能。制作过程中稍加提醒注意事
项,尊重学生的
主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导少而精,尽量让学
生多练、多动,多给学生
时间以发挥创作空间,培养学生动手能力和创造能力。
三、
课程目标:
1.
情感目标:
体验超轻粘土这种材料的特点,
通过制作,
培养学生制作兴趣,
欣赏自己和他人
的作品,
以提升美感、品味。
2.
认知目标:
熟悉超轻粘土的特性,能构想各种形状和组合的方式,了解利用超轻粘土制作的
基本方
法。
3.
实践目标:
结合学生生活实际,能用手捏法、泥条法等方法制作小物品。提高学生的综合素
质,促
进知识迁移,培养创新精神和实践能力,培养学生对艺术的兴趣及美感品味等
人文素养的基
础。
四、
课程重难点:
重点:
1.
了解超轻粘土的特性。
2.
初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能,过程与方法。
难点:
1
、
2
、
利用超轻粘土的颜色,
分别制作不同的作品,
培养学生的动手能力、
创造
能力。
在参与制作超轻粘土的过程中,对创意美工活动产生兴趣,感受与创造
美。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/123369c85d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1450.html
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