大学现代汉语整理教学内容

现代汉语

1．名词解释

现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

语音：是人类说话时由发音器官发出来的表达词语意义的声音，是语言的物质外壳。它同自然界其他声音都具有物理属性，根本区别在于它具有社会属性。

音素：是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。

音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

声母：位于音节前段，主要由辅音构成。

辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。

韵母：分为韵头、韵腹、韵尾，韵头只有i、u、v三个。

调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。

调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。

文字：是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

汉字：是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。

笔画：是构成汉字字形的最小连笔单位。有横、竖、撇、点、折五类。

古代六书：指象形，指事，会意，形声，转注，假借。其中，前四种是造字法，转注和假借是用字法。

异体字：异体字是音同、义同而形体不同的字。

词义：是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。词义的作用在于指明词所表示的是何种事物。

义素：构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫词的语义成分或语义特征。

同义词：是指意义相同、相近的一组词。辨析同义词的方法：从语境中考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想相互互换的可能性。

基本词汇：指词汇中最主要的部分，和语法一起构成语言的基础，是基本词的总和。其特点是：具有稳固性，能产性，全民常用性。

语法体系的两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的，即指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。二是指语法学体系，即语法学说的系统性。

2．填空

1.新时期语言文字工作的方针是：贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用。

2.国家通用语言文字具体指：普通话和规范汉字

3.语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

4.汉字标准化是指定量、定形、定音、定序。

3．简答题

1.简述现代汉语口语和书面语的关系

答：口语和书面语是现代汉语的两种不同语体。书面语表诸文字的记述，口语通过口头发音而传播。两者的载体是不同的，前者是文字，后者是语音。两者主要不同还在于语体。口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格；书面语形成于口语的基础上，而具有与口语不同的语体风格。

另外，口语一发即逝，不可能流传久远，从而产生书面语。从这个意义来说，口语先于书面语，后者是在口语的基础上产生和形成的。

书面语和口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向规范化和标准化的方向发展。口语的成分也不断被吸收进书面语不断丰富书面语，使之富于活力，促使它不断更新、完善，更能适应交际的新需求。

2.汉语在世界语言中有什么样的地位和影响

答：汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一，也是世界上使用人数最多的一种语言，是联合国的六种正式工作语言之一（另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）

3.汉语规范化的标准是什么？

答：普通话的语音是以北京语音为标准音；词汇是以北方话词汇为基础；语法是以典范的现代白话文著作为语法规范。

4.语调和声调有什么不同，二者又有什么关系？

答：声调指的是一个字音高低升降的变化；语调指的是贯穿整个一句话的声音高低升降以及快慢、轻重、顿挫的变化。语调不仅指声音的高低升降的变化，还包含声音的轻重、缓急以及停顿转折等。但句子是由词组成，所以声调的高低升降必然地要受语调高低升降因素的影响。

5.按韵母开头的元音发音口型分，韵母可分为哪些类？

答：开口呼 韵母不是i\u\v或不以i\u\v起头的韵母

齐齿呼 i或以i起头的韵母

合口呼 u或以u起头的韵母

撮口呼 v或以v起头的韵母

6.为什么说汉字是表意体系的文字？

答：世界上的文字可分为表音文字和表意文字两类。表音文字是用数目不多的符号表示一种语言的有限的音位或音节，作为标记词语声音的字母；表意文字是用数目众多的表意符号表示一种语言中有意义的语言单位——语素或词，而不是表示语言中的音位或音节。汉字用笔画构成的大量表意符号（字）来表示汉语的语素，从而代表了汉语语素的声音，而不是用符号或字母表示汉语的音素或音节，所以说汉字是表意体系的文字。

7.为什么说汉字形体演变是朝着简化易写的方向发展的？

答：第一，从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；第二，笔形从类似绘画式的线条逐步变成横、竖、撇、点、折的笔画；第三，许多字的结构和笔画逐步简化；第四，甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。

8.在精简字数方面已经取得了哪些成绩？

答：1988年3月，国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布了《现代汉语通用字表》，收字7000个。

9.试述词汇在语言中的地位。

答：词汇是语言中词和固定短语的集合，语言通过它表示客观世界的相关事物，因此词汇在语言中占有重要的地位。

词汇是语言中的建筑材料，我们说的每句话都是运用词汇材料按照一定的语法规则组织起来的。只有建筑材料丰富才能建造高楼大厦，只有词汇丰富，才能满足人们语言交际中表达各种各样事物的需要。词汇越丰富，语言才能够越发达，词汇量地多少是语言是否发达的主要标志。对于个人来说也是如此，掌握的词越多，越能在语言交际阿訇运用自如。

10.词汇的发展变化表现在哪些方面？

答：不断地产生新词。

一些旧词逐渐地缩小适用范围；一些旧词退出了日常交际的舞台，逐渐消失；一些旧词又获得了新的意义；一些退出交际舞台的词又重新启用。

词的意义不断地发生变化。

许多词的声音形式也在变化。

11.汉语划分词类的标准是什么？

答：汉语划分词类的标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准是词的形态和词的概括意义。语法功能包括：能不能充当句子成分，能够充当哪些句子成分。词和词组合的能力

12.语法学里的词法和句法各研究些什么？

答：词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类；句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。

13.试举例说明汉语组成短语的语法手段。

答：汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。有一些短语只靠语序组成。例如主谓短语是主语在前，谓语在后；动宾短语是动语在前，宾语在后。有一些短语既依靠语序，也依靠虚词。例如偏正短语和中补短语里都有一部分短语不只靠语序，还要分别用上相应的结构助词。

4．练习题

1.试把下列省级行政区简称字母的声母写出来，并写出全称汉字及其声母。

京（北京 b j) 沪（上海 sh h) 津（天津 t j) 吉（吉林 j l)

黑（黑龙江 h l j)晋（山西 sh x) 冀（河北 h b) 辽（辽宁 l n)

2.标韵母

分化（en)---风化（eng) 地震（en)---地政（eng)

禁止（in)---静止（ing） 不信（in）---不幸（ing）

3.指出下面各字的调值

安（55）定（51）团（35）结(35) 改（214）革（35）开（55）放（51）

补充：阴平55 阳平35 上声214 去声51

4.改正下面字的拼写

用意 （yongyi) 无谓 (wuwei) 月夜(yueye) 对流（duiliu)

威武 (weiwu) 委员（weiyuan) 论文（lunwen) 谚语（yanyu)

5.试把下面两段话按自己的理解断开（加标/线），说明停顿的运用在表达上的作用。

我赞成他/也赞成你/怎么样？作用是意思不同，意思是：你和他两个人我都赞成，这样如何？

我赞成/他也赞成/你怎么样？意思是：我和他都赞成，你赞成不赞成？

无鸡鸭也可/无鱼肉也可/一盘煮豆足矣！意思：无鸡鸭和鱼肉都可以，只要有一盘煮豆就够了。

无鸡/鸭也可/无鱼/肉也可/一盘煮豆足矣！意思是：无鸡应有鸭，无鱼应有肉，另外还得有一盘煮豆。

6.标出下面词的注音

校对（jiaodui)——学校(xuexiao) 发酵(faxiao)——酵母(jiaomu)

麦芒(maiwang)——光芒(guangmang) 五更(wujing)——更换(genghuan)

挑水(tiaoshui)——挑战(tiaozhan) 安宁(anning)——宁可(ningke)

理发(lifa)——奋发(fenfa)

7.分析下列各组同声旁异形旁的形声字，看它们的字义同形旁有什么联系。

赌睹：赌，赌博，意义同表示钱财的形旁“贝”有联系。睹，看见，意义同形旁“目”有联系

瞠膛：瞠，瞪着眼，意义同形旁“目”有联系。膛，胸膛，体腔，意义同形旁“月”（肉）有联系

胳赂：胳，胳膊，意义同形旁“月”（肉）有联系。赂，贿赂，意义同表示钱财的形旁“贝”有联系。

渴谒喝：渴，口干想喝水，意义同形旁“”（水）有联系。谒，拜见，意义同形旁“”（言）有联系。喝，吸食液体饮料或流质食物，意义同形旁“口”有联系。

8.下列异形字应选哪一个？用横线标出。

谋划——谋画 模胡——模糊 鲁莽——卤莽 倒楣——倒霉 掺杂——馋杂

9.惩（cheng)前毖(bi)后 无坚(jian)不摧(cui) 为虎作伥(chang) 中流砥(di)柱

义愤(fen)填膺(ying) 循(xun)规蹈(dao)矩(ju) 铤(ting)而走险 一曝(pu)十寒

前仆(pu)后继 委曲(qu)求全 变本加厉(li) 记忆犹(you)新

走投(tou)无路 宁缺(que)毋滥(lan) 名副(fu)其实 入不敷(fu)出

战略部署(bu shu) 无耻谰(lan)言 刚愎(bi)自用 贻(yi)笑大方

按部(bu)就班(ban) 生活糜(mi)烂 一枕黄粱(liang) 杯盘狼藉(ji)

昂(ang)首阔步(kuo bu) 出类拔萃(cui) 罄(qing)竹难书 灰(hui)心丧气

10.给下列加着重号的字注音

包庇(bi) 嘈(cao)杂 呆(dai)板 缔(di)结 提(di)防

蚌(beng)埠(bu) 桎梏(zhigu) 咀嚼(jujue) 刽(gui)子手 雪茄(jia)

恪(ke)守 校(jiao)对 豢(huan)养 沮(ju)丧 粳(jing)米

妊娠(shen) 慑(she)服 分娩(mian) 句读(dou) 牛虻(meng)

缫(sao)丝 执拗(niu) 叶(xie)韵 荒谬(miu) 蛴(qi)螬（cao)

11.“他学英语很成功，坚持每天记住15个词汇。”这句话对不对？为什么？

答：错，“词汇”应改成“词”。词汇是词和固定短语的集合体而不是个体，所以一般不跟专用量词搭配，特别不能跟表示个体的量词“个”搭配。这句话实际上是指记住了英语词汇中的15个词而不该是15个词汇。

12.分别指出下列字中的成词语素（□）、不成词语素（×）和不能单独作语素的字（○）

绩（×） 柿（×） 素（×） 眉（×） 蜻（○） 狗（□） 羊（□） 鸭（□）

学（□） 习（×） 鹃（○） 祝（□） 闪（□） 平（□） 虎（□） 狼（□）

13.指出下列复合式合成词的类型

痛快（偏正） 认真（动宾) 房间(补充） 革命（动宾） 照明（补充） 人民（联合） 飞快（偏正） 解剖（联合） 石林（偏正） 开关（联合） 领袖（联合） 美好（联合） 雪白（偏正） 工人（偏正） 碰壁（动宾） 戳穿（补充） 司令(动宾）丝毫（联合） 伟大（联合） 动静（联合） 无论（动宾） 烧饼（偏正） 粉饰（偏正） 体验（主谓） 衣服（联合） 联想（偏正） 奶牛（偏正） 牛奶（偏正） 功用(联合） 用功（动宾） 霜降（主谓） 民主（主谓） 民生（偏正） 立春（动宾）大寒（偏正）

14.试指出下列各固定短语的色彩义

龙腾虎跃 褒义、形象 三长两短 中性、口语 唇红齿白 褒义、形象

打游击 中性、口语 打牙祭 口语、方言 炒鱿鱼 口语、方言、形象

举世瞩目 褒义、书面语 蝇营狗苟 贬义、书面语 马不停蹄 褒义、书面语、形象

15.下面哪些是单义词（黑体）？

懂 发 煤 瞟 溅 风 苗条 发火 雨 把 缎子 剥 杜绝 表 领导

16.指出下列各词的反义词，它们属于什么类型的反义词？

和善——凶恶（极性）分散——集中（互补）脆弱——坚强（极性）冷落——热闹（极性） 低落——高涨（极性）淡季——旺季（极性） 通俗——艰深（极性） 浑浊——清澈（极性） 积累——消耗（互补）赞同——反对（互补） 拘泥——变通（互补） 丑恶——美好（极性）

富裕——贫困（极性）平坦——崎岖（极性） 吝啬——大方（极性） 节约——浪费（互补）

17.汉语的姑妈、姨妈、伯母、婶母，能用同样的词称呼吗？

答：不能，姑妈、姨妈、伯母、婶母在家族中的地位不同，他们的配偶分别是姑父、姨父、伯父（大伯）、叔父（小叔叔）。

18.改正下列成语中的错别字

委屈（曲）求全 黄粮（梁）一梦 礼上（尚）往来 响扼（遏）行云

得泷（陇）望蜀 重蹈复（覆）辙 淹（湮）没无闻 濯（擢）发难数

19.请搜集十个不合规范的句子，并加以改正。

他一点也不尊重学校的纪律。改为“遵守”

单有敢于实践的决心还不够，还必须有严密的科学态度。改为“严谨”

他俩虽是破镜重圆，但亲朋贺友们还是要当新事来办。改为“好友”

人民群众有运用民主的权力。改为“权利”

短促的休息之后，会议继续进行。改为“短暂”

群众一致反应说：“王老师是我们的贴心人。”改为“反映”

在施工中困难一个接着一个，工作非常辣手。改为“棘手”

时事的发展是迅速的，我们必须努力学习，否则，就会落后。改为“时势”

这篇小说体裁很好，但结构、语言上都有些毛病。改为“题材”

展览会工作人员应该注意防备贵重的展品免遭盗窃。改为“遭到”

20.分析下列句子的语法成分

（这篇）文章批判了（历史）唯心主义。

（我们）厂试制<成功了>(新)产品。

21.在下面句子里的空格处填上适当的结构助词。

问题彻底__地___解决了。

彻底___地___解决问题是不容易的。

问题解决__得____不彻底。

问题还没有得到彻底__的_____解决。

他认为应当认真__地____研究。

grow 成长 grew grown22.指出下面句子中定语内的短语结构类和功能类。

learn 学习 learnt / learned learnt / learned恒心，是攀登高峰的通天梯。 动宾，动词性

虚心，是金色秋天的丰收者。 偏正，名词性

mean 表…意思 meant meant

burn 燃烧 burnt / burned burnt / burned诚心，是友谊园里的艳丽花。 方位短语，名词性

lose 遗失 lost lostseek 寻觅 sought sought信心，是理想王国的信天使。 偏正，名词性

bear 忍受 bore bornlean 倾斜 leant / leaned leant / leaned耐心，是获得甜果的自豪家。 动宾，动词性

pay 支付 paid paid真心，是秉公办事的执法官。 偏正，动词性

swim 游泳 swam swumwind 缠绕；上发条 wound wound宽心，是健康长寿的灵芝草。 联合，形容词性

wear 穿着 wore worn

shake 摇 shook shaken妒心，是身体内部的毒性瘤。 偏正，名词性

put 放置 put putcut 割 cut cut灰心，是时代洪流的淘汰者。 偏正，名词性

sleep 睡 slept sleptbear 忍受 bore born躁心，是前进路上的绊脚石。 偏正短语，名词性

私心，是走向深渊的大祸根。 中补，名词性

6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drankcatch 捕捉 caught caught

seek 寻觅 sought sought

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