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生动的人物描写作文课件
生动的人物描写作文课件
发布时间:2023-04-16 19:24:11 来源:
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生动的人物描写作文课件
方法一:要学会多问几个“怎么样”来扩展情节作文时有些同学只习惯于概括叙述。
怎么办呢?行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。例文:
《令人害怕的夜晚》今天夜里,家里人都出去了,留我一个人在家里看家,我非常害怕。
直到妈妈回来了,我才松了一口气。我们可以这样问:
1
、你为什么害怕?
2
、你当时
是怎么想的?
3
、你当时的反应如何?改后:在一天夜里,我一个人在家里。
天要下雨了,电闪雷鸣,我害怕极了。那雷声一阵接一阵,震耳欲聋,把窗子都震得
哗哗作响。
忽然,又一道电光闪过,呀,妈呀,又要有一声惊雷了!我赶快捂住耳朵。尽管如此,
雷声还是穿透我的手掌,震撼了我的耳膜,就好象在我的头顶炸响了一样。
我更加害怕了,飞快地钻入了被窝,用被子使劲地蒙着脑袋,心里不停地祈祷:爸爸
妈妈,你们快回来吧!同学们在写作文之前,对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部
分,一定要认真想一想,多问——怎么说的,怎么想的,怎么做的,这是一把能把文章写
具体的钥匙,用它去开启内容空洞的锁,一般都灵。方法二:学会把一个场面或片段分解
开写:把一个场面或片段分解成几个部分,把人物的行动分解成若干动作,就象电影中的
慢镜头一样,对每个部分、每个动作都作出描写,然后按照一定的顺序连接起来,可以使
描写变得具体生动。
例如:有个同学描写一次足球赛中的射门动作“小刚带着球,飞速冲向球门,猛地一
脚,把球踢入网底。”这句话虽然用了一连串的动词,也写清楚了经过,但还是显得很笼
统。
如果把这一进球过程分解为接球——带球——过人——射门——进球。然后再想想每
个动作的具体情景,最后把这一连串的动作连接起来,就会使描写变得生动具体:“小刚
在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球,习惯性地用大腿轻轻一颠,将球巧妙地挑过对方
防守队员的头顶,以灵活的动作晃过后卫的阻击,又避开已经扑到跟前的守门员,一脚抽
射——进啦!”方法三:把事情的经过部分写具体如果遇到叙事的文章,首先要注意把事
情的经过交代清楚,记叙完整,同时也要注意把事情的重点部分写清楚。
例:表弟在河里一上一下,我非常着急,伸手去拉他,可几次都没有成功,我更急了,
一点办法也没有。这时,河对岸一个过路的老人冲我喊:“找根树枝让他抓住!”我照老
人的话做了,终于把表弟拉上了岸。
这段话的中心意思很清楚,表弟落水,我十分着急,在一位老人的提醒下,我终于把
表弟救上了岸。第一节里我的心理活动、行为都没有写具体,”急”得怎么样?“更急了”
急的程度有什么不同?怎么会由“急”到”更急”的?怎么“拉”的?拉了几次?为什么
不成功?只有把这些细节写清楚了,文章才会具体生动。
第二节写我用树枝把表弟拉了上来。树枝是哪里来的?我是怎样把表弟拉上岸的?这
些都要展开写。
这些方面写细致了,就能把事情经过写具体了。改动后:表弟在小河里一上一下,我
急得像热锅上的蚂蚁,慌忙伸手去拉,可我另一只手没有抓住东西,身子向前一冲,差点
也掉进河里,好容易才稳住身子。
表弟在河里呛了几口水。我不敢耽误,蹲下身子,一手抓住河边的一棵小树,一手又
伸向表弟,可他够不着,表弟害怕得哭了。
我也害怕得眼泪直流,怎么办呢?这时,河对岸一个过路的老人冲我喊:“找根树枝
让他抓住!”真是一语惊醒梦中人。我抬头看去,河岸上有许多长长短短的树枝呢!我赶
紧止住了哭,顺手拣了一根长一些的树枝,急忙伸向表弟。
这下他够着了!我咬紧牙,一手抓牢小树,一手使劲拉树枝,终于把表弟拉上了岸。
方法四:要学会按一定的顺序、从不同的角度描写事物在作文中对事物的描写要依据一定
的顺序,要么从上到下,要么从左到右,要么先主要再次要……还要学会从视觉、听觉、
嗅觉、触觉等不同的方面进行描写,这样写出的文章才会有声有色、有情有景、内容具体
充实。
如有位同学写《看菊展》中对菊花的描写“红的、黄的、紫的……这里的菊花不仅颜
色各异,而且姿态万千——有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的倒挂枝头,有的昂首怒放。
瞧!那一株象美丽的少女安详自若,那一株又象翩翩少年笑迎秋风……一阵微风吹来,芳
香四溢,沁人心脾。”
这段描写就是从视觉到嗅觉,从颜色到形态,把菊花的美丽具体生动地描绘了出来。
方法五:写人物不下“评语”而要让事实说话。
有些同学用一两句评语就给人物下了定论。他们的作文不需要读者自己来判断,来思
考。
因此,他们作文中的人物,读者无法感受到人物的具体形象,而只有空泛的“特点”。
这样写,其实是作者没有抓住特点。
我们应让事实说话,让人物在他所做的事情当中变得鲜活起来,变得感人。试比较:
白求恩从小热爱学习。
他勤于钻研,不怕吃苦。他甘于寂寞,不贪玩。
他积极思考,敢于求证。他对动物的身体充满了好奇心。
他小时候也不知做了多少解剖实验。正是他的这种探究精神使他日后成为一名出色的
外科大夫。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/137ba16dce22bcd126fff705cc17552706225e22.html
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