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《小鹿历险记》大班教案

发布时间：2023-03-19 12:52:22 来源：文档文库

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《小鹿历险记》大班教案
《小鹿历险记》大班教案2、放录音(幼儿听故事3、教师针对故事情节准时引导、启发作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的学问。故事讲完了，小伴侣们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁?(小壁虎、黄鼠狼、怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《小鹿历险记》大班教案，花狐狸、小青蛙小伴侣们听得真认真，在小鹿逃跑的路上，它第一个碰到了小壁希望对大家有所关怀。虎，小壁虎为小鹿出了什么留意，可以让那个大灰狼抓不到小鹿?(小壁虎叫小鹿拉《小鹿历险记》大班教案1掉自己的尾巴那小鹿是怎样的呢?(太疼了，我要继续跑小鹿说不行太疼了，我还一、活动目标：是继续跑吧，小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢?(黄鼠狼黄鼠狼有为小鹿出了什1、知道动物有自我爱惜的本领，初步了解一些动物爱惜自己的方法。么留意呢?(你可以学我放臭屁，大灰狼就抓不到你了黄鼠狼说，你可以学我放个2、萌发探究动物神秘的欲望。臭屁，大灰狼就抓不到你了。可是小鹿踏该嘛了呢?(不行不行太难了，我还是继续二、活动过程：跑吧恩，小鹿说不行不行我还是继续跑吧，跑啊跑，诶，这个时候小鹿遇到了谁1、出示图片呢?(花狐狸那花狐狸教小鹿什么方法呢?(装死花狐狸叫小鹿装死，小鹿它有没有小伴侣们今日我们班来了一位小客人，它是谁啊?(小鹿用花狐狸的方法?(没有小鹿说不行不行我学不了，我还是继续跑吧。小鹿跑啊跑，它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿可怕极了，在这个时候，可怜的小鹿有碰到了谁呢?(小青蛙小青蛙叫小鹿干嘛呢?(跳到河里它撒开腿就望森林里跑。小伴侣们猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁。(老虎、去小青蛙叫小鹿跳到河里，躲到一大片菏叶丛中。在这个时候小鹿说了什么呀?(我狐狸--------小伴侣，啊说了那么多，小鹿到底遇到了谁呢?我们来听一下。
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明白了小鹿说我明白，那小伴侣们说一说小鹿它明白了什么，它最终有没有躲过大灰狼呢?(明白了可以象小青蛙一样用自己身上的颜色来躲大会狼小伴侣们真聪明，小鹿它明白了，可以用自己身上的颜色来爱惜自己，不让大灰狼抓到，那我们就说小鹿身上的颜色就是它的爱惜色，小伴侣们说小鹿聪不聪明呀?(聪明4、引导幼儿了解几种动物自我爱惜的方法。小伴侣们再想一下，还有哪些动物和小鹿一样是利用爱惜色来爱惜自己的呢?(青蛙、骆驼、斑马小伴侣们真棒，知道那么多动物都是利用爱惜色来爱惜自己的，那除了用爱惜色来爱惜自己，在遇到危险的时候呀，小动物们还会用什么方法来爱惜自己呢?小伴侣们先和自己的好伴侣或自己的同桌商议一下，等一下再告知老师。(幼儿自由商议
如今请小伴侣告知老师，在遇到危险的时候，小动物还会用什么方法来爱惜自己呢?(装死;狐狸，放烟：章鱼、乌贼。断肢：章鱼、壁虎、蜥蜴小伴侣们真聪明，我们表扬表扬自己!三、活动延长(指导幼儿阅读画册：如今让我们再来看一下，这只聪明的小鹿是怎样躲过大灰狼的呢?我们边看图画边听故事。《小鹿历险记》大班教案2教学目标：1.知道动物有自我爱惜的本领，初步了解一些动物爱惜自己的方法。2.能主动参加商议，与同伴沟通自己的学问。教学重点：知道动物有自我爱惜的本领，初步了解一些动物爱惜自己的方法。教学难点：主动参加商议，能够了解一些动物爱惜自己的方法。教学预备：故事课件；《幼儿画册》教学过程：一、故事导入，引起幼儿的兴趣。①①①师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿可怕极了，它撒开腿就舍命地向森林里跑去。提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？二、教师边讲解并描述故事，边鼓舞幼儿续编故事。第13页

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