科学组工作总结
发布时间:2021-07-21 来源:文档文库
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时间:2021年7月21日
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科学组工作总结
科学组工作总结1 回顾一学年科学组工作,现小结如下:
1、认真贯彻执行学校教育教学工作计划,按时进行组内教研活动,圆满顺利地完成教学工作。
2、本学年五年级科学课由曾光明老师担当;冯日成老师承担三、四年级的教学工作;崔晓松老师担当六年级的教学工作及实验室管理工作。每位老师在各自的工作中都做到了认真、尽职。尤其是在教学工作中各位老师做到了精心备课,精心准备有结构的材料,分析学生现阶段的智力水平,有效的开展丰富多彩的教学活动。例如:四年级开展的养蚕活动。我们老师不辞辛苦,从帮助学生购蚕(从收钱到分发)到耐心辅导学生正确喂养,让学生经历一次完整的“生命周期”观察,告知学生在整个活动中贵在坚持,坚持观察、坚持记录,要服出爱心。类似这样的活动在科学课中有很多。每位老师以不同的方式引领学生开展科学探究,有效地培养了学生的科学素养。
3、配合学校开展各项活动。比如在20xx年11月学校组织学生参加“康菲石油废旧电池回收系列活动”中由冯日成等老师辅导学生的相关论文多人获奖;20xx年10月在区第七届中、小学教育科技小发明、小制作中由陈再中、曾光明、汤发平等带领学生制作的“南油石油钻井平台模型”获一等奖。
4、在教学实践中科学组老师善于钻研、善于总结。在不同
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的比赛、获奖文章多篇。20xx年12月由曾光明老师撰写的“引领学生体会科学探究”论文在全国小学科学教师论文竞赛获三等奖、20xx年1月“用科学指导我们的生活”获第四届“爱满天下杯”三等奖;由冯日成撰写的《我在小学科学教学中运用陶行知先生“教学合一”教学思想的一些尝试》获爱满天下杯优秀论文奖、《儿童健康心理素质的培养》获20xx年度全国中小学思想道德建设活动优秀成果二等奖;另外在20xx年12月全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛中科学组老师辅导的学生有4人获一等奖,11人获二等奖,1人获三等奖。
5、本学期为配合开学初区教研室传达的检测要求,每位老师在教改理念的基础上,再次注重了知识的传授,每个单元结束都对学生进行了书面考试。由于课时少,再加上家长、学生不重视,考试效果一般。
6、组内老师具有良好的职业道德,能自觉学习贯彻教育法律法规。
7、能与学校各部门、学科团结协作。科学组的全体教师诚谢其它学科的老师对我们科学组各项工作的帮助与支持,尤其谢谢各位班组主任。
8、配合学校对实验室进行改建。 科学组工作总结2 本学期,我们科学教研组全体成员认真学习20xx新出版的
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科学新课程标准及各年级学科的教学指导书,认真钻研教材教法,积极开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,积极完成各项教研任务。一学期来,本教研组团结、积极、勇于探索,努力提高教研、教学质量。现就一学期的科学教研组工作简单总结:
一、认真学习20xx新课程标准,制定工作计划. 为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们科学组成员一起根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好本学期的教学工作、活动、学习计划,各位成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。
二、认真做好科学的常规教学活动,努力提高学生素质。 在制订好活动计划及教学计划后,本组在按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案、作业本等,严格要求每一位科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,全面提高学生的各种能力和综合素质。
三、积极开展科普征文、科学社团等学生活动。 科学组积极发动学生参与校、学区、县举办的各种科学活动并进行辅导,取得一定成绩。
四、积极开展教学、教研活动,使科学组成员的教学、教研水平不断提高。
我们科学组在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进
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行活动。根据制定,陈盈盈老师上了教研课《月相变化》,精心准备的课堂和实验器材,为科学组成员搭建了一个研究的平台,受到本教研组教师的一致好评。同时科学教研组成员积极参加学科比赛,教研组郑丽娅老师获县基本功大赛一等奖。
回顾这个学期的科学教研组的工作,有的只是平常的常规工作和琐事。我们体会到了工作“做实”“做细”的重要性。我们相信只有教师的素质的提高才能使我们的科学教育更进一步。因此,在今后的教学中,我们还得继续不断学习,争取使我校的科学教研水平上一个新台阶。
科学组工作总结3 一学期来,我们七年级科学备课组全体成员真诚团结,齐心协力 ,结合学校和自身的教育教学实际,立足本职工作,爱岗敬业,脚踏实地,埋头实干,出色完成了教育教学任务.,我们组织备课组各成员对一学期来备课组工作进行了认真的回顾总结,肯定成绩,同时明确今后工作努力的方向和目标.现总结如下
一、教研活动丰富,活动成效显著。
我们充分利用每周1次的备课组活动和教研组活动,积极开展说课、听课、评课一体化的教研活动,加强教学反思,教学成绩取得明显进步。每位教师在本学期都开设了公开课,而且评课规范坦诚,形成了良好的教学研究的氛围,在积极和谐的氛围中大家都感到了有很多收获。
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