首页 > 分管工作心得体会

分管工作心得体会

发布时间：2023-01-19 03:27:47 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

分管工作心得体会
德育工作管理之心得体会
我是北湖区月峰中心学校分管学校德育工作的副校长，从202X年开始至今已有两年，在两年的德育管理工作中尝遍了酸甜苦辣的滋味，其中有收获的喜悦，但更多的是工作的反思总结。立德树人，培养学生崇高的道德情操和爱国主义情感；养成教育，培养学生学习和生活中的行为养成习惯；文明礼仪，培养学生最基本的人际交往中文明礼仪规范。德育工作贯穿于教育教学和学生学习生活的全过程，这一切说明德育工作的重要性和紧迫性。现将我德育管理工作中的体会写出来与大家分享。
一、学校重视
坚强后盾
我校一直以来对德育工作非常重视，将德育工作摆在学校各项工作中的首位。学校在人、财、物三方面给予大力支持，尽管我校教师人手不够，教师教学任务繁重，但是政教处的人员配置是齐全的，学校的重视成为更好开展德育工作的坚强后盾。
二、构建*络
齐抓共管
我校构建了校、处、班、生四级管理*络体系，明确德育管理的职责。由德育校长、政教主任、大队辅导员和班主任、学生会组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成
一种垂直的联系并沟通教导处、后勤处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，形成了齐抓共管的局面，从组织上保证学校德育工作的实施，真正做到了管理无缝隙。
三、明确责任
主观能动
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的中流砥柱。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定且班级管理能力强。
二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1416d9f950ea551810a6f524ccbff121dc36c551.html