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25《两个铁球同时着地》导学案

兴宾区河西小学：
年级：四年级课题《两个铁球同时着地》课时第一课时科目语文目标：1、认识3个生字，会写12个字。能正确读写“辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、胆大妄为”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。
4、初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表达人物品质的方法。
重点：理解伽利略是怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的。难点：理解伽利略推出的两个结论的含义。
教学内容提要
时间

学生学习事项

10分钟
教学操作流程
教师教导事项
一、激趣导入，自主学习
字词。（全班）
2、通过联系上下文，借助工具书，理解课文中的生字词，（全班）
3、正确流利地朗读课文。（全班）
二、自10分1、轻声自由读文，概括每个自指导，工钟然段内容。（个人）范读，具读课文，2、根据课文内容分段。（个人—点评书
所需资源

听课记录与评价
1、通过自学，掌握了本课的生讲述工点拨
具书

理清文章脉络
—全班）
3、理解试验的结果。（个人）

三、15分1、读文解决人们称伽利略为辩指导，课钟论家的原因。（全班）点拨件
学习第1、2、理解“信奉”的意思及人们2自然段
信奉亚里士多德的原因。（个人——全班）
3、指导学生感情朗读课文。
四、结，布置作业

1、有感情地朗读课文。（全班）小结记下来。（课后完成）

课堂小5分钟 2、回家做做这个实验，把结论年级：四年级课题《两个铁球同时着地》课时第二课时科目语文目标：1、认识3个生字，会写12个字。能正确读写“辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、胆大妄为”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。
4、初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表达人物品质的方法。
重点：理解伽利略是怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的。难点：理解伽利略推出的两个结论的含义。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/14951f0f7ed184254b35eefdc8d376eeaeaa17d2.html

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