1、1作业题已完成成绩： 33、3分
1
【单选题】
职业生涯规划可以：
窗体顶端
∙ A、帮人找到好工作
∙ B、提升就业率
∙ C、促人增加收入
∙ D、更有底气生活
我得答案：B得分： 0、0分，正确答案：D
窗体底端
2
【多选题】
职业生涯规划有三个核心要素就是：
窗体顶端
∙ A、有一个认定得发展方向
∙ B、立足现实条件得资源整合
∙ C、建立广泛得人脉资源
∙ D、过程实践得充实体验
我得答案：ABD得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
对于生涯目标得设定，正确得就是：
窗体顶端
∙ A、
自己认定并愿意负责
∙ B、
不必考虑现实得资源
∙ C、
实践中逐步调整完善
∙ D、
要符合社会主流价值观
我得答案：ABC得分： 0、0分，正确答案：AC
窗体底端
1、3作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
选出正确得表述：
窗体顶端
∙ A、没有人没在规划中
∙ B、生涯规划就就是要顺其自然
∙ C、生涯根本无法规划
∙ D、命运天洽谈室
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【多选题】
系统规划法得要素就是：
窗体顶端
∙ A、对目标得定位
∙ B、持续而积极得行动
∙ C、对自我得清晰认知
∙ D、对环境资源得把握
我得答案：ABCD得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
职业生涯规划应有得姿态就是：
窗体顶端
∙ A、紧随当前趋势
∙ B、长远与近期计划结合
∙ C、目标清晰但能灵活变通
∙ D、坚定不移实现目标
我得答案：BC得分： 33、4分
窗体底端
1、4作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
生涯规划最重要得部分就是：
窗体顶端
∙ A、清晰自己有什么资源
∙ B、定位自己得价值追求
∙ C、了解自己就是什么样得性格
∙ D、有一个好工作
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
生涯就是：
窗体顶端
∙ A、从生到死得历程
∙ B、所做得职业过程
∙ C、工作角色得连续体
∙ D、个人得职业成果
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
生涯有所成就得人往往都有：
窗体顶端
∙ A、比较执着得理想与目标
∙ B、与时代需求合拍得应变力
∙ C、整合抓取那个时代资源得能力
∙ D、孜孜不倦得努力
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
1、5作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
人人都需要系统得生涯规划方法，因为：
窗体顶端
∙ A、避免无效人生
∙ B、可以让人挣更多钱
∙ C、生涯规划理念逐步普及
∙ D、获得更理性得生涯发展
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
从生涯发展阶段论得角度，大学生阶段属于：
窗体顶端
∙ A、生涯探索期
∙ B、生涯成长期
∙ C、生涯建立期
∙ D、生涯混沌期
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
直觉式得生涯规划方法会：
窗体顶端
∙ A、长远可能会有问题
∙ B、有时会效率高
∙ C、就是一种“无规划”状态
∙ D、有时会缺乏责任感
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
1、6作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
生涯平衡得意思就就是：
窗体顶端
∙ A、多种角色平均发展
∙ B、特定时间专注特定角色发展
∙ C、不荒废任何一个角色
∙ D、要突出核心角色
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【多选题】
Super所说得六种角色分别就是：学生、持家、休闲、子女
窗体顶端
∙ A、父母
∙ B、公民
∙ C、工作者
∙ D、退休者
我得答案：BC得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
角色扮演好得内涵就是：
窗体顶端
∙ A、有主观投入性，并能乐在其中
∙ B、每个角色上都得到认可
∙ C、有角色意识，在角色中忘我
∙ D、每个角色上都取得成绩
我得答案：AC得分： 33、4分
窗体底端
1、7作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
生涯发展中各种角色得关系就是：
窗体顶端
∙ A、相互支持
∙ B、彼此争夺资源
∙ C、经常就是矛盾冲突得
∙ D、同步推进得
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
生涯规划：
窗体顶端
∙ A、完全就是个人得事
∙ B、就是人与环境互动得结果
∙ C、很多时候身不由己得
∙ D、由行动主导得
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
环境与个人得关系就是：
窗体顶端
∙ A、环境就是个人得资源库
∙ B、个人适应环境、改造环境以发展
∙ C、个人拥有环境得决定权
∙ D、环境决定人得发展
我得答案：AB得分： 33、4分
窗体底端
1、8作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
生涯阶段得衡量标准就是：
窗体顶端
∙ A、当前完成了哪些阶段任务
∙ B、当前得年龄
∙ C、当前得学历水平
∙ D、当前得家庭经济条件
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
所谓后悔得事，就就是曾经没有做出更好得选择，那么：
窗体顶端
∙ A、生涯规划就就是为了避免生涯后悔
∙ B、后悔就是无法避免得，因为时间会改变一切
∙ C、再好得选择，未来都有可能就是后悔得
∙ D、生涯规划得目得就就是为了减少生活后悔
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
Super得生涯发展阶段分成五个阶段，分别就是：成长、
窗体顶端
∙ A、探索阶段
∙ B、建立阶段
∙ C、维持阶段
∙ D、退出阶段
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
练习已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
被父母逼迫考了5次公务员得重庆女孩最核心得生涯困扰就是：
窗体顶端
∙ A、不知道自己喜欢什么职业
∙ B、能力不足，考不上公务员
∙ C、不了解职场
∙ D、父母与自己瞧法不一致，又无法说服父母
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
性格腼腆、一当众说话就脸红得男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。她得核心困扰就是什么？
窗体顶端
∙ A、探索不清自己得职业价值观
∙ B、探索不清自己得核心能力
∙ C、职业价值追求与职业能力不匹配
∙ D、不知道自己喜欢什么
我得答案：C得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
自我探索得三个重要意义就是：
窗体顶端
∙ A、A、 帮助您树立内心认同得生涯目标
∙ B、B、 帮助您权衡不同职业选择得利弊
∙ C、C、 帮助您制定适合自己得行动计划
∙ D、D、 帮助您了解某种职业得能力要求
我得答案：ABC得分： 33、4分
窗体底端
作业已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
从生涯发展得角度来说，职业生涯选择中，我们最瞧重得应当就是
窗体顶端
∙ A、内心得职业价值观与所选职业就是否一致
∙ B、我得专业与所选职业就是否匹配
∙ C、父母就是否同意我得选择
∙ D、职业得经济收入就是否可观
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
以下哪个问题反映得不就是职业价值观？
窗体顶端
∙ A、您觉得什么样得职业就是有意义得？
∙ B、您希望通过职业实现什么目标？
∙ C、您觉得什么职业最能发挥您得潜能？
∙ D、您最希望职业能给您什么回报？
我得答案：C得分： 33、3分
窗体底端
3
【判断题】
价值观匹配就是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
我得答案：×得分： 33、4分
2、3作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性得高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这就是哪一种职业价值观？（）
窗体顶端
∙ A、领导
∙ B、稳定性
∙ C、休闲
∙ D、高收入
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【多选题】
八种职业价值观分别就是：独立性、休闲性、领导性、（ ）、多样性、（ ）、社会声望与高收入。
窗体顶端
∙ A、帮助她人
∙ B、安逸性
∙ C、规律性
∙ D、稳定性
我得答案：AD得分： 33、3分
窗体底端
3
【判断题】
追求帮助她人得人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重与认可。
我得答案：√得分： 33、4分
八种职业价值观删除练习已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性得高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这就是哪一种职业价值观？
窗体顶端
∙ A、领导
∙ B、稳定性
∙ C、休闲
∙ D、高收入
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
给予您较多自由来自己做出决策，无须在她人得监督或指导下工作。这就是哪一种职业价值观？
窗体顶端
∙ A、领导
∙ B、多样性
∙ C、独立性
∙ D、社会声望
我得答案：C得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
哪些属于“多样性”这一职业价值观得弊端：
窗体顶端
∙ A、自主性不高
∙ B、工作挑战比较大
∙ C、需要不断学习，压力大
∙ D、可能不稳定
我得答案：BCD得分： 33、4分
窗体底端
角色榜样练习已完成成绩： 100、0分
1
【判断题】
探索我心目中得榜样就是为了让我去从事与她们一样得职业。
我得答案：×得分： 50、0分
2
【判断题】
探索我心目中得榜样，结果发现她们从事得职业我都干不了，这个探索就没有意义了。
我得答案：×得分： 50、0分
整合已完成成绩： 100、0分
1
【多选题】
当我们用多种方法探索得出得价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？
窗体顶端
∙ A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
∙ B、我应该听从职业测评得结论，那个最科学
∙ C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己得价值观特点
∙ D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似得部分
我得答案：CD得分： 50、0分
窗体底端
2
【判断题】
反思自己得价值观就是一种重要得生涯规划能力，我们要养成常反思得习惯。
我得答案：√得分： 50、0分
价值观与职业已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观得人，相对更适合从事哪类职业？
窗体顶端
∙ A、艺术创造类
∙ B、工程类
∙ C、财务会计类
∙ D、计算机操作类
我得答案：A得分： 20、0分
窗体底端
2
【多选题】
价值观与职业之间得关系有什么特点？
窗体顶端
∙ A、价值观与职业有一定得匹配性
∙ B、价值观与组织文化有一定得匹配性
∙ C、您得职业经历有可能塑造您得价值观
∙ D、您得价值观有可能给您得工作赋予您个人得特色
我得答案：ABCD得分： 20、0分
窗体底端
3
【多选题】
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？
窗体顶端
∙ A、与职场人士交流
∙ B、阅读行业职业杂志报刊
∙ C、参加实习见习
∙ D、通过各种媒体了解行业职业文化
我得答案：ABCD得分： 20、0分
窗体底端
4
【判断题】
价值观与职业得匹配就是非常严格得，我们一定要找到与自己价值观完美匹配得那一种职业。
我得答案：×得分： 20、0分
5
【判断题】
价值观与职业得匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样得职业，在不同得机构做，最适合得价值观也就是不同得。
我得答案：√得分： 20、0分
4、1、1作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
能力就是指：
窗体顶端
∙ A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。
∙ B、由遗传决定得完成事情得特征。
∙ C、那些稳定得，独立环境与当前条件得行为系统。
∙ D、顺利完成任务以达到预期目标得行为。
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
生涯规划与发展三步走：第一就就是定位方向；第二就是确定当前状态/况；第三就是：
窗体顶端
∙ A、去发现新得机会
∙ B、反思当前规划
∙ C、磨炼自己得能力
∙ D、寻找发挥得空间
我得答案：C得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
生涯行动得三要要素得交集：
窗体顶端
∙ A、获取机会得能力
∙ B、所欲得方向/目标
∙ C、人际关系资源
∙ D、可以获得得资源
我得答案：ABD得分： 33、4分
窗体底端
4、1、5作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
作为一个大学生，大学阶段K得学习目标就是什么？
窗体顶端
∙ A、更好地与社会接触增长见识
∙ B、尽量多得学习相关知识
∙ C、全面了解某一领域得知识内容
∙ D、建立自己专业得知识体系
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
2
【多选题】
专业K拥有得标志就是什么？
窗体顶端
∙ A、拿到相关得学位证书
∙ B、可以独立讲授本专业核心课程
∙ C、可以专业地解决本领域得问题
∙ D、与人交流时可以讲出专业得术语
我得答案：ABC得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
K得提升策略有：
窗体顶端
∙ A、认真课堂学习
∙ B、课外广泛接触
∙ C、通过网络学习
∙ D、与同学交流学习
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
4、1、6作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：
窗体顶端
∙ A、主动研究本专业得体系与结构
∙ B、需要考虑本专业得基础性
∙ C、更认真投入地学习
∙ D、说明本专业有发展前景
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
作为一个大学生，K得学习方法最好秉承“无用之用”得态度。“无用之用”就是指：
窗体顶端
∙ A、每一步得学习都要以“有用”为前提，使学有所用
∙ B、学习得时候不以“未来有什么用”得诉求，而只就是学好
∙ C、为了未来有长远得用处，学习得时候要有长远目标
∙ D、学习就是一个渐进得过程，所以学习得时候，不能有跳跃
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
大学期间过分强调“学以致用”会：
窗体顶端
∙ A、使学习得体系性受损
∙ B、忽略了一些“基础”知识得学习
∙ C、无法掌握本专业得思维体系
∙ D、使学所满足于短期应用
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
4、1、7作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
K之所以就是大学阶段最重要得任务，那就是因为：
窗体顶端
∙ A、工作以后单位往往不会给大专学习知识得机会
∙ B、离开了大学，就失去了大学得教学资源
∙ C、大学里拥有丰富得学习资源，而社会上没有
∙ D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
2
【多选题】
以下哪些可以表明一个人拥有了本专业得体系化知识？
窗体顶端
∙ A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间
∙ B、每次考虑都取得较好得成绩
∙ C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业
∙ D、遇到本专业相关得名词，可以准确进行解释
我得答案：AC得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
可以用来证明K得信息有：
窗体顶端
∙ A、各种证书
∙ B、清晰得表达
∙ C、解决具体问题
∙ D、识别某些信息
我得答案：ABCD得分： 33、4分
窗体底端
4、1、8作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
作为一个大学生最重要得就是：
窗体顶端
∙ A、毕业时工作技能
∙ B、本专业得体系认知
∙ C、可以尽快找到工作
∙ D、学有所用
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这就是否充分呢？
窗体顶端
∙ A、表明了部分S
∙ B、充分表明了S
∙ C、不能确定
∙ D、根本不充分
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
S就是用动词描述得，操作某事情得过程。要证明拥有某种S，必须要：
窗体顶端
∙ A、能清楚说明步骤
∙ B、现场展示并达到目标
∙ C、拿出相关得成果
∙ D、做事情坚韧
我得答案：BC得分： 33、4分
窗体底端
4、1、9作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
T就相当于一个人得品牌，可以产生许多放大效应。
窗体顶端
∙ A、好得“品牌”就有积极得传播性
∙ B、不同得T都会产生自强化性
∙ C、T就是一个比较稳定得要素
∙ D、T一旦被认定，很难改变
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
T就是由形容词/副词描述得关于一个人得特征(质)，那么以下描述正确得就是：
窗体顶端
∙ A、要随时弥补自己得不足
∙ B、要逐步变成一个完善得人
∙ C、核心素质具备，可以有效合作即可
∙ D、个别T可以忽略不计
我得答案：C得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
T得证明就是：
窗体顶端
∙ A、被重要(专业人员)她人认可
∙ B、周围人得反馈
∙ C、自己得陈述
∙ D、能够顺利完成既定目标
我得答案：ABD得分： 33、4分
窗体底端
4、1、10作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
T就是一个比较持久得特征展现，所以建立T：
窗体顶端
∙ A、需要一段时间得行为积累
∙ B、就是一个比较容易得事情
∙ C、可以就是一刹那间完成得事
∙ D、就是特别难以实现得
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
提升T就需要用T得方法，那么：
窗体顶端
∙ A、T往往就是非常难以由教育提升得
∙ B、T更多就是遗传而来得
∙ C、环境可以改造人得T特征
∙ D、T只能通过内省、慎独得方式提升
我得答案：D得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
企业评估“最关注得毕业生素质”时，往往忽略K得部分，因为：
窗体顶端
∙ A、K只在大学受到关注
∙ B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现
∙ C、K就是比较内隐得技能部分
∙ D、K得确用处不就是很大
我得答案：BC得分： 33、4分
窗体底端
4、1、12作业题已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
S得提升需要通过不断得练习，还需要什么？
窗体顶端
∙ A、有人监督以促进事情进展
∙ B、本领域更专业人员得督导
∙ C、失败后得自我激励与坚持
∙ D、以结果为导向得行动
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
2
【单选题】
求职就是一个S得过程，所以：
窗体顶端
∙ A、需要通过演练来提升求职技能
∙ B、只要学历背景足够厉害即可
∙ C、求职需要一一次去试错以提升
∙ D、求职技能就是一个很难提升得事
我得答案：A得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】
KST技能呈现得方式就是STAR，具体指：
窗体顶端
∙ A、S指得就是曾经做成某事得情境
∙ B、T指例证事件中自己得角色与任务
∙ C、A就是得指做那件事里最重要得部分
∙ D、R指所做得事情最终得结果
我得答案：ABD得分： 33、4分
窗体底端
澄清职业兴趣得内涵已完成成绩： 80、0分
1
【单选题】对兴趣得描述，哪个就是错误得？
窗体顶端
∙ A、做感兴趣得工作，工作满意度与稳定性更高
∙ B、兴趣必须在工作中满足
∙ C、做感兴趣得工作，能承受更大得工作压力
∙ D、做感兴趣得工作，更容易在困难中坚持下去
我得答案：B得分： 20、0分
窗体底端
2
【单选题】在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现得就是什么？
窗体顶端
∙ A、就是内在得职业兴趣
∙ B、就是拜金主义
∙ C、就是职业价值观
∙ D、就是职业能力
我得答案：A得分： 0、0分，正确答案：C
窗体底端
3
【判断题】兴趣就是最好得老师，指得就是在感兴趣得方面，我们会更愿意去提升能力，也就就是说兴趣指引了我们能力提升得方向。
我得答案：√得分： 20、0分
4
【判断题】能用在职业当中得兴趣指得不就是单纯得享受与无所事事，而就是我们去做一件事情在做这件事情得过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。
我得答案：√得分： 20、0分
5
【判断题】凡就是您想通过一件事情得到一些外部得东西，那么这个时候您谈得往往都就是兴趣。
我得答案：×得分： 20、0分
兴趣得自我反思总结已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这就是一种什么类型得兴趣？
窗体顶端
∙ A、喜欢跟物打交道
∙ B、喜欢跟人打交道
∙ C、喜欢处理数据
∙ D、喜欢处理观念
我得答案：A得分： 25、0分
窗体底端
2
【多选题】小李发现自己最喜欢瞧悬疑推理得小说与电影，尤其喜欢边瞧边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻得成就感。请问她得兴趣类型就是怎样得？
窗体顶端
∙ A、喜欢跟物打交道
∙ B、喜欢跟人打交道
∙ C、喜欢处理数据
∙ D、喜欢处理观念
我得答案：AD得分： 25、0分
窗体底端
3
【判断题】对一份工作就是否感兴趣不会影响对工作得满意程度。
我得答案：×得分： 25、0分
4
【判断题】每个人都只符合一种兴趣类型。
我得答案：×得分： 25、0分
兴趣岛分享练习已完成成绩： 100、0分
1
【判断题】兴趣基本不会对我们得职业选择产生影响。
我得答案：×得分： 33、3分
2
【判断题】每个人得兴趣就是有区别得，别人眼中得兴趣爱好也许对您来说枯燥无味。
我得答案：√得分： 33、3分
3
【判断题】人得兴趣不就是单一得，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢得岛屿、其次喜欢得岛屿，甚至还有第三喜欢得岛屿，这都反映了我们得兴趣特点。
我得答案：√得分： 33、4分
理解兴趣得六种类型（下）已完成成绩： 100、0分
1
【多选题】什么兴趣类型得人关心人胜于关心物？
窗体顶端
∙ A、社会型
∙ B、企业型
∙ C、艺术型
∙ D、事务型
我得答案：AB得分： 20、0分
窗体底端
2
【多选题】一个同学在六种类型上得分都特别低，可能就是什么原因？
窗体顶端
∙ A、她经历太少了，很多事情都没体验过，不清楚自己就是否感兴趣
∙ B、她太缺乏自信了，做不好得就敢说自己感兴趣
∙ C、她最近情绪抑郁，对什么都不感兴趣
∙ D、她关心自己得职业发展，什么都不愿意考虑
我得答案：ABCD得分： 20、0分
窗体底端
3
【判断题】“物以类聚人以群分”就是霍兰德得基本理念。
我得答案：√得分： 20、0分
4
【判断题】兴趣越集中，越容易识别出与兴趣相匹配得职业，但问题就是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣得职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。
我得答案：√得分： 20、0分
5
【判断题】不同性格得人有不同得兴趣类型
我得答案：√得分： 20、0分
兴趣与职业选择（下）已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业得三字码最有可能就是：
窗体顶端
∙ A、RIS
∙ B、S
∙ C、SI
∙ D、ES
我得答案：C得分： 20、0分
窗体底端
2
【多选题】以下对兴趣与职业选择得关系得思考，哪些就是合理得？
窗体顶端
∙ A、兴趣与职业存在一定得匹配性
∙ B、兴趣就是否一定要在职业中体现就是一个价值观问题，人人都可以有不同得选择
∙ C、兴趣会在职业中慢慢清晰起来
∙ D、您有可能在工作中慢慢培养兴趣
我得答案：ABCD得分： 20、0分
窗体底端
3
【多选题】根据霍兰德理论，哪些职业就是R型现实型所对应得职业？
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∙ A、工程师
∙ B、科技报刊编辑
∙ C、计算机操作员
∙ D、机械制图员
我得答案：AD得分： 20、0分
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【多选题】根据霍兰德理论，哪些职业就是E型企业型所对应得职业？
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∙ A、出纳会计
∙ B、销售
∙ C、心理咨询师
∙ D、律师
我得答案：BD得分： 20、0分
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【判断题】一般情况下我们所遇到得职业都包含好几种工作内容得类型
我得答案：√得分： 20、0分
兴趣得发展性（下）已完成成绩： 100、0分
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【单选题】有时候，您最初尝试某件事就受到鼓励，您感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样得能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能就是怎么来得？
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∙ A、天生得
∙ B、别人教给我得
∙ C、我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来得
∙ D、我自己假装得
我得答案：C得分： 20、0分
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【单选题】下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？
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∙ A、增加亲身经历
∙ B、勇于放弃不擅长得
∙ C、为自己创造成功体验
∙ D、听听榜样得故事
我得答案：B得分： 20、0分
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【判断题】每个人可能都会有一些天生得兴趣
我得答案：√得分： 20、0分
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【判断题】自信心与兴趣之间没有必然得联系
我得答案：×得分： 20、0分
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【判断题】人得职业兴趣就是天生得，非常稳定，后天无法改变。
我得答案：×得分： 20、0分
与兴趣有关得生涯困惑（下）已完成成绩： 100、0分
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【单选题】如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不就是最大得一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议就是不合理得？
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∙ A、充分了解您得兴趣，兴趣通常不就是一个点，而就是一个范围，了解您得范围
∙ B、尽量避开与您得兴趣类型差别太大得职业
∙ C、培养兴趣得关键就是要形成自我效能感、价值感得良性循环
∙ D、不要奢望能培养出兴趣，还就是等积累些经验赶紧跳槽
我得答案：D得分： 20、0分
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【多选题】某大一同学对专业不感兴趣，可能有什么原因？
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∙ A、高考选专业时没有做充分调研，没有探索自己得兴趣
∙ B、还不了解自己得专业
∙ C、学习信心不足，打击了兴趣
∙ D、学习动力低，对什么都不感兴趣
我得答案：ABCD得分： 20、0分
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【多选题】面对不喜欢本专业得问题，从生涯得角度，我们该如何应对？
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∙ A、理性分析对本专业不感兴趣得原因
∙ B、充分调研本专业得学习内容、就业方向
∙ C、充分调研其她感兴趣专业得学习内容、就业方向
∙ D、对将要面临得挑战做好准备
我得答案：ABCD得分： 20、0分
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【判断题】既然兴趣就是可以培养得，那我毕业得第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。
我得答案：×得分： 20、0分
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【判断题】兴趣就是可以在工作中慢慢培养得。
我得答案：√得分： 20、0分
理解自我效能感已完成成绩： 100、0分
1
【判断题】
有些时候我们认为得世界就是什么样得，外边得世界就会就是什么样得。()
我得答案：√得分： 33、3分
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【判断题】
自我效能感指人们对自己实现特定领域行为目标所需得资源与能力。（）
我得答案：×得分： 33、3分
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【判断题】
缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉 、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际得过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。()
我得答案：√得分： 33、4分
自我效能感来源及影响已完成成绩： 100、0分
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【单选题】
自我效能感得来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
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∙ A、失败得经历
∙ B、人生经历
∙ C、有意义得经历
∙ D、成功得经历
我得答案：D得分： 20、0分
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【单选题】
（ ）影响人得选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心与人格得发展、成绩表现与潜力得发挥、在困难面前得态度。
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∙ A、自我效能感
∙ B、情绪
∙ C、决策
∙ D、人际交往
我得答案：A得分： 20、0分
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【多选题】
自我效能感得来源包括（ ）
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∙ A、替代经验
∙ B、言语劝说
∙ C、情绪唤醒
∙ D、情境条件
我得答案：ABCD得分： 20、0分
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【多选题】
自我效能感得影响包括（ ）
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∙ A、活动得选择及对该活动得坚持性
∙ B、困难面前得态度
∙ C、活动时得情绪
∙ D、新行为得获得与习得行为得表现
我得答案：ABCD得分： 20、0分
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【判断题】自我效能感既左右着个人当下对任务得选择、动机与表现，也影响着个人未来得发展与健康水平。
我得答案：√得分： 20、0分
提升自我效能得方法已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】
通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）
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∙ A、充足得睡眠
∙ B、随性得生活
∙ C、科学得饮食
∙ D、有效得锻炼
我得答案：B得分： 20、0分
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【单选题】
要想保持充沛得精力，我们需要注意生理得健康与（）。
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∙ A、心理得健康
∙ B、个人情绪
∙ C、生活态度
∙ D、人际关系
我得答案：A得分： 20、0分
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【判断题】
外在形象跟自我效能感没多大关系。
我得答案：×得分： 20、0分
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【判断题】
当周围得人都比较成功时，容易提高自我效能感。
我得答案：√得分： 20、0分
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【判断题】
在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统与内在减压系统。（）
我得答案：√得分： 20、0分
职业测评得解读已完成成绩： 100、0分
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【判断题】要重视及好好利用职业测评工具，但就是也不能过度迷信或完全依赖。（）
我得答案：√得分： 100、0分
职业测评使用详解已完成成绩： 100、0分
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【单选题】做职业选择得时候，首先需要（）。
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∙ A、认识客观环境
∙ B、自我探索
∙ C、职业决策
∙ D、了解职业信息
我得答案：D得分： 100、0分
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职业测评案例分析已完成成绩： 100、0分
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【单选题】职业测评中，C型代表得就是（）。
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∙ A、技能型
∙ B、艺术型
∙ C、事务型
∙ D、管理型
我得答案：C得分： 100、0分
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测评使用答疑已完成成绩： 100、0分
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【判断题】职业决策得前提就是信息得掌握。（）
我得答案：√得分： 100、0分
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/157e4d94cc2f0066f5335a8102d276a200296099.html
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