(定语)主语[ 状语 ]谓语 <补语 >(定语)宾语赞同
[“韦帕”登陆前后]，负责自然灾害应急处理的国家防总和民政部、水利部、中国气象局||[分别]派出（防台专家）指导组。
[近十年来]，（杭州的）（经济）总量||[一直]名列（全国省会城市）第二位。
[后来]，鲁班|| [又][陆续]发明了（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（现今木匠还在用的）工具。
一个汉语句子（以句号为标志）可能是一个单句，也可能是一个复句（由两个以上单句组成）。下面我们先讲
一、单句。
汉语的一个单句一般由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些成分构成，其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分，也叫句子的主干；定语、状语、补语是（主要成分的）附加成分，也叫句子的枝叶。定语是主语或宾语的附加成分，其位置在主语或宾语的前面，起修饰或限制作用。状语、补语是谓语的附加成分，其位置是：状语在谓语前面，起修饰或限制作用；补语在谓语后面，起补充说明作用。如（注：主语用“ ”标志，谓语用“－”标志，主谓之间用“‖”隔开，宾语用“﹏”标志，定语用“（）”标志，状语用“[ ]”标志，补语用“<>”标志。助词“的、地、得，着、了、过”不划入成分）：
1、（林 牧 场） 场 长 ‖[仿 佛 ]看 <透>了 （我）的 心 事。
2、（隔壁）的大娘‖[已经]吃<完>了饭了。
一个单句一般可分为主（主语）谓（谓语）两大部分，有些句子谓语部分可能有宾语，有些则没有宾语。如句子有宾语，也可以把句子分成主、谓、宾三个部分。如：
1、我‖喜欢天上的朵朵白云。（“白云”作宾语）
▲我‖喜欢（天上）的（朵朵）白云。
2、远处悠扬的钟声‖忽然惊醒了海的酣梦。（“酣梦”作宾语）
▲（远处）（悠扬）的钟声‖[忽然]惊醒了（海）的酣梦。
3、对门的女士‖非常漂亮。（没有宾语）
▲（对门）的女士‖[非常]漂亮。
4、 山涧的泉水‖叮叮咚咚地走远了。（没有宾语）
▲（山涧）的泉水‖[叮叮咚咚]地走<远>了。
一、主语
主语是陈述对象
二、谓语
发生的动作
三、宾语
动作的对象
四、定语
定语对主语或宾语起修饰或限制作用，位置在主语或宾语的前面。定语与主语之间、定语与宾语之间，有些有“的”，有些没有“的”，。“的”是定语的标志。
1、（煦暖）的春风‖吻<醉>了桃花、杏花、梨花。
2、(院子里)的海棠花‖[在春风里]摆弄着(自己)(曼妙)的身姿。
3、(桌子上)的玫瑰花‖[正][水灵灵]地注视着（屋子里）的一切。
4、创新‖是（一个）（民族）（进步）的灵魂。
5、春风‖[恋恋不舍]地放开了(柳树)的(玉)手。
6、夕阳‖[渐渐]地收起了（最后）（一抹）微笑。
7、(高大)的山峰‖[千百年来][静静]地守候<在海边>。（“高大”、修饰“山峰”。）
五、状语
状语对谓语起修饰或限制作用，位置在谓语之前，主语之后。主谓之间只要有成分，一
定是状语。也可以把状语提到主语之前，起强调作用。但在主语之前的状语，是可以把它还原到主谓之间的。状语与谓语之间、有些有“地”，有些没有“地”。 “地”是状语的标志。“在”字构成的介词短语在谓语前作状语，在谓语后作补语语。
１、小明‖[高高兴兴]地来到学校。
２、小草‖[偷偷地][从地里]钻<出来>。”。）
３、山泉‖[叮叮咚咚]地[在山涧]跳跃。（“叮叮咚咚”、“ 在山涧”分别修饰、限制“跳跃”。）
４、山泉‖[叮叮咚咚]地跳跃<在山涧>。（“叮叮咚咚”、“ 在山涧”分别修饰、补充“跳跃”。）
５、蝴蝶‖[在花草丛中][翩翩]起舞。（“在花草丛中” 、“翩翩”分别限制、修饰“起舞”。）
６、蝴蝶‖[翩翩]起舞<在花草丛中>。（“翩翩” 、“在花草丛中”分别修饰、补充“起舞”。）
７、枫叶‖[在秋天的怀里]醉<红>了脸。（“在秋天的怀里”限制“醉”。“ 红”补充“醉”。）
８、[在秋天的记忆里],(洲河)的衣带‖[总是][那么]宽大。
９、(洲河)的衣带‖，[在秋天的记忆里][总是][那么]宽大。（“在秋天的记忆里”限制“宽大”；“总是”、“那么”修饰“宽大”。）
10、[昨天夜里]，(树上)的海棠‖[轻轻]地开放了。
11、(树上)的海棠‖[昨天夜里][轻轻]地开放了。（“昨天夜里” 、“轻轻”分别限制、修饰“开放”。）
六、补语
补语对谓语起补充说明作用，位置在谓语或宾语的后面面。谓语与补语之间，有些有“得”，有些没有“得”。 “得”是补语的标志。（示例看状语部分）
汉语的语序
一、多项并列成分的顺序
并列使用的成分往往属于同一类别，如“桃树”“杏树”“梨树”，都是一种果树，都是名词；“发现问题”“讨论问题”“研究问题”“解决问题”，都是就问题而言，都属于动宾关系的短语。我们说，并列成分之间的关系是平等的，这只是指语法关系的平等而言，它们在语意上往往有主次轻重之别，在时间上往往有先后之分，在语用上则可以根据需要有所侧重。即如上边两例，前一例好像是完全平等的，但也不是随意安排的，而是按照果树开花结果的先后顺序排列；后一例就更不用说了。又比如“桌子上放着书、纸、笔、计算机等办公用品”，其中的并列成分是平等的，但如果把“计算机”放在开头或者中间任何位置，表达的意思虽然不变，念起来却没有那么顺畅了，这是语用表达的需要在起作用。因此，多项并列成分组织在一起，要注意按照成分所表示的事物之间的时间、空间、性质、程序，以至于音节多少等顺序合理排列。例如：
①他经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，甚至一些生活上琐碎的事情，也乐于代劳。（唐《琐忆》）
②对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况，不愿作系统的、周密的调查和研究..（毛泽东《改造我们的学习》）
③在纱厂，活儿做得不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生意”三种。（夏衍《包身工》）
④人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
例①是按时间的先后排列的；例②前一个是按范围的大小排列的，后一个是按时间先后排列的；例③是按罚规的轻重程度排列的；例④前后两个并列成分分别按对人类生存和对社会发展的重要程度排列。
二、多项修饰语的顺序
修饰语包括定语和状语，是对中心语所表示的事物、行为或性质等起修饰、限制作用的词或短语。
◆ 多项定语的排列顺序
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
（表领属关系（谁的）
（表示时间、处所（什么时候、什么地方）
（表指代或数量 （多少）
（表动词性词语、主谓短语 （怎样的）
（表形容词性短语 （什么样的）
（表性质、类别或范围 （什么）
［例1］一位优秀的有20 多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
复杂的定语要放在单纯的定语前面
◇ 练习
一．下面是多项定语次序不当的例子：
1．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
2．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
3．里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
二．下面是定语误放状语位置的例子：
1．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
2．这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛地”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）
三.下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”）
◆ 多项状语的排列顺序
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间或处所的；③表语气(副词)或对象的(介宾短语)；④表情态或程序的，另外表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
多项定语的语序问题比较复杂。可以记住下面的一个顺序：
表示范围、领有关系的名词代词→表示时间、处所的词语→动词短语、介词短语→带“的”的形容词短语→不带“的”的形容词名词定语
［例2］在休息室许多老师昨天都同他热情的交谈。（“昨天”表时间，“在休息室”表处所，“都”表范围“热情的”表情绪，“同他”表对象。正确的顺序是：许多老师昨天在休息室里都同他热情的交谈）
［例3］这篇文章前天与熊老师在办公室再三看了两遍。（排列出现错误。“前天”、“在办公室”、“与熊老师”分别表示时间、处所和对象。“再三”表程度。正确的排列是：前天在办公室又与熊老师再三看了两遍）
例如：
1）一位 穿着红裙子的 短头发 女 青年 走过来买了一杯饮料。
数量→动词短语→名词短语→单音节形容词
（数量词语“一位”、动词短语“穿着红裙子的”、名词短语“短头发”、没有“的”字的形容词“女”都是修饰名词“青年”的定语。数量词语一般在前面，动词短语一般在形容词定语、名词定语的前面。）
2）三年级 那个 长得很可爱的 胖胖的 日语翻译国男孩 今天生病了。
范围→代词→动词短语→带“的”的形容词→不带“的”的名词
（“三年级”、“那个”、“长得很可爱的”、“胖胖的”、“日语翻译国”都做定语，修饰名词“男孩”。“三年级”表示范围，一般在最前面，“长得很可爱的”是动词短语，放在形容词名词定语前面，有“的”字的形容词短语“胖胖的”放在名词“日语翻译国”前面。）
3）昨天 老师讲的 那个 外国 笑话 真有意思。
时间→动词短语→代词→不带“的”的名词
（“昨天”、“老师讲的”、“那个”、“外国”都是修饰名词“笑话”的定语。“昨天”表示时间，放在动词短语“老师讲的”前面，代词“那个”放在名词定语“外国”前面。）
◇ 练习
1．在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
2．我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前）
3．美国有15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”）
4．大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”）
5．开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”）
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