关于冬至的主题

发布时间:2019-02-25 00:28:06   来源:文档文库   
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关于冬至的主题

【篇一:冬至活动方案】

《冬至,我们一起包饺子了》活动方案

冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子以防天冷冻掉耳朵,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。

一、目的:

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、时间:

冬至日,1222

940开始

950开始

10:00开始

大大班10:10开始

三?准备阶段:

1、请家长准备:擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排)

以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好,厨房1222日上午940之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取

3、班级准备:洗手、带好围裙

四、包饺子阶段: 30分钟)

以班级为单位亲子活动开始包饺子

分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子

2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、

五、煮饺子阶段:(20分钟)

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序

六、吃饺子阶段:(30分钟)

1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序

七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束

八、活动总结、找补不足

《冬至,我们一起包饺子了》活动方案

快乐幼儿园

【篇二:2014冬至活动策划书】

冬至活动策划书

活动目的:

1.在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

3.感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。

二、活动主题:冬至暖人心

三、活动时间:20141222日下午 制作:16:30-20:45 派发:20:45-21:30 四、活动地点:院餐厅(教师餐厅) 五、参加对象:全院师生

六、活动内容:汤圆和饺子的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节 七、活动的前期准备工作

(一) 宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台

海报:1张贴在宣传栏

(二)参加方式:排队领取免费劵(每人只限1份)数量有限, 先到先得 (三)会场所需物品:照相机1台。摄像机1台。一个音箱,两个移动话筒

八、活动流程

1.16:30-19:40汤圆、饺子制作2.19:40-20:30蒸饺子 3.19:30-20:00煮汤圆4.20:30-20:45饺子装袋5.20:45-21:30 派送 6.21:30结束

九、活动的后续工作

1.集体照合影。2.主办方做总结。

十、经费预算:

十二、所需物质

十二、人员分工:

【篇三:冬至活动策划书模版】

冬至活动策划书模版

一、活动主题:一起吃 一起喝 一起玩耍 一起happy

二、活动目的:为了加深小伙伴们之间的认识,加深对彼此的了解,升华彼此的感情;庆祝冬至。

三、活动时间:20151222日星期二冬至日

四、活动地点:xxx

五、活动对象:精英队队员与师兄师姐们 总务队队员与师兄师姐们

六、参与策划人员:精英队第七小组: 冯晓静 叶翠怡 许丹珍 何茵茵 卢裕强 黄嘉民 杨诗晴

七、活动主要内容:

八、活动流程:活动流程分为三个板块

第一板块:1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于1222日星期二720分到学院北门集合,并请每位小组的负责人负责自己本组的签到,签到无误后大家统一出发。

2、步行xx分钟后,到达目的地时,每组负责人再次清点本组人数无误后,即可;如发现有人掉队,应立即马上与掉队小伙伴进行联系。

3、进入地点后,给一定的时间让大家休息一下,收拾一下自己的东西。

第二板块:1、给每个组分配任务,二个组个组布置房间,我们设定的主题是xxx(或更多人,这个不用限定人数), 其余人视情况而定,

可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。在此花费的时间大概限定在一个小时半。 2、接下来组织大家做寿司,既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。做寿司的话,我们会先买材料,制作方法如下:材料: 熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。

步骤超级简单:

1、熟的米饭加入一勺寿司醋,拌匀。

2、黄瓜,胡萝卜切成条,用一点盐和醋腌制一下。

3、香肠也切成条。

4、寿司帘上铺一张海苔。

5、海苔上铺拌好的米饭。

6、铺满后,一端放几条黄瓜,胡萝卜和火腿肠。

7、开始卷,借用帘子的力量往前卷。

8、卷好,切开,建议找把快刀,刀上沾点凉水,不粘。

注意:

1、不要贪多,米饭和卷料都不能放太多,否则根本卷不住。

2、卷的时候,借用帘子的力量往前推。

3、切很关键,一定要找把快刀,刀很钝的话,切的时候容易破坏寿司的形状。

如果没有寿司醋可以自制:

用盐、糖、醋按1∶5∶10的比例调制。调制时将盐、糖、醋和匀,放入锅中加热,晾凉后即可使用。

做汤圆可在游戏进行一半来做,仅仅做汤圆一定会有点闷,我们可进行做汤圆大赛。每组46人,视到场情况而定。做汤圆步骤:

本小组精心准备了以下的游戏(会有很多游戏,但都是视情况而定,如这个游戏大家觉得不好,可投票选择其他的游戏。附:游戏规则会写在下面,如果还是不懂的话,本小组会找游戏视频。):(1)谁是卧底游戏。【游戏规则】:仅限8人游戏局。1)在场8人中7人拿到同一词语,剩下1人拿到与之相关的另一词语。2)每人一轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。

3)每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底,得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数即百分之五十,则没有人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。4)反复2-3流程,若卧底称到最后一轮(场上还剩3个人),则卧底胜出,反之,则大部队胜利。【游戏词语】尽量选择共同点多的词语,例如干洗机和甩干机,相机和摄影机,打火机和点烟器等等。但是一定要有区分度,不然会造成死局即所有人盲投票或不投票。【游戏经验】当每个人拿到词语后,需要快速确认自己是否是卧底。如果是卧底,要猜出普通人的词,说出类似的词,从而混淆视听,保证生存能力。如果是普通人,既不能说的模棱两可也不能说的非常明确,也就是说让同伴认得出,让卧底猜不出。这个游戏非常考验大家的语言表述能力和反应能力以及与朋友的默契能力,特容易增进彼此的感情。

1、不要出游戏中的玩家无法理解的词汇(例如玩家中有非本地人时,以方言出题)。

2、两个词不能互相包含,例如家具和桌子。

3、所出的两个词词性要相同,即同为动词、名词或形容词。

4、所出词汇不能是同一个词的两种提法,例如孙悟空和孙行者

此处有很多词语供大家选择:圆溜溜和滑溜溜、包子和饺子、电动车和电动车、葫芦娃和小矮人、蜘蛛精和蜘蛛侠、冠军和状元、肥肉和胖子、胡须和眉毛、热水袋和暖宝宝、保镖和保安、面膜和面具、娇滴滴和羞答答、情歌和情书、毛裤和秋裤、肉夹馍和汉堡包、增高鞋和高跟鞋...2)数7游戏【游戏规则】 5人以上。任意一人开始数数,123……这样数下去,逢到7的倍数(71421……)和含有7的数字(1727……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个,很容易输的。

再看一下新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8!这样转来转去,保证大家转不了三次方向就迷糊啦!还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始。

试试看从6开始数……

3)遊戲:共同點【遊戲規則】:1遊戲玩家每人伸出五個手指頭2從任意玩家開始,說出自己沒有,其他玩家有的身體特征,3若有玩家存在這一特征,則將一隻手指放下,4遊戲目的是要將其他玩家的手指都放下,遊戲過後最先沒有手指的玩家則輸,需接受懲罰(4)爱的抱抱游戏【游戏规则】所有人围成一个圈 主持人喊数字 喊到多少就多少人抱在一起 淘汰制

既然有游戏也必定有惩罚,本小组也精心准备了一下惩罚:1)真心话大冒险;吃芥末寿司

相信这么多的游戏大家会玩得很开心的

九、注意事项:1、请大家要遵守时间,按时到指定地点集合,服从领队安排。

2、大家保持手机畅通,以防睡过头及走散等特殊情况。

3、建议大家不要携带太多财务和贵重物品,以免丢失,身份证和银行卡应妥善保管。

4、步行时要遵守交通规则,不能随地扔垃圾。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/163390a0cdbff121dd36a32d7375a417876fc148.html

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