《神笔马良》伴读学习单第三周
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学号： 页码： 故事：《 》 作者： 1.读一读，写下你喜欢的词句。
2.想一想，说一说：
（1）哪些动物参加了森林运动会？它们参加了什么项目？ （2）小熊为比赛做了哪些准备？你喜欢它吗？为什么？ （3）小驴为什么没有得到赛跑冠军？ 3.聊一聊，写一写： （1）我的感受： （2）我的疑惑：
《神笔马良》伴读导学单（第三周）
本周阅读计划
《神笔马良》（人民教育出版社）共3篇故事：《神笔马良》、《牧童三娃》、《大奖章》，建议分三周时间完成阅读。本周建议读第三篇故事《大奖章》，第67-107页。
伴读课设计
（一）阅读交流（交流学习单）
（二）阅读回顾
1.根据故事内容，选择正确的答案。
（1）不论刮风下雨，每天一大早，（ ）都到山坡上练跑。 A.小熊和小猪 B.小驴 C.小兔子
（2）（ ）是运动会的记者，负责拍照，采访各项比赛的成绩。 A.长颈鹿 B.猴大哥 C.狐狸
（3）最后，大象把一枚金色的大奖章挂在了（ ）的胸前。 A.小熊 B.小猪 C.小驴 2. 根据故事内容填空。
（1）小熊和小猪报名参加了 比赛。 （2）上届运动会奖章的获得者是 。
（3） 一直追捧小驴，并在比赛时给小驴画像。
3.请你给下列这些情节排排序，并讲一讲这部分的故事。 （ ）小熊和小猪超过了小驴。
（ ）小驴超过小熊、小猪后，得意地看着观众们。 （ ）小熊背着小猪在前面跑，小驴拖着树枝在后面跑。 （ ）小熊、小猪听到枪响开始跑，而小驴还悠闲地站在原地。 （ ）小驴的尾巴被树枝勾住了，挣不开。 （ ）小驴的奖章不见了，狐狸和小驴到处找奖章。 （ ）小熊背着小猪风一般地冲过了终点线，小驴还在后面。 4.想一想，说一说：读完这个故事你明白了什么道理？
（三）阅读运用
只见小驴躲在大树的后面，正把缠（chán cán）在尾巴上的树枝．解开。他红着脸，想溜走。
猴大哥走过去一把将他拉过来，说：“小驴，记住这次教训，以后别再骄傲就好。”
小驴低下了头，红着脸不说话。猴大哥说：“不能灰心，改正缺点，往后好好努力，还可以再得冠军。”
小驴慢慢抬起了头。小熊和小猪过来挽（miǎn wǎn）住他，说：．“咱们一块儿拍照吧！”
小熊胸前挂着大奖章，站在中间，一边是小猪，一边是小驴，三人亲热地站在一起。
咔嚓一声，猴大哥按下了快门。
这照片，拍得很好，登载在当天运动会特刊的头版上。 照片里，小熊在笑，小猪在笑，小驴在笑，那枚大奖章也在笑。
——p104-p105
1. 圈出文段中加点字的正确读音。 2. 从文中找出下面词语的近义词。
自负——（ ） 