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送您一束康乃馨

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送您一束康乃馨
作者：龚德明
来源：《江西教育·管理版》2011年第01期
25年来，《江西教育》犹如一位慈爱的母亲，一名学识渊博的老师，一直陪伴我、关心我、指导我、引领我，让我从一个教育教学的门外汉成长为一名省示范性建设中学的骨干教师。
1985年，我从江西省樟树农业学校毕业后，被分配到赣县一所农村职业高中任专业课程教师和班主任。我不曾学过教育学、心理学和教学法，因此，对自己能否成为一名合格的教师心里一点底都没有。我只好边学边教，碰到不懂的问题就虚心向老教师请教，同时，我还向同事借来《教育学》《心理学》等书籍进行自学。没过多久，有位老教师向我推荐《江西教育》，他说这份杂志对做好班主任和教学工作有很大帮助。我赶忙将学校行政办公室挂着的几期《江西教育》全部拿来翻阅。仔细一看，我马上就感觉到其中的文章不但通俗易懂，而且可操作性强，对我的教育教学工作有很好的指导作用。一口气看完那几期杂志我还觉得不过瘾，又到学校图书室借来近几年的合订本，边读边将其中介绍的一些好的做法、好的点子摘录下来。有时，嫌这样做太麻烦，我真想把这些杂志占为己有，以便自己慢慢“享用”。与《江西教育》相识后，我内心就踏实多了，因为不少实际工作中遇到的问题，都能在其中找到解决的对策。
1986年下半年，我便开始自己订阅《江西教育》。从此，我可以细细品读每一期属于自己的杂志了，《江西教育》成了一名伴随我身边的好老师，给我释疑解惑，也给我指明了努力的方向。我参加工作第三年的教师节，我被评为县优秀教师，在一所有80多名教师的中学，一个初出茅庐的非师范院校的毕业生能获如此殊荣，我深知，这与《江西教育》的帮助是分不开的。
读《江西教育》多了，就想动笔写点东西。我根据杂志的栏目特点，结合自己身边的事例与体会，我试着写了一篇题为《学校领导班子结构的优化》的小稿，怀着试试看的心理寄往《江西教育》。不料，我的处女作经责任编辑精心修改后竟然在《江西教育》发表了。捧着那期杂志，反复阅读那篇署着自己名字的文章，我高兴快乐了好长一段时间。感谢《江西教育》！感谢您对我工作的指导，感谢您对我的肯定与鼓励。此后，我在努力做好本职工作的同时，仔细观察身边的事物，认真思考教学中遇到的问题，然后把自己的所感所悟写成文章投往各种报刊。《掌握心态，科学施教》《专业学科的“一条龙”教学法》《专业课程理论试题的设计》《学校优质课评比方法之改进》等文章相继发表。
1996年，我调到一所普通中学任化学教师和班主任。如何适应从职业高中专业课程教师到普通中学文化课教师的转变？我仍然求助于《江西教育》指导自己的教育教学。那年，《江西教育》举行“班主任与素质教育”征文活动，我将自己在班级工作中的做法写成《班上常备两件宝》《班上开展礼仪教育的尝试》两稿应征。前者很快得以发表，作为重点篇目，该文标题

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