首页 > 语文查漏补缺

语文查漏补缺

发布时间：2023-02-22 14:51:51 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

查漏补缺，夯实基础——第三次月考反思中考的脚步近了，第三次月考也已画上句号。和过去的每一次考试一样，我班的均合格率和均优良率，在八个班中还是倒数第二、第三，我班在前110名中中只占12人，普高形势堪忧。再看整个初三年级的语文试卷，优良率只有21%，普遍较低，而908只有7.5%。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的情况，我发现了存在不少问题值得反思。这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷基础知识、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。现就本次测试做如下反思：首先是教师教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的几个学生，还需要加强这方面的教学，还应该注重培养学生良好的学习习惯，师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分较多的是基础和阅读。这次基础知识有22分，大多数同学只得18分，失分最多的是古诗默写，基本都扣了
1分（莫道不消魂），最多的6分中扣了5分。这主要是我们平时让学生默得较少，学生自．己不重视，今后我得加强这方面的练习。其次根据拼音写汉字中博取的“博”，很多都写成“搏”，步履的履也错得很多，可见平时应关注形近字的区别。还有几个学生拟写宣传语时没有注意字数要求。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导，但是练习得不够扎实。本次阅读题大多学生得20分左右，主要错误在于审题粗心（不理解题目意思）、答案要点不全面。要改变这种状况，关键是让学生掌握阅读方法及技巧，在讲解时注重得分点。第三，古诗文得分较低，主要是单个字解释较差，很多学生都图个大概，通假字未写出通什么，或为解释，有的意思相近解释不清，其实考的单个字解释都涉及一词多义、通假字、词类活用、古今异义等现象，学生未分析就随便写，没有联系句子的意思。另外关于文章内容的分析，未联系内容，脱离文本，自然得分不全。写作方面分数差距不大。通过这次考试，在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。对于学习有困难的学生，学习能力有待开发的学生，要多单独辅导，与家长密切联系，获得家长的重视。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/188ce09a58f5f61fb73666c6.html