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金子

发布时间：2023-12-28 18:10:39 来源：文档文库

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教学课题22.金子课型阅读本课题课时数：2本教时为第1教时备课日期12月6日教学目标：
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课17个生字，两条绿线内的7个字只识不写。3．学习用简洁的语言概括文章主要内容。教学重点、难点：
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学习用简洁的语言概括文章主要内容。
教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导教学过程：教师活动学生活动一、谈话导入一、谈话导入1．孩子们，你有梦想吗？让我们一起来交流一下自己的交流自己的梦想。梦想。2．你们都有着自己的梦想，真好！有个叫彼得·弗雷特的美国年轻人，也和你们一样有着自己的梦想。读读文中主人公的名字：彼得·弗3．让我们先来熟悉一下他的名字，谁来读？怎么记住我雷特们今天要学写的“彼”字？有哪位同学知道彼得?弗雷特姓什么，叫什么吗？

设计意图

这是欧美的习惯。
4．那么，彼得·弗雷特的梦想是什么？他是怎样去实现梦想，发现自己找到真金的呢？今天我们就来学习第22课《金子》。齐读课题
二、初读课文
1．昨天老师已经布置大家预习了课文，请大家再自由地把课文读上一遍，看看有没有把生字读对读准，把课文读通读顺。好了，我们开始读吧！
2．老师把课文中的一些词语列在了大屏幕上，请同学们先读给同桌听一听，让他帮你检查一下，看看你昨天的预习效果如何。
淘金者蜂拥而至一无所获扫兴离去不甘心默默挖掘埋头苦干失望
倾盆大雨坑坑洼洼绿茸茸若有所悟美丽娇艳实现梦想找到真金不无骄傲3.多种方式朗读。
4．出示“若有所悟”这个词。这个词语是什么意思呢？咱们先别急着回答，问一问词典老师。来，老师请左边两组同学查一查“若”的意思，右边两组同学查一查“悟”的含义。

齐读课题二、初读课文
自读课文，读准生字，读通读顺课文。

同桌互读词语
淘金者蜂拥而至一无所获扫兴离去不甘心默默挖掘埋头苦干失望倾盆大雨坑坑洼洼绿茸茸若有所悟美丽娇艳实现梦想找到真金不无骄傲多种方式朗读。理解“若有所悟”、“一无所获”

在第一课时就解决一些词语的意思，为第二课时做准备。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/18ac7d7310a6f524ccbf85b4.html