先进个人典型事迹材料（5篇）
发布时间：2022-12-03 20:40:15 来源：文档文库
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先进个人典型事迹材料〔5篇〕
先进个人典型事迹材料范文〔通用5篇〕
在班级里，我是一名优秀同学，和同学相处的格外融洽，相互关怀，共同努力，同学们都很宠爱我，信任我。平常，养成了批判与自我批判的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对 在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，同学的误会，我总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是我为大家整理的先进个人典型事迹材料范文，期望能够关怀到大家。
先进个人典型事迹材料1
万**，女，19xx年11月诞生，是英语教育同学xx级(2班同学，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，主动参与各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!
—、思想主动要求上进，不断提高政治素养
在政治思想方面，具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学效劳。 二、认真学习，主动关怀同学
在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关根底学问，并不断提高实际动手力量，取得了优秀的成果，入校以来，屡次获得助学金，为了为拓展自己的学问面，坚持参与学校社团娄山书画协会，以取得证书;为了丰富自己的课余生活，还参与了同学会，在班级工作中，担当课体育委员，主动协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关怀同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴实，乐于助人
切的承受，从而不断的提高自己。在生活上她也格外简朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的关怀解决，为了能献出自己的一份力气，曾参与学校的爱心理事会，去贫困地区去关怀贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。
四、个人实践方面
在个人实践方面，利用寒暑假主动参与社会实践，于20xx年的暑期开办学校生辅导班，主要是学校生英语，将所学学问运用到实际，实践期间得到群众的全都好评。
于20**年9月份在遵义县一间乡村学校实习，主要是担当英语、数学科任老师，将所学的学问应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!
在不同的实践工作中，使得各方面都得到了熬炼，培育了实践动手力量及社交力量!
以上是我在各方面表现的综述。在我即将从这个学校毕业的这段时间里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在我高校生活中消灭过的人，为此，感谢，感谢，也为此，我会更加努力!
我会警记：“今日我以学院为荣，明天我为学院争光!〞 先进个人典型事迹材料2
本人是xx年高校毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有xx个年头了。这1 / 6
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么多年来，我始终宠爱老师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格听从学校的工作支配，团结同志，关怀同学，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了同学的宠爱，家长的敬重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和确定。20XX年被学校党组织吸取为中国共产党党员。
一、关爱同学，塑优秀人才
近几年来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当时，我第一年担当班主任的时候，四周的同事曾经疑心过，甚至学校的领导也曾迟疑过，他们担忧我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最终的成果在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了成功。
“德为师之本〞，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在同学面前，还是在同事面前，我都留意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高抱负和高度负责的敬业精神。把我对同学的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的同学也变得温驯起来，倔强从头也开场耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开场生疏到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼〞，实行粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放纵。
担当班主任工作，我留意班风学风建立，思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，千方百计调动同学的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习主动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优 2 / 6
秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的.20xx届高三化史班，当年因屡次分班，班级状况特殊冗杂，同学之间学习成果参差不平衡，同一同学学科进展不平衡。后来经过两年的协调和努力，在20xx年高考中，班级平均分、高分段人数和重点高校录用比例均为一般班之首。 在要求同学搞好学习的同时，更要求同学学会如何做人，做一个对社会有用的人。我留意同学政治思想素养的提高，用我的爱心换同学的真心。高中同学学习压力大，同学经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生〞，我认为首要的不是补“学习〞而是补“信念〞，只有他们有了自信念，有了主动性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只落伍的大雁，我经常放弃休息时间，进展家访，与同学个别谈心，了解同学的心理动态；与家长私下沟通，了解同学家庭状况，耐烦细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓舞关怀下，曾有多名同学，重捡起学习的信念，扬起抱负的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永久的话题，老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给全部同学；这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成交融的情意。我用我的爱心，赢得了同学的敬重、家长的信任。即使分班以后，一些同学已经不在我班了，还会叨念我的班级，我这个班主任；一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的状况。有个同学毕业考上高校后，来信评价我的教育是 