支教，一生中难忘的经历
□李向新
【期刊名称】《兵团工运》
【年(卷),期】2019(000)009
【总页数】1
“吴老师，感谢你给我家小孩买的新衣服！我的孩子被你教得很懂礼貌，她还教我说国语呢。谢谢你啊！”这是拜城县米吉克乡欧勒旁村幼儿园小朋友月孜楠的妈妈说的一段感激话语。
2017年9月，为响应兵团、师市党委双语支教号召，一师水利水电工程有限公司工会干部吴玉芬主动报名去拜城县米吉克乡欧勒旁村幼儿园支教。在去之前，她对到乡村支教还是有些担心，其中一个重要的原因就是觉得责任心太大，其次是对幼儿园教学没有任何经验。来到支教所在地，经过短暂培训后，园长将小班交给了她，并让她担任班主任。
初来乍到，一切都得从头学起。小班的孩子，年龄小，汉语基础差，又是贪玩的年龄，很不好管。课堂上的情况与她想象的教学情景大相径庭。经常是有的孩子在玩耍、有的在说话、有的找老师告状、有的脱衣服、有的要上厕所，还有在打架……让吴玉芬焦头烂额，快要崩溃。
园长在园务会上批评吴玉芬，说她没有组织能力，教的班纪律太差，还罢免了她的“班主任”职务。这让她心里很憋屈，后来经过一段时间的自我消化和调整，在园长的耐心帮助下，吴玉芬逐步适应了幼儿园的教学工作。她暗自下决心无论如何也要尽自己最大的努力带好那些孩子、教好他们。
吴玉芬开始以心换心，主动跟孩子们亲近，与他们一起玩滑滑梯、老鹰追小鸡、捉迷藏、丢手绢、做手工。每个孩子乐此不疲，都想牵着她的手一起玩。看到孩子们天真无邪的笑脸，吴玉芬的心仿佛融化了，也让她认识到支教的意义与价值，不再有初来时的迷茫与不解，日子过得忙碌而充实。吴玉芬说她深深地感到只要真心地对待孩子们，为他们着想好，走进他们的世界，成为他们的朋友，班务管理就容易很多。
吴玉芬在教学上严格按照幼教老师教案备课教学，并虚心向别的老师学习，课余时间与他们交流教学感受与心得，在丰富自己的同时，学会了处理教学技能和方法。通过学习、反思、总结和实践，她的教学水平有了很大提高。由刚开始的不能全面顾及到后来能够统筹兼顾。看到幼儿们能够听懂、领悟的表情，她都会很开心。吴玉芬还跟家长们建了微信群交流，督促孩子们的学习。她利用节假日家访，辅导差生，同时汲取好的经验，推行“轻声”教育，使全班学习成绩整体推进。
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