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2020-2021语文诗歌鉴赏的专项培优易错试卷练习题含答案
2020-2021语文诗歌鉴赏的专项培优易错试卷练习题含答案
发布时间:2023-02-19 22:46:59 来源:
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一、中考语文诗歌鉴赏
1
.
阅读下面两首古诗,完成各题。
赠别
杜牧
多情却似总无情,
唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,
>
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>
>
替人垂泪到天明。
>
>
>
>
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
>
>
>
>
无为在歧路,儿女共沾巾。
>
>
>
>
1
.
杜牧《赠别》诗中,体现与友人送别场景的词语是:
________________
。
>
>
>
>
2
.结合两首诗中画线的诗句,具体说说其抒发感情的方式和感情基调有什么不同。
【答案】
1
.樽前
2
.杜牧的《赠别》诗,以物喻人,通过“蜡烛有心”和“垂泪到天明”表现友人离别之时
的深深的忧伤之情。而王勃的《送杜少府之任蜀州》则用朴素的语言直抒胸臆,认为只要
真情在,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺,并劝勉友人要心胸豁达,坦然面对,而不能像
普通儿女一样为离别泪湿衣巾。就感情基调而言,前者黯然销魂、极度伤感,后者乐观豁
达、积极昂扬。
【解析】
1
.“唯觉樽前笑不成”意思是只觉得酒筵上要笑却笑不出声,“樽前”点明了送别的地
点。
2
.考查对诗歌的分析比较。甲诗,“蜡烛有心还惜别,
替人垂泪到天明”这句明显是把
蜡烛当人了,借物达情,连蜡烛都有心都会流泪啊,何况是人呢。两句没有一个愁和伤
字,却恰如其分表达了同所爱不忍分别,又不得不分别的复杂心境。感情基调:黯然销
魂、极度伤感;乙诗,“海内存知己,天涯若比邻。”两句境界又从狭小转为宏大,情调
从凄恻转为豪迈。“海内存知己,天涯若比邻。”远离分不开知己,只要同在四海之内,
就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵
之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。感情基调:乐观豁达、积极昂
扬。
2
.
阅读《使至塞上》,回答下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
>
>
>
>
萧关逢侯骑,都护在燕然。
1
.
在“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这两句诗中,作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。
2
.发挥想象,说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面?
3
.“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:诗人可以借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡
愁和永不褪色的亲情;可以把雁视为传递音讯的“使者”;可以用雁来表达雄浑悲壮或凄
苦伤悲的审美感受……下列选项中,把雁作为传递音讯“使者”的一项是(
)
A
.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
B
.乡书何处达,归雁洛阳边。
C
.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
D
.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
【答案】
1
.示例:诗人用“蓬”“雁”自喻,写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞,像北飞的大雁
一样进入胡天,抒发了自己的惆怅、孤寂之情。
2
.示例:茫茫大漠,无边无际,天空中没有一丝云彩,没有一点儿风声,只有一缕袅袅青
烟,直升天际;一条大河静静流滴,圆圆的落日孤悬,夕阳下的河水泛起粼粼波光。
3
.
B
【解析】
1
.此题考查学生对重点诗句的理解能力。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的意思是“(我)
像蓬草飘出了汉塞,像归雁飞入了北方的天空”,诗人借蓬草自况,写飘零之感;“归
雁”暗写诗人内心的激愤和抑郁。
2
.此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的
语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求
优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。作答时要注意突出沙漠的荒凉
和景物的单调。
3
.本题考查对意象的理解。
A
的句意为:眼看秋天到了,西北边塞的风光和江南风光自然
大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了,一点也没有停留的意思;
B
的句意为:家书
既已寄出,会被送往何处?希望北归大雁,送到洛阳之边;
C
的句意为:千里黄云蔽天日
色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷;
D
的句意为:暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而
起,暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。故选
B
。
3
.
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
野望
①
(唐)杜甫
西山白雪三城
②
戍,南浦清江万里桥。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a0f8986b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b34.html
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