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正在进行安全检测...

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学会沟通，让心不再孤独
【教学目标】 1、了解沟通的重要性
2、明白人际沟通是一个双向互动的过程 3、学会人际沟通的一些小技巧
【教学难点】如何将学到的沟通技巧用到实际的生活当中【教具准备】A4活动用纸等
一、课前组织热身活动：《幸福拍手歌》（1分钟）
【活动设计说明】下午第一节课，学生刚从短暂午休中醒来，很多学生尚不能很好的投入到课堂中，通过简单的热身活动提升学生的精神，活跃课堂气氛，拉近师生距离，为后面的学习提供良好的情绪铺垫。
二、游戏引入（5分钟）
 撕纸游戏：（两组：一组可以互相商量，可以询问；另一组不能问、不能商量）请大家拿出一张纸，听老师的指令完成以下操作： 1．把纸上下对折；

2．把纸按顺时针方向旋转180度 3．把纸左右对折；

4．把纸按顺时针方向旋转90度； 5．在纸的右上角撕去一个正方形； 6．把纸按顺时针方向旋转90度； 7．在纸的左上角撕去一个等腰三角形。请大家欣赏自己的作品，为什么作品各不相同？
教师导语：一个小小的游戏尚且因为理解不同，又无法沟通而出现了这么多的结果，要是我们的人际交往中缺乏理解和交流或者理解出现偏差可能会造成什么后果呢？戴尔.卡耐基也说“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”可见，沟通真的很重要。
产生误解、人际关系紧张等常常是因为你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。人际交往从来都不是一厢情愿的, 它是一个双向的互动过程。我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通,不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际交往愉快,人际关系融洽。

【活动设计说明】通过学生参与游戏，探究问题原因，引出本节课的主题——沟通，同时，借助游戏原因分析，指出沟通的重要性，让学生明白沟通是一个双向互动的过程。

三、人际沟通的方法和技巧（30分钟）（一）与信任同行(8分钟活动一：信任背摔
游戏规则：学生两两对应站好，前面一排的同学合起双臂抱于胸前，当听到倒数数字1时向后直倒，身体尽可能平直。后面的同学距离前面的同学大约半个身位，要用力接住。 1、体验分享：
（1）倒下的那一刻你害怕吗？你相信其他同学会稳稳地托住你吗？倒下的时候你的身体是弯曲的还是挺直的？
（2）你现在的感觉是什么？（3）从这个游戏中学到了什么？ 2、学生发言 3、教师归纳
通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理——人与人之间要互相信任。能放心倒下去的人是信任别人的人，而接住别人的人是被人信任的人。要想被人信任，首先应信任别人。你想别人对你微笑，你首先要对别人微笑，你想与别人成为朋友，首先你要把别人当朋友。你希望别人怎样对待你，你就应该首先这样对待别人，这是我们人际沟通永久不变的终身受用的黄金法则和沟通技巧。相互信任，与信任同行，是我们人际沟通的基础，也是第一步。
【活动设计说明】游戏环节是学生比较喜欢的活动，而此游戏的设计也很容易调动学生的积极性，同时，游戏体验分享也使相互信任这个沟通技巧更加深入学生心底。
（二）做合格的听者（10分钟）活动二：视频欣赏《我还会回来的》
1、小组讨论：（1）观众和主持人为什么都笑了？（2）到最后又为什么爆发出雷鸣般的掌声？（3）给我们的启示是什么？
分析引导：请学生谈谈自己的感受。引导学生分析视频中观众和主持人反应发生转变的原因：听。不能听完别人的说法，提早做了判断。指出在倾听时，除了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a7c480e5beef8c75fbfc77da26925c52cc59163.html

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