安徽省芜湖市火龙岗中学2019-2020学年七年级语文下册期中试卷(无答案)-

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七年级下册语文期中考试试题(2020.6
一、选择题。本大题共5小题,每小题2分,共10分。
1. 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( A. 友(zhì) 红(yān 古(gèn 扑朔迷离(shuò) B. 对(jiào 育(bǔ) C. 祈祷dǎo 粗拙zhuó) 午(shǎng 气冲斗牛(dǒu 默契qì) 而不舍(qiè) 选聘pìn 鞠躬尽瘁cuì) D. 愧怍zuò) 污秽huì) 2. 请选出下列句子中加点词语运用正确的一项(
A. 我们希望各级政府重视,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然 ....B. 这本侦探小说,案情离奇曲折,扑朔迷离,让读者兴味无穷。
....C. 岳池多风光,绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园,流连忘返。 ....D. 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍已救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。 ....3. 请选出下列句子中没有语有的一项(
A. 是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。 B. 杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
C. 通过这次疫情,能够让大家加强个人防控意识,保持良好的生活习惯和健康习惯。 D. “五·一”节前夕,许多商家举行商品打折促销活动,吸引消费者前来购物消费。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项( 世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0
1984年奥运会,许海锋的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“0”记录。
从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“0”的空白。 中国的原子武器,又是一片0 的荒原,邓稼先的一声巨令,蘑菇云开起,遮盖了这个0的荒原。
也有不少的清醒者,看到了“0”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“0,圈入了无数充实的色彩。
A. ③⑤①④② B. ③①⑤②④ C. ①④③②⑤ D. ①④②③⑤ 5.下列说法正确的一项(
A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成,与《史记》合称中国的“史学双璧”
B.《卖油翁》是唐朝政治家、文学家欧阳修的作品,他字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,是唐宋八大家之一。
C. “一棵小桃树”“木兰诗”是偏正短语,“热死了”“打扫干净”是补充短语。 D. 辑录了《以百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的小说集。 二、古诗文默写,共10分。
6.古诗文默写
谁家玉笛暗飞声, 《春夜洛城闻笛》李白) 杨花榆荚无才思, 《晚春》韩愈) ,一览众山小。 《望岳》杜甫) 故园东望路浸漫, 《逢入京使》岑参) ,柳暗花明又一村,《游山西村》陆游) ,夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》杜牧) 独坐幽篁里, 《竹里馆》王维)



双兔傍地走, 《木兰诗》乐府民歌)
⑨《木兰诗》中,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子是 《木兰诗》乐府民歌) 三、阅读题。41分)
(一)完成以下文段阅读,共11分。
【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人日与水居也。七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道:生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学商务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。 7. 解释下列加点词。4分) 1)公亦以此自矜 自矜: ..2)康肃笑而遣之。 遣: 3)夫没者岂苟然哉。苟: 4)见舟而畏之。 畏: 8. 翻译下列两个句子。4分)
1)见其发矢十中八九,但微颔之。 2)日与水居,则十五而得其道。 9. 请你结合【甲】【乙】两文,说说你从中获得了哪些启示?(2分) (二)阅读以下文段,回答1012题,共9分。
老王(杨绛)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” ⑤他只说:“我不吃。
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。 ⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。 ⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”



“早埋了。
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10. 请用简洁的语言概括以上文段内容,并说说表达了作者怎样的思想感情。3分) 11. 文中第③段划线处写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?(3分)
12. 老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱”的可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王的心理,把自己当成老王,用第一人称写出来。3分)
(三)阅读以下文段,回答1315题,共9分。 说和做(臧克家)
①“人家说了再做,我是做了再说。
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
③作为学者和诗人的闻一多先生。30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越好劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光。一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”
④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说,但他“做”了,作出了卓越的成绩。 ⑥“做”了。他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校朴”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。 13. 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?(3分) 14. 闻一多先生作为学者方面,做出了哪些成绩?(3分)
15. 理解第③段中画横线处句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的合义。3分)
(四)阅读以下文段,完成1619题,共12分。 为爱挺直(郭华悦)
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。



②母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,....日复一日的上演。
⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
16. 第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?(3分)
17. 第⑦段中加点的“这样的戏”具体指什么?(3分)
18. 第⑧段写到作者酸楚的心情,你认为接下来他会做什么?(3分) 19. 联系全文,说说以“为爱挺直”为题好在哪里?(3分) 四、名著阅读,阅读《骆驼祥子》选段。根据要求答题。共6分。
“不喝酒滚出去!好心好意,不领情是怎么着?你个傻骆驼!辣不死你!连我都能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪你耳朵灌你!
②人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话:连祥子也明白了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事。可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。
20. 上述语段①中的“她”是 (人名),小说刻面了她 的性格特点(至少答出两点);语段②中的“她”是 (人名),小说中她最终的结局是 4分)
21.《骆驼祥子》的祥子,性格鲜明,个性突出,整部作品中,他的性格经历了怎样的变化? 2分) 五、作文。50+3分)
22. 我们每个人的生命里,会拥有各种各样的陪伴:家人的陪伴,为我们的成长增加温暖与安全感;朋友的陪伴,使我们的成长不孤单;书籍的陪伴,让我们的日子诗意而美好……陪伴是最长情的告白。请以“陪伴”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:1)除诗歌、戏剧外,文体不限;
2)文中不得出现真实的人名和班名; 3)书写工整,卷面整洁; 4)文章具有真情实感。


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