土家族摆手舞教案

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土家族摆手舞教案土家族摆手舞


1、复习土家族摆手舞
2、学习土家族摆手舞6×8


空地一块
音箱设备一套

1、通过对摆手舞进行学习和练习,发展学生的协调性和节奏感
2、提高学生对民族舞蹈的表现能力
3、培养学生团结协作的能力
1组织分组练习
掌握本次课所学的新动作解决办法:2教师个别指导3学生互查互评

肢体动作与音乐的融合解决办法:组织学生跟着音乐数节奏,自己喊口令
教学内容


一、课堂常规

1、体育委员集合整队,

2、检查人数、着装


3、师生问好





二、语言导入

容,激发学生兴趣。




三、准备活动

头部运动

上步击掌

34
强度1/1
组织教法与学法

队列队形:成两列弧形

要求:整队要快、静、齐,精神饱满,注意力集中




1
踢腿运动跑步击掌

复习所学的摆手舞11、祝福礼2、小摆手3、“打蚊子”
4、四方道谢











二、学习土家族摆手舞6×8


1、并步摆手
第一个八拍





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1~4拍:左脚开始左并步,两手
于体侧前后摆动







漫步舞姿
体转运动


▼头绕环时颈部肌肉要拉伸
▼上步击掌时手臂要打直
▼体转运动时肩要前送
▼跑步时摆臂有力
7
1/1
教学组织
1、语言导入,队列队形同上
教师提出问题:土家族摆手舞的祝福礼动作是什么?
2、教师示范引导学生回忆所学的摆手舞基本动作。
3、教师组织学生进行复习。队列队形如下:
二、教学组织
队列队形:成两列弧形






5~67~8
5~8拍:双手握拳胸前交叉,左脚跟前点地,脚后跟着地,双手握拳侧平举,右脚跟前点地第二个八拍动作相同方向相反
2、“赶野猪”第一个八拍
1~23~45~8
1~4拍:右手折叠平放于胸前,左手折叠竖放于右指上,左脚后跟点地
5~8拍:双手在膝前交叉,同时弹动,膝盖微屈
第二个八拍动作相同方向相反
4、大摆手第一个八拍

1~234
1~4拍:双手于胸前左右摆动,左脚双并步
5~8拍:双手于体前从下至上环绕一圈至右侧,右手测平举,左手折叠于胸前,右脚脚后跟点地
第二个八拍动作相同方向相反
三、分组练习
分为男女混合四个组进行练习
4
109
1/1

1、教师整体示范
2、教师讲解并分解示范,采用镜面示范
3、学生模仿练习
4、教师重点提示并带领学生一起跳
三、教学组织
1、教师组织分组并选定小组长2、学生自主练习并互查互评3、教师巡回指导并个别纠错4、教师组织小组展示,给予鼓励队列队形如下:
★★☆☆★★☆☆☆☆★★☆☆★★





预计平均心率:110~125

四、分组展示
每个小组依次展示
常规下课
1、鸣哨集合
2、放松活动1)抖抖手
2)拍拍腿
3)踢踢腿
4)相互拍背
5)深呼吸
3、教师总结
4、教师布置课后作业5、师生再见6、值日生收器材

1
66

教学组织
1、教师安排任务,提出要求
2、教师模拟主持“八中第一届民族运动开幕式
3、学生分组展示创新成果4、进行优秀小组的评比
1

一、教学组织1、教师鸣哨集合队列队形如下:

2、组织学生跟着音乐进行放松练习
3、教师进行课堂总结,表扬表现突出的同
要求:集合要快、静、齐,放松动作舒展,自然到位
练习密度:35%左右


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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1abfb2654228915f804d2b160b4e767f5bcf807c.html

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