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2021年中考语文复习:实用类文本阅读 专项练习题汇编
北京
(一)阅读下面材料,完成15-17 题。(共7分)
材料一





北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首都功能核心区"的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群,堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局,正如图1 所示:一条中轴线居中,① 、 ② 、 ③ 、 ④ 四重城廓层层拱卫并延展开去。
有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局,认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此,近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况,始终把加强老城格局整体保护作为主要任务,即将两轴(中轴线和长安街)、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。
材料二
位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前,这里和老城大多数胡同一样,私搭乱建普遍,历史风貌破坏严重。经过整治提升,雨儿胡同拆除违建,修缮加固老屋,绿化美化院落,逐步恢复了老北京胡同的风貌,这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。
如果说,大街是城市的“面子”。那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”,近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围,并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年2017-2019 年)行动方案》,雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来,首都功能核心区已完成1674 “毛细血管”的改造,让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年,背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261 条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。
材料三

近几年,老城保护思路有了新发展,提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供 1 27


人参观,而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境,让居民们更好地生活在老城中,使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。
可持续保护的要点之一,是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能,满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题,改造地下管线,建设口袋公园,营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二,是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境,让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动,吸引居民广泛参与,让传统文化进一步融入现代生活。
如今生活在胡同里的居民,用得上暖气、空调、网络,看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明。保护老城的观念发生了转变,从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。
15根据图1 中的信息,结合上下文,在材料一的横线处应填入的名称依次为① 、 ② 、 ③、 2分)
16.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”,以下与转变之后的观念完全一致的一项是2分)
【甲】将老城变成博物馆供人参观,发挥其教育功能。 【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。 【丙】改善公共服务设施的功能,满足居民生活需要。
17.从上述三则材料可以看出,北京老城保护的原则有: ① 、 ② 、 ③ (每空限10 个字以内)3分)
【分析】本题为以北京老城保护为主题的材料阅读题。第一题考查结合材料和图例提取信息的能力,第二题考查对材料信息的提炼和整合能力,第三题考查对材料主旨的理解。
【解答】(1)文中所说的“1+4”的城市格局,由示意图可知,“1”是一条中轴线,“4”是四个城,图中所示由内到外这四个城分别是紫禁城、皇城、内城、外城。
2)由材料三最后一段“胡同里的居民,用得上暖气、空调、网络”说明可持续性保护老城的“改善街区人居环境”的观念;“看得见青砖、灰瓦、绿槐”说明可持续性保护老城的“不破坏历史风貌”的观念,并结合材料三第一段“可持续保护的理念强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”这一内容可知“乙”与“转变之后的观念完全一致”,故选乙。
3)三则材料分别从三个方面写北京老城保护的原则,材料一强调“始终把加强老城格局整体保护作为首要任务”,说明“老城格局整体保护”的原则;材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作持续推进,计划完成达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升”,说明“背街小巷精细化整治”的原则;材料三强调“在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”,说明“人居环境可持续保护”的原则。 答案:
1)①紫禁城 ②皇城 ③内城 ④外城 2)乙
3)①老城格局整体保护 ②背街小巷精细化整治 ③人居环境可持续保护
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【点评】“筛选并整合文中的信息”,就是对文章进行有一定阅读目的的分析,按照要求从文中寻找出符合要求的信息,即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选,即确定对象,针对题干中的要求对照语言材料进行搜索,查找对应的信息源,是在阅读过程中提取有用的信息,在答题中是去伪存真的过程,辨析正误;整合,即“调整组合”,是将提取出来的零散的信息,按要求分类,经过加工,形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。
天津
阅读《长在树上“宝石”》一文,完成下面小题。
长在树上的“宝石”
毛恪成
①“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢?
②覆盆子学名山莓,是蔷薇科悬钩子属植物,因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上,故而也叫树莓。每年二三月份,树莓开花,它的花朵洁白无瑕,小巧玲珑,香味浓郁。
③四至六月,树莓结果。它的果实由很多小核果组成,接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色,树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类,其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食,其口味独特,酸甜适中。这种鲜甜的味道,主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解,转化成的可溶性糖。
..④树莓的果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍,氨基酸的含量是苹果的___6___倍多,梨和柑橘的近___7___倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”,欧洲人更将其称为“水果之王”。
⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用,李时珍在《本草纲目》一书中提到,覆盆子味甘、酸、平、无毒,具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明,树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家,树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说,英国皇室将树莓..作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收,常食可抗病强身。此外,树莓中钾的含量是钠的48.6倍,体现了高低钠的特点,对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。
⑥总体来看,树莓极具开发价值,犹如长在树上的“宝石”。
(选自《百科知识》,有删改)
6. 下面有关树莓的说法,不符合原文意思的一项是(
...A. 树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名,还有覆盆子、山莓等名称。 B. 树莓在每年的二三月份开花,它的花朵洁白无瑕,小巧玲珑,香味浓郁。 C. 树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类,其中以黄树莓最为常见。 D. 树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收,常食可抗病强身。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是(
A. 使用列数字、作比较、分类别的说明方法,说明树莓果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。
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B. 使用举例子、列数字、作比较的说明方法,说明树莓果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。 C. 使用打比方、列数字、分类别的说明方法,说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 D. 使用打比方、列数字、作比较的说明方法,说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 8. 下面对本文的理解分析,不正确的一项是(
...A. 文章开头用《从百草园到三味书屋》中的文字引出说明对象,激发读者的阅读兴趣。 B. 文中加点词“主要”“据说”,都体现了说明文语言准确、严密特点。 C. 第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”,生动形象地说明树莓极具开发价值。 D. 本文是一篇事理说明文,融知识性、趣味性为一体,为读者普及了科学知识。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 6题详解】
这道题考查对文章内容的理解。
C.“其中以黄树莓最为常见”表述有误,原文依据“其中以红树莓最为常见”。故选C 7题详解】
这道题考查对说明方法及作用的理解。
B.“例如其维生素C的含量”属于举例子,“5倍”“1倍多”“近2倍”属于列数字,“氨基酸的含量是苹果的1倍多,梨和柑橘的近2倍”属于作比较。作用是具体准确说明第(4)段第一句话“树莓的果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸”。故选B 8题详解】
这道题考查对文章内容的理解。
D“本文是一篇事理说明文”表述有误,本文是一篇介绍树莓果实的特点、营养、药用价值的事物说明文。故选D
上海
(一)阅读下文,完成第1317题(18分)
植物也“聊天”
①遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”它们的世界很“热闹”。
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③研究发现,乡邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例,我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、点信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。
⑦除了进行交流,植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争,非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促进农业生产。
13.第②段的“热闹”在文中的意思是 。(2分) 14.本文③─⑥段一次说明的内容是(6分)。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ad39a99acaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d29.html

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