第四单元>>>>
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本单元“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它能够开启孩子的思想,对复杂生活的单纯反映能够使孩子易于接受,并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心,让孩子在学习中充分获得快乐。
本单元还安排了语文园地四,包括“识字加油站”、“字词句使用”、“写话”、“书写提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。>>>>>>>>>>>>>课题>>>>
内容简说
这首诗通过幻想和想象,写出了“我”的美好梦境,表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的
彩色的梦
>>>>追求。
枫树上的喜鹊这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事,表达了作者热爱动物的情感。
本文按“总—分”的形式,写一群孩子在修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事,表现了儿童天
沙滩上的童话
真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
我是一只小虫
子
本文是一篇童话,用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣,告诉我们生活有欢乐,也有烦恼,只要有乐观的心态,一切都会变得美好。
1.会认50个生字;会写34个字;提升自主识字的水平,培养认真书写的习惯。2.准确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。3.要能在阅读中想象故事内容,拓展思维。
4.通过本单元课文的学习,感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。
1.会认50个生字;会写34个生字;掌握“般、姨、母、围、净、劲”等字的笔顺。
2.引导学生准确、流利、有感情地朗读课文,感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩>>>>。
8.《彩色的梦》………………………………………………………………………………………1课时9.《枫树上的喜鹊》……………………………………………………………………………………2课时10.《沙