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发布时间:1714276126 来源:
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大班个人教学经验总结
个人教学经验总结
当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,当
他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾三年来我们一起走过的日子,有欢笑、收获、
期盼……从现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做
如下总结:
一、常规管理常抓不懈
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,
这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足,我着重开展以下活动来促使良
好班级常规的形成:
1
、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:午餐前开展学儿歌或猜谜活动,
具体做法是请幼儿来当小老师,教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免
了孩子的无所事事,又学到了一些好的东西
;
每天离园前组织幼儿谈话,说说自己这一天
最开心的事,然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2
、增设学习性的活动区域,“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼
儿,使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观,也满足幼儿的求知欲望。
3
、实行“组长负责制”,让幼儿学习自我管理,培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4
、加强个别教育,针对部分孩子的调皮好动,在排队和游戏时我特别关注他们的一
举一动,及时进行个别幼儿教育,纠正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第
一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点
--
做好孩子的幼小衔接功作。抓
好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技
能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合“走近小学”的主题活动,带孩子们去实验小学进行参观,参观小学的教室,活
动场地,小学生的课间活动,还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解,
参观时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我可以感到他
们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的
家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成
老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包
比赛。本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿
提前体验小学的学习,效果非常好。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采
用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
1
、张老师负责每周开展一次数学活动,认真分析教材,精心选取适合本班幼儿的教
材内容开展活动,认真上好每一节课。通过活动,班里的幼儿对
10
以内各数的的组成加
减运算都能基本掌握。
2
、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗,也不要求孩
子能够完全地掌握古诗意义,只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶,
为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领,是每个孩子都乐意的事,
我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师,教小朋友学古诗。孩子的兴趣越
来越高,我们还开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时。幼儿
的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页,让家长和孩子一起诵
读,互相比赛,一家人兴致高昂,是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中,深入领会《纲要》精神,关注幼儿的个体差异和不同需要,开展丰富
的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满
地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生
消毒工作,杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间,加强幼儿体能活动,增强
幼儿的体质,提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带一块干毛巾,出
汗时垫在背上以防感冒
;
对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体
质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节,组织开展了丰富的
健康活动,健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参
与,体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字
活动,激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中,孩子
们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的发展变化,也通过多种
途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况,如及时更换家长园地、更新班级主页,让家
长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发
生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长。对家
长反映给我们的问题认真分析、及时解决,力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、
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