汉语拼音i、u、ü的教(学)案

发布时间:2023-02-19 14:53:36   来源:文档文库   
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..汉语拼音:iu、ü的教案教材分析:本课包括四个部分,第一部分是3个单韵母iu、ü,2声母yw3个整体认读音节yiwu、yü;并配有一幅富有情趣、能够帮助小学生认识字母音、形的插图。第二部分是的四声。第三部分是比较y-i-yiw-u-wuy-ü-yü,同时学习yü组成音节时,上的两点省写的规则,还安排了看图带调整体认读音节yiwu、yü和音节ya。第四部分是iu、ü、yw的书写格式及笔顺。教学目标:1.学会三个单韵母,读准音,认清形、正确书写。2.掌握iu、ü的四个声调,能直接读出声调。3.学会使用四线格。教学重点:教会学生读准iu、ü三个单韵母的音。教学难点:学会iu、ü的四声,读好二、三声。教法学法:1、直观教学,增强感知。2、运用游戏,增强兴趣。教学准备:1PPT课件2、拼音卡片。教学时间:二课时教学过程:第一课时教学目标:1、情趣导入,学会iu、ü的发音。2、通过文中插图分析,引导学生探究发现iu、ü的形和写法,包括笔顺笔画,以及在四线格中的位置,尤其是的i、ü点的放置。教学重点:..下载可编辑..
..1、弄清的发iu、ü音和口型。尤其是u、ü的口型,相似但是u圆嘴巴而的ü口型像吹笛子。2iu、ü在四线三格中的位置,尤其是iu、ü头上的点的位置。教学难点:1、口型的区分,因为iu、ü的口型开的都比较小,要引导学生发现其中的不同。教学过程:一、复习1.出示“a、o、e”字母卡片请同学读。2.读“a、o、e”的四声。3.请同学们回忆一下是怎样学习单韵母“a、o、e”的音和形的?在学生总结的基础上,出示“i、u、ü”三幅图和三个字母,让学生看图,自己说说怎样记住“i、u、ü”的音形?二、学习单韵母“i”1.观察“i”的图1)图上画的是什么?2)这个字母怎么读?借助衣服的“衣”读“i”的音。3)教师范读讲发音要领:发“i”的音时,口开得很小,上下牙齿对齐,舌面前部抬高,嘴角稍往两侧咧。4)学生自己练习读,体会发音要领。5)同桌同学互读,相互纠正。6)开火车读。2.学习“i”的形1)你们仔细观察这幅图,看看有什么好办法记住“i”的形呀!2)学习记忆小儿歌:牙齿对齐“iii”3.学习“i”的四声1)出示单韵母“i”,问:你们知道“i”怎么标声调吗,可以看看书。谁愿意说一说?2)师强调:给韵母“i”标声调时,要去掉“i”头上的小点。教师念:小i有礼貌,标调就摘帽。板书:“īíǐì”。3)自己试着读一读“i”的四声。..下载可编辑..

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