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发布时间：1714342161 来源：文档文库
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5、翠鸟
导学目标
1.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2.学会本课生字新词，通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。 导学重点
1.抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生课文内容。 2.学习作者的观察顺序和观察方法。 导学难点
弄清翠鸟的捉鱼本领与它的外形关系。 课前准备
课件，课文挂图或幻灯片。翠鸟彩色拼图。 导学过程 检查预习学案
一、 我会读生字新词了
cuì yàn fù chìhè chèn 翠 鸟 鲜 艳 腹部 赤 褐 色 衬 衫 líng jí dài pào ruì 灵 活 疾 飞 等 待 小 泡 锐 利 sì dǎi xī
饲 养 逮 住 希 望 二、我了解课文了
默读课文，看看课文有几个自然段，想想每个自然段讲的什么内容。 第4自然段告诉我们翠鸟的家在——————————————————。
三、我会拼翠鸟
教师出示翠鸟拼图的单个部分图形，要求学生拼成翠鸟图。
1.教师分别出示几种颜色（翠鸟各部分的着色图形），让学生辨认。 红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色
2.结合课文说说翠鸟各部分的颜色。 3.把几种颜色图拼成翠鸟图。
合作探究
（一）提问：翠鸟是怎样捉鱼的？翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系？ 1.按“等待、发现、叼走”的顺序，说一说翠鸟捉鱼的过程。 2.先查字典，再联系上下文说说“锐利”的意思。
3.先按课文内容填空，再读读句子，想一想括号里的词语的意思。 翠鸟（）苇秆，（）过去，（）小鱼，（）水面往远处（）。 4.说说翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系？ 课堂检测
1、拼一拼，写一写。
cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng ( ( ( (
wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng ( ( ( ( 