小学五年级语文一对一辅导教案

课题

阅读和写作基础训练一

教学目标

1、通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。

2、通过阅读练习，使学生学会联系上下文，领会语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步理解文章内容，并继续积累语言，增强语感；

重点难点

通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。

第一部分基础知识

一、读一读，写一写 。

 shāo wēi    wān yán é jiǎo    zhè jiān wú xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组词

暇（ ）稍（ ）峦（ ）碗（ ）桐（ ）

暇（ ）梢（ ）恋（ ）蜿（ ）洞（ ）

四、把下列的词语补充完整。

　波（　 ）壮阔　　　（　 ）（ 　）森郁　　　　变化（ 　）（ 　）　　

　五（　 ）斑斓　　　（　 ）（ 　）如镜　　　　盘曲（ 　）（　 ）

五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点 2、光溜溜

3、无边无际

六、选择恰当的叠词填空。

　　 　清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵

1、汽车（　　 ）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（　　 ）地流，声音（　 　 ）的。

3、（　　 ）盛开的白莲映在（　　 　）的河水里。

七填空(9分)

1、 ，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火， 。

3、 ，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大， 。

5大漠孤烟直，（ ）

6（ ），带雨云埋一半山。

7几行红叶树，（ ）。

8相看两不厌，（ ）。

9遥望洞庭山水翠，（ ）

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能默写《独坐敬亭山》吗？记住写上作者

， 。

， 。

第二部分阅读

九九、读《桂林山水》片段，回答问题。

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语。

2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。

险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要

危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号。

5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。

6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” 。

十、阅读课外文章，回答问题。

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十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。

我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡ zànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yàn yànɡ）在脸上。

7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（chou qiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？

如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。

妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺 （bǔ pǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。

3、在文中找出下列词语的近义词。

依靠（ ） 出现（ ） 严肃（ ）

4、用“______”画出本文的中心句。

5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出__________的语气。

6、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？ _______________________________________________________ ___________

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7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？

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作业