拿来主义学案答案

发布时间：2020-05-27 20:41:06 来源：文档文库

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课题：《拿来主义》导学案

教学目标：
   1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。
    2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。
    3、联系实际，深入理解学习本文的现实意义。
  教学重点：引导学生透过词语表面，分析所用形象的深刻内涵。
  教学难点：联系历史背景，揣摩语言的感情色彩。
  教具准备：多媒体课件
  课时安排：   2课时
  教学过程：
                                    第一课时
   [教学要点]
了解文章背景，整体感知课文内容，引导学生理解作者是怎样提出拿来主义这一主张的。
   [教学步骤]
   一、导语
      著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他思考。其中一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”冯先生回答：“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。”他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。是的。我们学习资本主义的东西，不会变成资本主义，同样，继承文化遗产时，只要我们坚持正确的原则，就一定能够有助于新事物的发展，这个原则就是“拿来主义”。那么，什么是拿来主义，为什么要实行拿来主义呢？让我们一起来看看鲁迅先生的答案吧。
   二、了解文章的背景
      自从中国沦为半封建半殖民地社会以来，反动统治者，尤其是国民党反动派在各个方面奉行卖国政策。30年代，国民党反动派实行反革命的文化“围剿”，各种错误思潮也随之泛滥，封建的遗老遗少们叫嚷复古主义，卖国求荣的“全盘西化”论喧嚣一时。左翼文化队伍中对要不要继承文化遗产的问题也思想混乱，颇多分歧。面对如此背景，鲁迅先生写下了这篇杂文，旗帜鲜明地提出了“拿来主义”这一主张。
   三、整体感知课文，自主思考问题