山西省大同市《幼儿教育专业基础知识》教师教育【含答案】

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山西省大同市《幼儿教育专业基础知识》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法【参考答案】D
2.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A
3.（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。A、亲子关系B、同伴关系

C、性别角色D、攻击性行为【参考答案】C
4.行政复议不用（）原则。A、调解B、便民C、合法D、及时【参考答案】A
5.德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A、发挥德育的教育性B、注重个体的享用性C、尊重学习个体的主体性D、强调德育的外在强制性【参考答案】C
6.以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（）。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B

7.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。A、认知、领会、分析、综合、运用、评价B、认知、领会、运用、分析、综合、评价C、领会、认知、分析、运用、综合、评价D、领会、认知、分析、综合、运用、评价【参考答案】B
8.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【参考答案】C
9.教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。
A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务
D、师生的地位与作用【参考答案】D
10.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中指出，今后5年，全国幼儿教育事业发展的总目标是：（）。
A、学前三年儿童受教育率达到30％，学前一年儿童受教育率达

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1eebc4af27c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec0c.html