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青春心向党,社会实践

发布时间：2020-02-20 来源：文档文库

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青春心向党，建功新时代
为了深入学习科学发展观，促进大学生的全面发展,围绕“青春心向党，建功新时代”为主题，秉承服务社会、成长成才的宗旨，我校开展了一系列大学生暑期社会实践活动。我们参入其中的志愿者通过亲身实践，更加深刻地体会到了城市居民对物质文化需求的大幅增长，以及由此对生存空间的服务功能的拓展和完善产生的日益迫切的要求。
一、实践目标和思路
随着经济全球化，社会对人才的要求越来越严格。通过调查问卷发现，90％的同学都未进行过有针对性的社会实践。大家对社会的了解少之又少。针对这种情况，为了使我们可以深入了解社会、体验社情，积累对社会认识的阅历和对社会工作的理解，增长才干，锻炼能力，由此在暑假我开展了“温暖社区行”活动。二、实施方法及过程
1. 深入社区挂职锻炼，切身实践
我利用暑假时间在社区服务站挂职，在十天的实践中，积极参加社区公益劳动，捡拾小区内的垃圾，美化草坪中的杂草，不拍风吹日晒，在一丝不苟地完成劳动任务地同时，也亲身感受到了社区工作的辛苦。在参与社区劳动的同时，我还试着融入到社区工作中来，学习如何为居民服务，排忧解难，如在工作人员的指导下尝试为申请生活补助的贫苦户出具证明，随社区负责人走访、慰问孤寡老人等。有机会接触繁杂琐碎的社区工作让我觉得不虚此行，学到了很多东西。

最让我受益匪浅的还是听负责人讲解该社区的社区服务状况，同时积极针对社区服务的功能定位这一问题提出自己的设想和相应对策。例如，社区委空巢老人配备专业人员，为他们买菜，料理家务，及时了解他们的生活情况，解决他们的困难，在过年过节时为他们送去生活必需品，务求使老人老有所养、老有所医、老有所伴、老有所乐、老有所为。社区还专门组建了社区卫生服务站，为社区居民提供便捷的医疗、健康咨询和身体检查服务。 2. 深入调研研究对策
听了社区负责人关于社区服务的功能定位的讲解，我在对社区服务有了更深入认识的同时，进入社区进行调查，采访居民对社区服务的看法和建议。最后汇总，得出结论：大部分居民对社区服务比较满意。同时，他们也指出了社区服务中需要改进的地方。居民们认为开展情况最好的就是就业再就业功能，其次是关爱老龄功能和培养教育功能。有部分居民认为社区法律服务和医疗服务开展不够，社区治安有待进一步的加强，也有少部分居民不清楚社区服务功能定位情况。针对调查结果，大家畅所欲言，纷纷提出了自己的看法，如建社区治安亭，请医疗机构进社区，提供咨询服务，加强对社区活动的宣传，社区负责人认真听取了我们关于问卷调查结果的反馈和对社区服务的功能定位的一些看法和建议。最后，社区负责人提到，在现阶段，随着社区服务供给水平的提高，社区服务越来越着眼于社区的共同需要和共同利益，社区中的一般居民即非弱势群体的公益性、福利性服务需求越来越得到重视和关注。这标志着在以人为本的发展观的引导
下，社区服务的发展目标，已由增进社区成员的福利水平提升为促进人的全面发展，社区服务的内容正朝着更加全面的方向发展。 3. 组建社区健康宣讲团，竭诚服务
我们在对社区服务进行深入的探讨研究之后，组建了一支社区健康宣讲团，我也加入其中，学习了许多公共营养健康方面的知识，具备了一定的医疗保健、健康常识之后，根据老师的讲解，结合平时生活所积累的一些养生保健常识，向居民们进行宣传。我们动用一切可以使用的资源，利用小区内的宣传板、阅报栏，出宣传报，向居民们宣传遇到突发情况的紧急应变处理方法，如“火灾中的逃生自救”“煤气泄漏的处理方法”“溺水者的抢救”“人工呼吸的方法及注意事项”“骨折的紧急处理”“突发性疾病的抢救”等。
另外，我们分工合作，一方面利用所学知识在小区进行义诊，免费为小区居民测量血压；另一方面，我们以散发传单的形式向居民介绍与生活有密切联系的中医养生、饮食卫生、身体锻炼及养生保健知识。我们向他人介绍这些养生保健知识的前提是自己积累了大量的医疗保健知识。包括“干燥春季巧喝水”“如何去除冰箱异味”“如何去除蔬菜中的残留农药”等。大家在参与活动的过程中不仅学到了知识，还增长了才干，大家都认为在这次活动中受益匪浅，不管是对将来的生活、学习还是工作，都是一次难得的宝贵经验。三、实践成效与收获
1. 深入学习科学发展观，体会社会的新变化
在这次的暑期社会实践与社会观察活动中，我深入社区，调查研
究随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，社区服务功能的拓展和完善情况。通过这次活动，我深刻的体会到社会的变化，感受到了社会主义制度的先进性，认真深入贯彻落实科学发展观，在实践中深刻理解学习实践科学发展观的重大意义。 2. 实现大学生的自我提升
通过暑期社会实践的开展，我锻炼了实践能力，同时也向社区居民展示了当代大学生积极向上的精神风貌。这次活动的落实，有效提高了我们的社会服务意识，促进我们在实践中成长成才，让我们得到了锻炼和提高。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ef36b9c1837f111f18583d049649b6648d70995.html