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初中语文市级优质课《陋室铭》教案

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《陋室铭》教案
（一）复习目标
1、背诵默写名句
2、准确翻译课文，积累文言词汇3、学习本文托物言志的写法4、体会作者安贫乐道的高尚节操
（二）复习重点
1、背诵默写名句
2、准确翻译课文，积累文言词汇
（三）复习难点
1、学习本文托物言志的写法
2、体会作者安贫乐道的高尚节操
（四）复习方法
诵读法、展示法、探究法、质疑法
（五）课时安排
一课时
导入语
今天我们来学习《陋室铭》。铭是____________，这种文体的特点是_____。本文作者是____，______朝，他有_______之称。
（教师直接导入，口头提问，解决“铭”和作者问题。生齐声回答。）
教学过程
一、形成并展示复习提纲
1、根据复习目标，你认为本节课需要解决的问题有哪些？（师提问，由生回答）
2、根据大家的回答，我们本节课主要解决以下问题，也就形成我们本节课的复习提纲。

3、出示复习提纲：（1）背诵全文，默写名句。
（2）识记注释，翻译句子，积累文言词汇。
（3）本文从哪些方面写陋室不陋，各自特点是什么？作者写陋室的目的是什么？（4）本文运用什么写法？请结合文章内容具体分析。二、请大家围绕复习提纲，限时八分钟解决1、2两个问题。反馈检测1、背诵课文。2、理解默写：
（1）本文主旨句是___________,__________。
（2）体现陋室环境清幽、突出景色之雅的句子___________,___________。（3）从日常交往方面写陋室不陋的句子____________,____________。（4）从反面表现陋室主人对世俗生活厌弃的句子__________,__________。（5）全文画龙点睛的句子_______,________。
（学生上台展示并讲解，翻译从重点词入手。师在学生讲解后梳理文言知识）三、下面请同学们独立思考并在书上批注，解决复习提纲3、4两个问题，限时五分钟。
（五分钟后，小组讨论，并由学生来展讲。师出示PPT，总结答案）居室环境清幽宁静陋室不陋交往人物高雅脱俗安贫乐道生活情趣高雅恬淡不慕名利
写法托物言志类比四、小结：师由PPT对本节课内容作总结。五、对比阅读
P23对比阅读（二）
（生上台演板展示，师作点评。由课内文言词联系课内。）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1fcb96aa26fff705cd170a61.html