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“的”“地”“得”的用法区别
“的”“地”“得”的用法区别
发布时间:2023-05-26 06:24:36 来源:
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精品
--
的
”“
地
”“
得
”
的用法区别
我刚委屈地哭了一阵子
,起因是这样的,今天给孩子听写,我发现有一个字,
孩子又出错了,
周末写周记时
就错了我当时给他指出让他修改正确,可仅仅过了一天他又错了,我心里有些火了,并按我们约定好的规矩,奖
励将这个字书写两行
,可谁知这两行中,又发现犯同样错误的一个字,于是我就想给他说一下,我们
“的”、“地”、“得”的用法区别本是中
小学语文
教学中最基本的常识,但在使
用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一
为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。
结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。
一、“的、地、得”的基本概念
1
、“的、地、得”的相同之处。
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们
在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
2
、“的、地、得”的不同之处。
吕叔湘、
朱德熙所著
《语法修辞讲话》
认为
“的”
兼职过多,
负担过重,
而力主
“的、
地、得”严格分工。
50
年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。
从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻
辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,
更是将“的”与“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的
--
精品
精品
--
字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样
做的好处,就是可使书面语言精确化。
二、“的、地、得”的用法
1
、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修
饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形
容词、名词(代词)
+
的
+
名词。如:
①颐和园
(
名词
的湖光山色(主语)美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子
(
名词,宾语
。
2
、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一
般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:
形容词(副词)
+
地
+
动词(形容词)。如:
③她愉快
(
形容词
地接受
(
动词,谓语
了这件礼物。
④天渐渐
(
时间副词
地冷
(
形容词,谓语
起来。
3
、
得——补语的标记,
一般用在谓语后面。
“得”
后面的词语一般用来补充说明
“得”
前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)
+
得
+
副词。如:
⑤他们玩
(
动词,谓语
得真痛快
(
补语
。
⑥她红
(
形容词,谓语
得发紫
(
补语
。
--
精品
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/202e6ea533b765ce0508763231126edb6e1a764a.html
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