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[【部编版】五年级上册语文《习作例文：《鲸》《风向袋的制作》》优质课教学设计]

课题习作例文课型习作例文授课时间 1课时教学目标 1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。
2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
3.运用所学的方法学习写说明文。
教学重点把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。
教学难点 1.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
2.学习写说明文。
教具准备课件，白鹭的图片教学设计设计意图导入（）分钟一、激趣导入。
1.同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？生自由答。

1

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2.对，地球上最大的动物是鲸。
板书：鲸展示鲸的图片 3.关于鲸，你们知道哪些知识？生自由回答，畅所欲言。

【设计意图：运用图片，激起学生们学习的兴趣。】新课教学（）分钟二、整体感知。
请同学们带着下列问题读文章。
1.文章介绍了鲸哪些方面的内容？ 2.文章运用了哪些说明方法介绍鲸的？找出相关的句子。
生读课文，小组讨论，回答问题。
明确 1.为了让人们对鲸有很好的认识，作者从以下几个方面对鲸进行了介绍：

板书：形体特点种类生活习性 2.理解句子，把握说明方法。
人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
作者运用了什么说明方法？突出鲸什么特点？生回答，师总结：运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2080a08eacaad1f34693daef5ef7ba0d4a736de5.html

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