追梦路上作文800字
追梦路上作文一：
“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。行过千山和万水，一路走来不能回。”心中有梦的日子真是充实快乐的日子，那些不管不顾一心向着梦想奋斗的点滴镌刻在生命中，成为生命里最闪亮的记忆。
小时候，受爸爸的影响，梦想有一天能成为一名解放军，头顶国徽身着橄榄绿，听着重复着几千遍却不厌倦的军号，集合出操训练，昂首走在军营。可这真的只是个梦想而已，没有实现的可能。
上学后，天天和老师打交道，老师在我的眼里就像无所不知无知不晓的神，上通天文下通地理，他们站在讲台上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一个虔诚的信徒，就那样以仰视的姿态面对他们，铭记他们的每一句教诲，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他们一样。从那时起，我转移了梦想的方向，希望能够成为一名老师，也能有弟子几千，桃李遍布天下。这个梦想伴我走过整个学生时代，直到大学毕业。
我学的是教育专业，可毕业后忽然就没有了当老师的冲动。当我已经能清晰地看到我的梦在我的眼前跳跃，我突然放手了，让曾经执着的追求一瞬间化作了空气消失了，理由就是不想成为一辈子的教师。可上天依然给了我一个实现它的机会，我站到了讲台上，成为了一名教师，在教坛上驰骋
了三年。感谢我所有的学生伴我完成了这个几乎夭折的梦，三年的时光回报了我年幼时的梦。那段岁月成就了我的现在，成为我一生宝贵的财富。回头想想，当时虽苦尤甜，累并欢笑着。
现在，我已不再是神圣的人民教师，摘去了光环我活得轻松快乐无忧无愁，坐在办公室，常常是忙完了工作就不知道该干些什么。真的是变懒了，生活的重心由工作转移到了家庭，对将来已经没有什么规划，安心享受着现在的种种到手的快乐。我幸福地沉浸在现在的生活里，家庭、工作、爱情、亲情、友情溢满了我的心胸，可也常想念已离我远去的梦想，感到一种落寞。想起罗曼·罗兰的一句话:“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”的确，目标就是追求的梦想，目标就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敌人相伴。
很羡慕那些有梦想而且正为自己的梦想奋斗的人，他们每天忙忙碌碌，为未来打拼，在未来的世界寻找合适的自我，寻找适合自己的坐标，虽然会很苦很累很茫然，有时还会不断地怀疑自己，但他们勇敢地走在寻梦的路上，执着而坚定。他们勇于面对自己，面对每次失误，面对可能到来的风雪雷电，不畏艰辛为自己的梦想找一个栖息的地方。他们，那些在追逐梦想的道路上苦苦追寻苦苦跋涉的人们是灵魂的胜者，是我的榜样，向他们致敬!而那里就有我最最亲爱的妹妹，她是追梦的勇士。为了不让自己的将来遗憾，有梦就去追，在前进的路上，不管有怎样的荆棘，矢志不移、坚持不
懈、勇往直前、决不放弃。追梦的路还有多远?哪里是梦想的终点?看着行进在路上疲惫的妹妹，我心生怜惜。但我坚信，只要不停下脚步，这份勇气和定力就会助你梦想成真!我也要再为自己设一个梦想，和他们一起，并肩走在追梦的路上。
追梦路上作文二：
我的梦想，是从一本图画书开始的。
“爸爸，爸爸，你说黄忠和张飞，谁更厉害呢?”“孩子，当然是张飞厉害啦。他的丈八蛇矛在百万军中都能取上将首级啊!”“啥叫首级啊?”“首级就是……”每天，我都会问爸爸诸如以上这种问题。那一年，我迷上了《三国演义》，迷上了图画书。书中五颜六色的图画，引得我整天追着爸爸问。年幼无知的我，不懂战争是什么，只知道谁把谁杀死了，谁打败了谁。
每天我都会在门前公园的草地上享受着读书带给我的乐趣。那年春天，格外清爽，阵阵清风抚摸过我幼嫩的脸颊。我却不知道，我的梦想悄然萌动了。我要读万卷书。那年，我五岁。
渐渐地，图画版的书，已经不能满足我的读书之路了。我，也开始逐渐走向拼音文字书了。我渐渐地了解到，战争的痛苦与人物的形象。从慈祥仁义的刘备到机智勇敢地诸葛亮，从威武英俊的赵云到武力高超的关羽，再从虽老犹战的黄忠到勇猛敦厚的张飞，无一不是我敬佩的对象。每天读书，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象与
其生活的时代。
逐渐地阅读，使我的梦想更进了一步。那年春天，迎春花的花瓣飘落在我稚嫩的肩上。那年，我九岁。
而现在，我读的是文言文版的书。我不只局限于人物形象，而是深度理解古释义。每天，无论我有多么忙碌，也一定会抽出时间读一读它。我仔细的看着书，拿着笔，一点一点地勾画着书籍的重点字词。我每天都似乎生活在他们地年代，同他们并肩作战。
春天，柳絮飘在我的头上与我略显成熟的肩上。我相信，我的梦想将要实现。如今，我已十三岁。
一天又一天，一年又一年，望着书橱里渐渐增多的书籍，心里不由得滋生一点点欣喜。我离梦想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，梦想并不是遥不可及的，而是终将实现的。我坚信，青山白水，也不会阻挡我实现梦想的道路。追梦路上作文三：
我没有贝多芬的铿锵，但我在追;我没有莫扎特的傲然，但我在追;我没有肖邦的柔情，但我在追。几度心神乏力，几度夜不成寐，几度大胆轻狂，只因钢琴梦想在我心中缠绵悱恻，我不断于梦想路上前行。
小时候，我常于音乐学院的琴房外久久逗留，揣测每一份琴声的创造者此刻有着怎样的心境。长大些，妈妈会不辞辛劳地带我奔波于场场音乐会之间，让琴声充盈了我的生活。朗朗一直是我的偶像，长辈告诉我，在我尚牙牙学语之时就会随着他忘情的演奏而手舞足蹈了。
放学回家，作业已完成。我将书包甩在沙发上，像解了一天的束缚般冲到琴边，开始完善用来考级的曲目，贝多芬创作的《悲怆》。它的曲调我已练熟，但细节仍粗糙。当局者迷，我要先以旁人的角度听听自己的演奏。
于是我用手机录下自己弹奏的曲子，再播放，果真发现一个细节性强弱问题。可是以前半年使我的手指练习出了记忆，这一乐句如何弹奏早成习惯，试了许多遍都未能更改。在如此燥热的酷暑，汗不知趣地黏在脸颊上，窗外嘲笑般的蝉鸣不绝于耳。我乏力低靡，不知如何。倏忽间，贝多芬沧桑的面孔在我眼前晃过，使我有些失神，天妒英才，他这一生也算坎坷至极了吧?对于一个音乐家，有什么能比双耳失聪更加凄楚?而他可曾放弃?可曾绝望?他于莱茵河畔写出柔软的《月光》，抗争一切的心创作了《暴风雨》，《田园》是否是他内心最平静之处?他不曾被命运磨平了棱角，生活再不济，他也不曾停下脚步，只是一味地追寻着人性里最高贵的东西——梦。我的思绪震撼了自己，于是我在不经意间悟到，黑白的键盘，晶亮的钢琴，流传千年的音乐，早不在是百姓的寻欢作乐，政客的消遣放松，诗人的淡淡哀思，它是一段段岁月的回放，一个个生命的缩影啊!
重新振作，我在脑海中排空自己与这尘世的任何瓜葛之后，定定审视这个难改的细节，好似与它不曾见过般把手缓放于键上，将速度无限放慢，手指轻按下去，仿佛指间血脉的跳动都足以使钢琴颤抖。空气凝结，我的手指一点点在琴上走出了这个乐句，强弱都展现出来了——分毫不差。我心
下一喜，自己还是可以改过来的。更沉着，稍加快，手指靠
