一、中考语文专项练习：句式变换1．下列与画线句子表意不相同的一项是（ ）
一个极其浅显的道理是，一双鞋也许不能走遍天下，但频繁换鞋子，走几步换一双，且不说付出的成本太大，光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人，不会频繁瞎折腾；一个脚踏实地的国家，不会动辄改弦易辙。国家越自信，对“举什么旗，走什么路”就越有底气；认定方向，戮力同心，一步一个脚印地走下去，中国梦便不遥远。 A. 一个求真务实的人啊，请不要频繁瞎折腾了！ B. 一个求真务实的人，怎么不会频繁瞎折腾？
C. 一个求真务实的人，难道可以频繁瞎折腾？ D. 一个求真务实的人，一定不要频繁瞎折腾！ 【答案】 B
【解析】【分析】B项，“ 怎么不会频繁瞎折腾？ ”一句，否定的反问句表达肯定的意思： 一个求真务实的人，一定会频繁瞎折腾。和例句意思不一致，故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查辨析句式变换后意义的区别。答题时应注意，仔细本文每个句子意思、语气、词义的细微差别，分析表意的区别，选出正确答案。
2．阅读下面文字，完成各题。
有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市，素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。
其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上，沿着起伏的岗丘地形，加之原有的绿林带及护城河，精筑而成。环城公园总长约9公里，分为六个景区，其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区；湖峦相映、水碧枫赤的西山景区；林木葱茏，芳草常青的环北景区。这样的环城公园无城墙之隔hé，面水而立，一派迷人旖旎的江南风光。倘佯其间，吊古论今，让人流连忘返。
（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 襟喉________ 湖峦相映________ 隔hé________
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。 （3）文中“旖旎”的意思是________
（4）将文中画线句改成反问句，不得改变原意。 【答案】 （1）jīn；luán；阂 （2）倘佯；徜徉 （3）柔和美丽
（4）倘佯其间，吊古论今，怎能不让人流连忘返呢？
【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“阂”的字形和“襟”字的读音。
（2）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句
意和词义辨析判断。倘佯——徜徉。注意偏旁部首。
（3）解题时要解释词语本义，结合文章解释在文中的含义作答要做到“词不离句，句不离段”。“旖旎”本是旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。在句子中的意思是指（江南风光）的柔和美丽。
（4）将陈述句改为反问句，其方法是：①将肯定句中的肯定词(是、能、会等改为否定词(不是、不能、不会等。②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等改为肯定词(是、能、会等。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。语句“倘佯其间，吊古论今，让人流连忘返”是一个肯定的陈述句，根据方法可改为：倘佯其间，吊古论今，怎能不让人流连忘返呢？
故答案为：⑴ jīn ；luán ；阂 ⑵ 倘佯；徜徉 ⑶ 柔和美丽
⑷ 倘佯其间，吊古论今，怎能不让人流连忘返呢？
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音、字形的识记能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对词语意思的理解，要求考生注意平时对词语的积累，注意结合具体的语境进行理解。
⑷本题考查考生对语句变换的运用能力。要求考生掌握各种句式的特点，运用恰当的方法进行变换。
3．请运用所积累的知识，回答问题。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。———这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，象一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 