小学语文基础知识归纳汇总分类大全

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小学语文基础知识归纳汇总分类大全
小学语文要学习的基础知识非常多,下面进行了归纳汇总和分类整理,简洁明了,方便同学们高效学习。
本汇总分类大全知识点包括:拼音、“的地得”儿歌、词语(成语)、句子、查字典、划分句子成分、修改病句、修辞手法、阅读理解、段落划分概括、阅读技巧、朗读背诵、学习法方法及小常识等十四部分。
一、拼音顺口溜
(一)声调歌
一声高高平又平,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 (二)标调号口诀
标调号,找a母,a母不在找oeiu并列标在后。 (三)jqx与ü相拼的口诀
小ü小ü有礼貌,见了jqx,脱帽问声好。 (四)易混淆韵母口诀
1“小红和小明,手拿an,来到天安门,成了好朋友”
2、娃娃冬天围围巾,脖子像u露在前,围巾是i甩身后,脖子围巾uiuiui 3、娃娃水里学游泳,脑袋当点在前头,脖子u水里藏,大家一起iuiuiu 4“小兔飞飞,爱喝咖啡。ei后,喝了一杯。
5“解放军,多威风uīuīuī”“小朋友围成圈,uíuíu픓做了错事会承认,真伟大,uǐuǐuǐ”“打电话uìuìuì”
二、“的地得”儿歌
名词前面是“白勺” 动词跟着“土也”跑

形动后补“双人(得)”到 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照, 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气, 左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难。
三、词语(成语)
(一)带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难 黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻 积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声 左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做 大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

大惊小怪、南辕北辙 (二)带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方 五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海 九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计 万紫千红 (三)八字成语 千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步 耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤 尺有所短,寸有所长 一叶障目,不见泰山 (四)历史故事的成语
闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸) 画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可) 杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) (五)神话故事的成语 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月 女娲补天、后羿射日、精卫填海 (六)寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 南辕北辙、买椟还珠、坐井观天 (七)关于春天的词语

春回大地、万物复苏、柳绿花红、满园春色 莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、万紫千红 百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面 (八)关于秋天的词语 金秋时节、层林尽染、叠翠流金 天高云淡、大雁南飞、秋高气爽 五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实 秋收冬藏、秋雨绵绵、一叶知秋 (九)关于团结的词
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜 (十)关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善 (十一)关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见 博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈 业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食 竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 (十二)反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑 忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖 重—轻、沉—浮、进—出、升—降 香—臭、是—非、长—短、老—少 慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富 胜—败、贵—贱、内—外、恶—善

加—减、清—浊、廉—贪、功—罪 正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒 进—退、买—卖、正—反、爱—恨 贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献 真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险 复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡 诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢 丑陋—美丽、愚蠢—聪明、邪恶—正义
四、句子
(一)对子歌
云对雾、雪对霜、和风对细雨 朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂 蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李 柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香 (二)关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前 大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 朝霞不出门,晚霞行千里 日落胭脂红,无雨必有风 夜里星光明,明朝依旧晴 今夜露水重,明天太阳红 有雨山戴帽,无雨山没腰 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴

(三)关于团结的谚语 人心齐,泰山移,众志成城 人多计谋广,柴多火焰高
一根筷子容易折,一把筷子难折断 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤 一花独放不是春,白花齐放春满园 (四)歇后语 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清二白 猪鼻子插葱——装象 (五)名句 取人之长,补己之短
虚心使人进步,骄傲使人落后 有志者事竟成。(后汉书)
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) (六)珍惜时间的格言 少壮不努力,老大徒伤悲 花有重开日,人无再少年

一日之计在于晨,一年之计在于春 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) (七)名言
知识是我们飞向天空的翅膀
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) (八)孔子语录 温故而知新 三人行,必有我师焉 学而时习之,不亦说乎?
知之为知之,不知为不知,是知也
五、小学生查字典顺口溜
学查字典并不难,偏旁部首看端详。 没有部首查起笔,形声字儿查形旁; 头底两层是部首,要让字头当偏旁; 左右两边是部首,取左去右有保障;

内心外壳是部首,舍去里边查外框; 整个字儿是部首,此字本身是偏旁; 一字头上生“二角”,取其下底把“角”砍; 下底如果不成部,左上角当此字旁; 有些生字较特殊,顶天立地当偏旁; 多查多想抓规律,相同部首不能忘。
六、划分句子成分顺口溜
主谓宾,定状补。主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 基本成分主谓宾,连带成分定状补。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 六者关系难分辨,心中有数析正误。 什么谁称主,做是怎样才充谓; 宾语动支配,回答谓语什么谁。 前置状语目(的)时(间)地(点) 意义不变能复位。
补语从后说前谓,定语才和后宾配。 介宾短语多状补,不能充当宾主谓。 的定地状与得补,语言标志定是非。
七、修改病句
(一)句子不完整

如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。 改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 (二)用词不当
如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 “缺乏”用得不恰当,应改为“缺少” (三)搭配不当
如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当,应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。 (四)词序混乱
如:打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为:我对打乒乓球是很感兴趣的。 (五)前后矛盾
如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾,应把“五彩缤纷”去掉。 (六)重复啰嗦
如:他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复,这里只需保留其中一个。 (七)不合逻辑,不合事理
如:他在霞光中读着书,不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝,持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光” (八)常用标点符号
1、句号(。:陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。 2、问号(?):问句末尾的停顿。
3、感叹号(!:感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!

4、逗号(,:一句话中间的一般性停顿。如:他来了,又走了。
5分号(;一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6、顿号(、:句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒号(::表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。 8、引号(双引号“ 单引号‘ 引号的三种用法: a 表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如: 她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。 b 表示强调,引起注意。如:设计了一种“人”字形线路。 c 表示意思否定。如:只有怕死鬼才乞求“自由”
注: 引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?” 9、省略号(……):省略号有三种用法: a 表示引文内容的省略。如:我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段,心里很感动。 b 表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子…… c 表示话没说完。如:指导员伤心地说:“我没有把你们照顾好,你们都瘦得……” d 表示声音断断续续。如:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。 10、书句号( :表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候,这些名称应用上书名号。如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《惠州日报》和《西游记》
11、破折号(——):破折号有三种用法: a 表示解释说明。如:我永远忘不了那一天——19521012日。 b 表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为
这是大年夜——她可忘不了这个。 c 表示声音延长。如:“嘟——”火车进站了。 八、修辞手法
(一)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词。 如:我们是祖国的花朵。
比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,
如:小花长得好像她妈妈。X
(二)拟人:把物当作人来写,使物像人一样。 如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。 (三)夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。 如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
(四)排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。
如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。 (五)设问:自问自答。
如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
(六)反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。 如:毒刑拷打算得了什么? (七)疑问:提出问题。 如:今天你去图书馆看书吗?

九、阅读理解
(一)给文章分段(归并法) 1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。 3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。 (二)概括段落大意 1、学会摘句法
A、总分结构的段落,概括段意抓住总写句。 B、承上启下的过渡句,其中“承上”部分往往是上一段的段意,“启下”部分往往是下一段的段意。 C、要摘录几句才能概括段意时,要对句子作适当压缩。 2、采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)
3、选取主要意思。在一段中写到几个内容,其中有主要内容,也有次要内容,在概括这类段落的段意时,就要对这些内容进行“筛选”,选取主要内容作为段意,删去次要内容。 (三)概括文章主要内容
1、用课题发展法概括文章主要内容。 2、抓重点段概括文章主要内容。 3、用段意归并法概括文章主要内容。 (四)概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。 2、概括文章中心思想的常用方法 1)用分析题目的方法概括思想。
如:《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。

2)用分析中心句的方法概括思想。
如:《鸟的天堂》一课的中心句是:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。 3)用分析主要情节的方法概括思想。
如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。 4)用分析主要人物的方法来概括思想。
如《珍贵的教科书》一课的中心,要从指导员的身上去分析,从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式(部分列举) 1、课文写了( )表达了( 2、课文写了( )赞美了( 3、课文写了( )说明了( 4、课文写了( )告诉了( 5、课文写了( )表达了( )赞美了(
十、段落划分概括
(一)怎样分段
读全文,明思路;抓特点,段自明。 同内容,并成段;单意思,独成段; 时间明,按推移;叙事情,视变化; 地点清,按转换;是说明,依内容。 (二)怎样概括段意
概段意,方法多,可归并,善取舍。 总起句,总结句,过渡句,莫放过。 重点词,关键词,串成句,段意明。 (三)怎样概括中心思想
明内容,清目的;连段意,答问题; 审清题,仔细品;析人物,思言行;

抓要点,明背景;叙事情,抓重点; 写景物,思特点;细推敲,套格式。 (四)怎样捕捉中心句
中心句,是灵魂;抓主旨,明目的; 寻总起,找总结,觅过渡,不可略。
十一、阅读技巧
(一)怎样读懂一篇文章 览全文,明内容,词句段, 细品赏,深入读,悟感情。 记叙文,很重要,六要素,必分清。 说明文,层次清,仔细读,自然明。 寓言篇,趣味浓,阅读后,明道理。 童话文,都爱读,颂善美,陶情操。 (二)怎样阅读古诗
明背景,知诗人;扣字眼,解诗题; 抓关键,明诗意。想意境,悟诗情。 多咏诵,背诗文。 (三)怎样进行课外阅读 课外书,广泛读,增智慧, 长见识,明道理,学做人。
十二、朗读背诵
(一)怎样朗读 口齿清,读准音。
不丢字,不添字,不重复,不颠倒,

不破句,不磕巴,反复读,须流畅。 陈述句,语调平,感叹句,调下降, 疑问句,调上扬,辨清句,读好调。 停顿时,有层次,按节奏,作强音, 重读音,有规律,快与慢,按感情。 (二)怎样背诵 要背诵,先读熟。
理词句,抓关键,细分析, 再返原,抄一遍,记得快。
十三、语文学习方法顺口溜
(一)预习歌 做预习,不可少。
初读文,划生词,不明意,查字典; 细读文,明内容,不理解,打个问。 课后题,动动笔,查资料,试解决。 上新课,效率高。 (二)听课歌
听课前,作准备,书和笔,放好位, 人坐正,心入定。重难点,注意听; 疑难处,动脑筋。脑眼手,齐参与。 下课后,细回忆课堂做笔记歌 专心听,认真记,看板书,明要点, 圈点划,作旁注,复习时,有依据。

(三)发言歌
细聆听,明问题,抓关键,精整理。 有头尾,语通畅,口齿清,声宏亮。 (四)复习歌
通读文,查缺漏,再精读,攻难点。 翻笔记,忆讲解。做练习,用新知。 反复练,记得牢。 (五)做读书笔记歌
读书时,作笔记,成习惯,多得益。 记书名,记日期,定格式,有规律。 好词语,先圈起,修饰名,多摘录。 列提纲,概内容,明中心,谈感受。 (六)多读、多问、多想
学语文,多读书。读课文,如流水。 精彩处,记脑中。课外书,广泛读。 勤摘记,是关键。阅读时,多提问。 审题目,须质疑。为何写,怎样写。 事先整理不会词,熟读课文切莫忘。 如果还想再提高,课后练习细求解。 处处问,时时问,问中学,学中问。
十四、小常识
(一)中国的组成
我国有56个民族,比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市,香港、澳门2个特别行政区,黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。

(二)节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 (立春雨水惊蛰立夏小满芒种 立秋处暑寒露立冬小雪大雪 结语春分清明谷雨夏至小暑 大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒) (三)著名童话
安徒生是丹麦著名童话作家,《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品。
《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的,其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。 (四)我国古代四大发明 造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。 (五)孔子
孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千,其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》 (六)赵州桥
赵州桥,又叫安济桥,是隋朝石匠李春设计和参加建造的,距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的,距今已经有800多年了。 (七)十二生肖
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 1(狗)坐轿子——不识抬举

2(鸡)肠刮油——有也不多 3(猴)吃辣椒——抓耳挠腮 4(龙)王靠边——人定胜天 5(马)尾搓绳——用不上劲 6(牛)皮蒙鼓——遭受槌打 7(鼠)进书房——咬文嚼句 8(羊)撞篱笆——进退两难 9(兔)死狐悲——物伤其类 10(猪)鬃刷子——又粗又硬 11(蛇)进竹笼——自寻死路 12(虎)吃蚂蚱——小菜一碟 (八)名人典故 1(曹植)煮豆燃萁。 2(岳飞)精忠报国。 3(李白)铁杵成针 4(诸葛亮)大摆空城计 5(项羽)四面楚歌。 6(包拯)断案,铁面无私。 7(韩信)背水一战。 8(关羽)身在曹营心在汉。 (九)成语填空
1、人定胜(天) (津)津乐道 2、投桃报(李) 一穷二(白) 3、人才济(济) (南)征北战
4、宁死不(屈) (原)形毕露 5、语重心(长) (春)暖花开 6、无(孔)不入 (子)虚乌有 7、声东击(西) (安)居乐业 8(张)冠李戴 光(明)(磊)落 9、至高无(上) (海)底捞针 10、近(朱)者赤,近(墨)者黑 (十)句子识谚语
1、它告诉我们要珍惜时间,把握住机遇。(机不可失失不再来) 2、它告诉我们要谦虚,不要骄傲。(谦虚使人进步骄傲使人落后) 3、它告诉我们要虚心听取别人的意见。(三人行必有我师) 4、它告诉我们如何种好庄稼。(瑞雪兆丰年)
5、他能写出一手好文章 ,主要是因为(读书破万卷下笔如有神) 6、他自从从监牢中放出来以后,就(洗心革面重新做人)了。
7、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针,只要你肯努力工作,你也可以成为一位专才。 8、这位老公公的年龄已达六十,但他仍不断向人学习,这种(活到老学到老)的精神,值得我们学习。 9、保卫国家是每一个公民应尽的义务。(天下兴亡匹夫有责) (十一)社会主义核心价值观
1、国家层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标。 2、社会层面:自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向。 3、个人层面:爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/21b61f68cdc789eb172ded630b1c59eef8c79aa8.html

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