19课 《十二次微笑》 一课一练
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学练指要，读一读，抄写一遍：
本课写的是在一次飞行的旅行中，由于空姐的疏忽，使乘客感到不满，但空姐的真诚歉意、一次次的微笑服务，终于换来了乘客的理解和信任。读后会使我们感受到人与人之间只要真诚相待，就没有化解不了的矛盾，解不开的结。
朗读课文，理解课文内容，体会课文所表达的思想感情，感受空姐的真诚服务，是学习的重点。此外，还要学习课文以时间的推移和空间位置的变换为序的叙事方法。
一、看拼音，写词语。
wěi qū lǚ tú shì xiàng chéng kè yuán liàng
yán wù biǎo shì rè qíng yáng yì yú nù wèi xī
二、在田格里写字，每个字写两遍，要把字写得端正美观。
项 杯 药 谅 副 封 旅 途
三、比一比，组词语。
四、填空，组成词语。
招手（ ）（ ） 面带（ ）（ ） 平稳（ ）（ ）
稍等（ ）（ ） 热情（ ）（ ） （ ）（ ）翼翼
热情（ ）（ ） 陆续（ ）（ ） （ ）（ ）未息
五、按要求改写句子。
1、空姐给他送过去留言本。
改成“把”字句：
2、那位乘客按响了服务铃。
改成“被”字句：
六、读句子，体会带点词语的意思，并用它们各写一句话。
1.她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。
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2.无论空姐怎么解释，这位乘客都不肯原谅她的疏忽。
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3.空姐虽然心里很委屈，但是还是很有礼貌地把留言本交给乘客。
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七、把下面错乱的句子重新排成一段通顺的话，用1、2、……标在括号里。
1、（ ）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下
班就吃上饭呢？
（ ）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
2.（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
（）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
（）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（）冬天天气冷，他倒不在乎。
（）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
八、 阅读练习。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。
2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。
3．特别引人注目的是 。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。
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