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大学生心理健康教育心得体会1000字
大学生心理健康教育心得体会1000字
发布时间:2023-03-22 12:43:13 来源:
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大学生心理健康教育心得体会
1000
字
为了能促进同学们身心两方面的健康发展
,
也为了同学们能有一个跟加良好的心理素
养
,
我们班开展了有关切理健康的活动
,
通过老师的讲解、耐性疏导
,
使我懂得了解时代的发
展
,
对人的素养提出了更高的要求
,
因此拥有健康的心理是现代人必需具备的条件和基础,
高
校生心理健康教化心得体会
1000
字
。下面是
unjs
整理的关于高校生心理健康教化心得体会
1000
字范文,欢迎借鉴
!
高校生心理健康教化心得体会
1000
字范文一
一、通过学习使我相识到了心理健康教化的重要意义。
心理健康教化是一种时代的要求。良好的心理素养是人的全面素养中的一个重要组成
部分,是将来人素养中的一项非常重要的内容。确定心理健康教化的总目标是
:
提高全体学
生的心理素养,充分开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的
健全发展。心理健康教化的详细目标是
:
使学生不断正确相识自我,增加调控自我、承受挫
折、
适应环境的实力
;
培育学生健全的人格和良好的特性心理品质
;
对少数有心理困扰或心理
障碍的学生,赐予科学有效的心理询问和辅导,调整自我,提高心理健康水平,增加自我
教化实力。在中小学开展心理健康教化,是我们学生健康成长的须要,是推动素养教化的
必定要求。开展心理健康教化,可促使老师更新教化理念,促进学生主动发展,形成完善
的人格
;
有利于提高德、智、体、美、劳教化的成果
;
有利于学生心理障碍的解除、心理疾病
的防治和精神健康的维护。因此说,开展学生心理健康教化具有重要的意义。
二、心理健康的内涵
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心理健康,是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念,既代表心理健康,
当然也代表着它的反面——心理问题。围围着心理健康开展的教化,我们称之为为心理健
康教化。从班主任的职责来看,班主任要当好学生的心理保健医生,促使他们身心健康的
发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分,班主任做好心理健康教化,才
能够全面地提高学生的心理素养和全面素养。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指
学生中间,或者指某个个体中间,
对自己或者对自我一种主动的确定的评价,体验或看法。
老师们都很重视对学生自尊心的培育,因为学生假如自尊就可以成为自强、独立、自信的
年轻一代,因此自尊的问题最重要。
三、正确区分学生不同的心理状态
一般来说,人的心理状态可以分为三种
:
正常状态、不平衡状态与亚健康状态,与这三
种心态相应,其社会行为方向也表现出非常重要的特点。在没有较大困扰的状况下,学生
的心理处于正常状态之中。这种状态之下,学生的行为基本上预期价值观体系、道德水平
和人格特征相一样,是一种健康或者优秀的状态。
其次种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极心情的事务,如
受到挫折、需求得不到满意等,就会进入一种不平衡状态,这里指学生处于挫折、焦虑、
压抑、恐惊、担忧、冲突等状态。一般来说,学生在生活过程中会不断地经验各种不平衡
状态,这是不行避开的甚至是必要的。主动主动而不是消极被动的面对不平衡状态才会带
来发展或者成长的契机。教化在某种程度上就是要不断打破对象的平衡,促进其发展。对
不平衡状态的外在或内在的非建设性或损害性处理,才会导致所谓的病态、
变态、
或偏差。
异样行为是学生在心理不平衡的状况下发生的,是一种偶发性行为,这种行为在学生
正常状态下是不会发生的,它与常态行为不同,可以称为偏态行为。班主任假如能刚好鉴
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/23c8b92cc3c708a1284ac850ad02de80d5d806fb.html
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