小学生心理健康综合测试表
发布时间：2020-05-22 来源：文档文库
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小学生心理健康综合测量 这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实、认真地加以评定。仔细新阅读问卷中的每一道题，然后根据对孩子或学生的日常观察、了解的情况，在相应题目的答题纸上填写以下四个等级获分标准，非常符合（3分）、难以回答（2分）、不太符合（1分）、很不符合（0分）。
答案选项（得分） 非
序号 测试内容
常 符 合
（一）成就动机 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 你学习从不让人督促。
上课时，你常控制不住自己去想和学习无关的事情。 不喜欢的学科你也能坚持学习。 有别人干扰时，你也能专心学习。
当你发现有不明白的地方时，你就想方设法弄懂它。 你经常阅读参考书和课外读物。 如果作业不会做，你就会抄别人的作业。 你喜欢为自己制订学习计划。 学习时间稍长一点，你就感到心烦。
你经常用学校中学到的知识去解决生活中的问题。 考试成绩不好时，你就不想好好学习了。 上课时，一有听不懂的地方，你就不想学了。 遇到难题，你恨不得马上把它解答出来。 你感到动脑筋思考问题，有一种说不出的乐趣。 你觉得要好好学习，给父母争光。 你努力学习是为了将来上大学。
为了实现自己的理想，你认为现在必须好好学习。 你认为学习任何知识都会有用。
你觉得不想当科学家的人，用不着努力学习。 你认为好好学习才能成为一个对社会有用的人。
难 以 回 答
不 太 符 合
很 不 符 合
（二）学习兴趣
1 / 5
1 2 3 4 5 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 你厌烦学习。 课堂上你没有兴奋感
学习上你缺少成就感——就像农夫看不到沉甸甸的稻穗那样的心情。 对于要完成的课业你很不情愿或很无奈。 你不喜欢某老师或某些老师。 你与同学相处得不好。 你的自控能力不强。 你很少反省自己的学习方法。 你的学习习惯不好。 你对学习没有信心。 你不会管理学习时间吗。
你没有明确的学习目标，而仅仅只有一些朦胧的想法。
你在生活中不能管理好自己的情绪吗。能否管理好的标准是：自己的情绪能否在并不很顺利或令人满意的生活中保持稳定和乐观。 你学习是主动自愿的。
上课或自己复习功课时，我常常觉得时间过得太慢。 学习的时候，你可以把其他的一切都抛之脑后。 你觉得学习是件很有意义的事。 学习时你一点也不觉得累。 学习能满足你的好奇心。 你老爱看学习方面的课外书。
对于学习，你觉得只要自己不断进步，超越自己就行，而不和别人盲目攀比。 你并不过于看重考试分数和名次，倒是经常思考对学到东西的实际运用。 你相信自己在学习上一定会不断进步。
