我爱平底锅
教学目标：
1 师生共读，了解故事内容。
2 通过读故事，激发阅读兴趣。
3 感知卡门的机智，活泼。巴格迪的善良，幽默。
教学重难点：
感知卡门的机智，活泼。巴格迪的善良，幽默。
教学重难点：
教学准备：绘本课件
教学过程：
一：介绍故事大概内容，激发学生阅读兴趣
1， 看封面，介绍《我爱平底锅》是不一样的卡梅拉系列第12个故事，请学生仔细观察图片。
2， 个别学生谈论所观察到的图片内容。
3， 提问：猜猜小鸡，小羊和平底锅，到底发生了什么样的故事呢？
二： 阅读故事
1， 夜晚降临，鸡舍里可热闹了。小鸡们毫无睡意，全都围坐在皮迪克的身边，听他讲星星的故事。
（设问：皮迪克为小鸡们带来哪些星星的故事呢？你听过星星的故事吗 ?）
2, 引导学生观察图片中像平底锅一样的星座。你知道平底锅星座有什么故事吗？
佩罗的末日预言，是真的吗？小鸡们真的会遇到大灾难吗？
3听了佩罗 的末日预言，小鸡们都有什么样的反应，小小鸡们被惊吓住了，而小胖墩们会做什么呢？
（阅读小胖墩们偷平底锅的过程）
4阅读小鸡们早起找食物的故事内容，引导学生们仔细观察图片，认识巴格迪。
感受神奇的糖。
5 阅读小鸡们找回平底锅，准备食物，庆祝庆典的故事内容。
6 故事结尾出现转折，体会其乐趣。
三：感知人物性格
1：卡门的机智，巴格迪的幽默。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/252baeacbceb19e8b9f6ba2d.html
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